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更多“文学的创作原则,体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。这个原则的核心内容是()、()和()。”相关问题
  • 第1题:

    布瓦洛在《诗的艺术》中指出了文学创作的几个原则,它们包括:()

    A.理性的原则

    B.自然的原则

    C.古典的原则

    D.道德的原则


    参考答案:A, B, C, D

  • 第2题:

    “创作方法”是指作家在进行文学创作时,基于一定的文学观念,处理创作与现实关系所依据和遵循的()和()。


    正确答案:基本原则;方法

  • 第3题:

    简述幼儿文学创作的选材原则。


    正确答案: ①广泛多样。
    ②适应幼儿。
    ③新颖独特。

  • 第4题:

    布瓦洛在《诗的艺术》中指出了文学创作的几个原则,它们包括:()

    • A、理性的原则
    • B、自然的原则
    • C、古典的原则
    • D、道德的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    儿童文学作家包括成人和(),他们与成人文学作家一样,具备着文学创作的能力,并遵循着文学创作规律进行创作。


    正确答案:少年儿童

  • 第6题:

    文学创作的方法指的是()

    • A、从认识生活到完成创作全过程所遵循的基本原则和方法
    • B、艺术构思过程采用的艺术手法
    • C、写作过程中使用的表现技巧

    正确答案:A

  • 第7题:

    文学接受对文学创作的制约体现在()

    • A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品
    • B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机
    • C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作
    • D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    多选题
    布瓦洛在《诗的艺术》中指出了文学创作的几个原则,它们包括:()
    A

    理性的原则

    B

    自然的原则

    C

    古典的原则

    D

    道德的原则


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    作家从事文学创作时,()是文学创作的第一步,是艺术构思和艺术表现的不可或缺的基础。

    正确答案: 艺术积累
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    元好问是金代文坛最杰出的作家,他的文学创作标志着金代文学的()。

    正确答案: 最高成就
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    作为一种创作性的审美活动,文学创作体现了作家对人生的()、()、()

    正确答案: 审视,感悟,反省
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    文学创作中,艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘,再理解和再思考。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    元好问是金代文坛最杰出的作家,他的文学创作标志着金代文学的()。


    正确答案:最高成就

  • 第14题:

    幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养?


    正确答案: 幼儿文学创作要求作家具有很强的审美感受能力,对接触的各种事物有强烈的兴趣和敏锐的感觉,并对事物的细节具有突出的甚至惊人的精细观察能力和形象记忆能力。能迅速而准确地摄取事物的各种特征,并把它们保留在记忆中,形成创作时的具体素材。
    幼儿文学创作要求作家对儿童具有崇高的爱心和责任感,全身心投入创作。文学作品的基本特征是“以情动人”,没有爱心的人是不可能成为幼儿文学作家的。幼儿文学作家把对幼儿的爱心融化到他的作品中,他的作品才可称得上是幼儿文学,才能受到幼儿的喜爱,才有益于下一代的健康成长。
    幼儿文学创作要求作家有丰富的艺术想象,要求作家善于构思现实生活中根本没有的形象和根本不可能发生的事件。新奇有趣的想象最易得到幼儿的共鸣。
    幼儿文学创作要求作家有高超的传达技巧。幼儿文学作品的传达技巧,直接显示着作家才能智慧的高低和创造能力的大小,影响着整个作品美的构成。传达技巧表现在幼儿文学作品的各个方面,例如语言的运用,布局结构,表现手法,形象塑造等。幼儿文学的创作之难,很大程度上在于要用幼儿能理解的文字来表达作家的审美意识。那种因为幼儿文学浅显,就以为创作幼儿文学不需过多技巧的观点是一种偏见。

  • 第15题:

    司马迁在《史记》的写作中体现了严格的实录精神。请结合文学史简述这种实录精神和创作原则对后代的文学创作产生了什么影响?


    正确答案: “实录”是司马迁写作《史记》的创作原则。最早肯定司马迁的“实录” 精神的是东汉史学家班固他在《汉书•司马迁传赞》中说:《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”《史记》的许多篇章都体现了他的“实录”精神,他收到汉武帝的残酷打击和迫害,因而“发愤著书”,但这并不影响他的公正和“实录”精神。例如在《史记》中,他并不发泄私愤,而是客观地记述武帝的事迹,既记述他的功绩也不避讳他的残忍和好大喜功以及求仙访道、追求长生不老等可笑事实。对汉高祖,也是既写了刘邦的推翻暴秦、统一天下的伟大历史作用,他的知人善任、深谋远虑的政治家风采,也揭露了他的虚伪、狡诈、残忍和无赖的流氓嘴脸。一本“不虚美,不隐恶”的“实录”的精神。
    这种“实录”精神,不仅对后世的史学著作产生过巨大影响,更对文学创作产生深远影响,后世的许多真实反映社会现实的文学作品,可以说都是受到过这种“实录”精神的影响。而许多现实主义作家、诗人也都以“实录”指导自己的创作。文论家也经常以“实录”来批评文学作品,使之成为文学理论批评原则。

  • 第16题:

    清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明()。

    • A、作家进行文学创作离不开文学加工的客体。
    • B、有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。
    • C、文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。
    • D、创作可以没有任何客观依据,凭空编造。
    • E、材料是文学创作的基石。

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    作为一种创作性的审美活动,文学创作体现了作家对人生的()、()、()


    正确答案:审视;感悟;反省

  • 第18题:

    ()是现实主义文学创作的首要原则。


    正确答案:按照生活的本来面目进行写作

  • 第19题:

    文学创作中,艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘,再理解和再思考。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    问答题
    司马迁在《史记》的写作中体现了严格的实录精神。请结合文学史简述这种实录精神和创作原则对后代的文学创作产生了什么影响?

    正确答案: “实录”是司马迁写作《史记》的创作原则。最早肯定司马迁的“实录” 精神的是东汉史学家班固他在《汉书•司马迁传赞》中说:《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”《史记》的许多篇章都体现了他的“实录”精神,他收到汉武帝的残酷打击和迫害,因而“发愤著书”,但这并不影响他的公正和“实录”精神。例如在《史记》中,他并不发泄私愤,而是客观地记述武帝的事迹,既记述他的功绩也不避讳他的残忍和好大喜功以及求仙访道、追求长生不老等可笑事实。对汉高祖,也是既写了刘邦的推翻暴秦、统一天下的伟大历史作用,他的知人善任、深谋远虑的政治家风采,也揭露了他的虚伪、狡诈、残忍和无赖的流氓嘴脸。一本“不虚美,不隐恶”的“实录”的精神。
    这种“实录”精神,不仅对后世的史学著作产生过巨大影响,更对文学创作产生深远影响,后世的许多真实反映社会现实的文学作品,可以说都是受到过这种“实录”精神的影响。而许多现实主义作家、诗人也都以“实录”指导自己的创作。文论家也经常以“实录”来批评文学作品,使之成为文学理论批评原则。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    文学接受对文学创作的制约体现在()
    A

    作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品

    B

    文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机

    C

    文学接受有时会直接影响作家的具体创作

    D

    文学创作与文学接受是一种互动性的关系


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    儿童文学作家包括成人和(),他们与成人文学作家一样,具备着文学创作的能力,并遵循着文学创作规律进行创作。

    正确答案: 少年儿童
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    文学的创作原则,体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。这个原则的核心内容是()、()和()。

    正确答案: 真实性,概括性,想象性
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养?

    正确答案: 幼儿文学创作要求作家具有很强的审美感受能力,对接触的各种事物有强烈的兴趣和敏锐的感觉,并对事物的细节具有突出的甚至惊人的精细观察能力和形象记忆能力。能迅速而准确地摄取事物的各种特征,并把它们保留在记忆中,形成创作时的具体素材。
    幼儿文学创作要求作家对儿童具有崇高的爱心和责任感,全身心投入创作。文学作品的基本特征是“以情动人”,没有爱心的人是不可能成为幼儿文学作家的。幼儿文学作家把对幼儿的爱心融化到他的作品中,他的作品才可称得上是幼儿文学,才能受到幼儿的喜爱,才有益于下一代的健康成长。
    幼儿文学创作要求作家有丰富的艺术想象,要求作家善于构思现实生活中根本没有的形象和根本不可能发生的事件。新奇有趣的想象最易得到幼儿的共鸣。
    幼儿文学创作要求作家有高超的传达技巧。幼儿文学作品的传达技巧,直接显示着作家才能智慧的高低和创造能力的大小,影响着整个作品美的构成。传达技巧表现在幼儿文学作品的各个方面,例如语言的运用,布局结构,表现手法,形象塑造等。幼儿文学的创作之难,很大程度上在于要用幼儿能理解的文字来表达作家的审美意识。那种因为幼儿文学浅显,就以为创作幼儿文学不需过多技巧的观点是一种偏见。
    解析: 暂无解析