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护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？

题目

护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？

相似考题

1.联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。

2.在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则？

3.在护理教学中应贯彻“理论与实际相结合”的原则,其基本要求是()A.以实践教学环节为主导B.保证教学的科学性C.因材施教D.教学与科学研究相结合E.以理论为主导

4.在教学中教师应如何贯彻因材施教原则?

参考答案和解析
正确答案: 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。
贯彻要求：
（1）坚持统一要求，严格要求学生。
（2）针对学生的特点进行有区别的教学
（3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级
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  • 第1题：

    在护理教学中应贯彻“教学与科研相结合”的原则,其基本要求是()

    A.激发学生的求知欲

    B.保证教学的科学性

    C.因材施教

    D.对学生进行科学思维方法的训练

    E.以理论为主导


    参考答案：A

  • 第2题：

    结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻理论与实践相结合的原则。


    答案：
    解析：
    首先应认识到，实践是人类获得真理的重要途径，也是检验真理的唯一标准。
    其次，应认识到，学习理论的最终目的，是为了解决实际问题。从教育心理学的角度来看，理论与实践的实践的结合大体可分为两个阶段，一是在理论学习之前，一个是在理论学习之后。
    在理论学习之前，应让学生多了解这门理论知识所应用的领域的具体事物，让他们获得一些相关的感性知识。在这些感性知识，或相关表象的基础上，再来学习理论知识，会取得更好的学习效果。在理论学习之后，要引导学生把所学的理论知识应用于实践，用所学的理论来分析和认识实际问题，寻找解决问题的途径。

  • 第3题：

    在中学数学教学中，如何贯彻理论与实际相结合原则


    答案：
    解析：
    应用理论与实践相结合的原则进行教学，一方面应提高理论水平，重视一般原理与方法的教学，充分发挥理论的指导作用，克服只注意算法，不注意算理，片面强调技巧，搞题海战术等不良现象．另一方面，应注意联系实际，注意用实例说明数学的应用，通过实例培养学生运用数学知识的能力．因此，在引入实例时，应注意例子的典型性和简明性，不断更新联系实际的内容和处理手法，密切与物理，化学等学科知识的联系．
    总之，应用理论与实践相结合的原则，要求我们在数学教学中遵循实践—认识—再实践—再认识的规律，充分注意数学应用的广泛性，充分注意数学原理与数学应用的辨证关系，充分注意数学理论来源于实践又应用于实践．

  • 第4题：

    说明在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则？


    正确答案: 1.原则的含义：是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
    2.贯彻原则的基本要求：
    第一，爱护、尊重和信赖学生；
    第二，对学生提出的要求要合理正确、明确具体、严宽适度；
    第三，对学生提出的要求要认真执行。

  • 第5题：

    教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。

    • A、量力性原则
    • B、统一要求和因材施教相结合原则
    • C、巩固性原则
    • D、直观性与抽象性相统一原则
    • E、启发式原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。

    • A、统一的培养要求与因材施教相结合
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:A

  • 第7题：

    李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则（）

    • A、理论与实际相结合原则
    • B、统一要求与因材施教相结合原则
    • C、量力性原则
    • D、直观性与抽象性相结合原则
    • E、系统性与循序渐进性相结合原则

    正确答案:D

  • 第8题：

    什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。


    正确答案:因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
    贯彻因材施教原则的要求：(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；(2)针对学生的特点进行有区别的教学；(3)注意培养学生特长。

  • 第9题：

    问答题
    在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？

    正确答案： 因材施教原则是学生身心发展规律的反映。早在春秋时期，孔子就提出了。因材施教”理念。在教学过程中教师应该正确实施这一教学原则：
    第一，在教学过程中，教师首先要考虑到学生的年龄特征。根据不同年龄阶段学生的特点进行教学。
    第二。在教学过程中，教师应该了解每个学生的特点，有针对性她进行教学。
    第三。正确对待“后进生”和“先进生”。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？

    正确答案： 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。
    贯彻要求：
    （1）坚持统一要求，严格要求学生。
    （2）针对学生的特点进行有区别的教学
    （3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则（）
    A

    理论与实际相结合原则

    B

    统一要求与因材施教相结合原则

    C

    量力性原则

    D

    直观性与抽象性相结合原则

    E

    系统性与循序渐进性相结合原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。
    A

    统一的培养要求与因材施教相结合

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻教师主导作用与学生主动性相结合的原则。


    答案：
    解析：
    高校教师主导作用，应更多地体现在学习方法的指导，学术思想的启发，研究方法的训练。而学生的主动性，则体现在教师要放手让学生自己在知识的海洋中去摸索，学会思索和探索，体验成功的乐趣。在这中间，教师要做的，是为他们指引方向，使他们少走弯路。但是，路还是要让他们自己来走才行。

  • 第14题：

    数学教学中如何贯彻严谨性与量力性相结合的原则


    答案：
    解析：
    (1)认真了解学生的心理特点与接受能力，是贯彻严谨性和量力性相结合的原则的前提。“备课先备学生”的经验之谈，就出于此。也就是说，只有全面地了解学生情况，才能使制订的教学计划与内容安排真正做到有的放矢、因材施教，才能真正贯彻好这一原则。
    (2)在教学中，应设法安排使学生逐步适应的过程与机会，逐步提高其严谨程度，做到立论有据。例如初学平面几何的学生，对严格论证很不适应，教学时应先由教师给出证明步骤，让学生只填每一步的理由，鼓励学生发扬“跳一跳够得到，，的精神，合情合理地提出教学要求，逐步过渡到学生自己给出严格证明，最后要求达到立论有据．论证简明。但绝不能消极适应学生，人为地降低教材理论要求，必须在符合内容科学性的前提下，结合学生实际组织教学。
    (3)在数学教学中，注意从准确的数学基础知识和语言出发培养严谨性。这就要求教师备好教材，达到熟练准确．不出毛病。另外要严防忽公式、法则、定理成立的条件，还要注意逐步养成学生的语言精确习惯。这就要求教师有较高的教学语言素养，使自己的语言精确、简练、规范，对教学术语要求准确、得当。
    (4)在数学教学中，注意培养全面周密的思维习惯，逐步提高严谨程度。一般数学中所研究的是一类事物昕具有的性质或它们元素之间的关系．而不仅仅是个别事物。于是要求教师思考问题全面周密。
    总之，数学的严谨性与量力性要很好地结合，在教学中要注意教学的“分寸”，即注意教材的深广度，从严谨着眼，从量力着手；另外，要注意阶段性，使前者为后者作准备，后者为前者的发展，前后呼应。通过对学生严谨性的培养使学生养成良好的思考习惯。

  • 第15题：

    高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。

    • A、教学和科研相结合原则
    • B、系统性与循序渐进的原则
    • C、因材施教和统一要求相结合的原则
    • D、教师主导性与学生主体性相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    谈谈阅读教学中如何贯彻因材施教原则。 


    正确答案: （1）个人差异是指学生在先天生理素质基础上受后天影响而形成的个人心理特点之间的不同，表现在身体、情感、气质、智力和兴趣诸多因素上。
    （2）适合一般学生的教材，对高才学生不宜过多重复，过细讲解。应在照顾大多数学生的前提下，向这类学生提出一些较抽象复杂的问题，布置一些富有挑战性的任务，如快速阅读、评论所读材料等，以激励他们的学习热情，提高学习效率。
    （3）对于落后学生，应：
    ①创建一个友好温暖的学习环境，使这类自卑的学生体会到教师和同学的关心和鼓励，从而树立战胜困难，取得进步的信心；
    ②注意词汇、语法等语言知识和基本阅读技能的学习训练，不宜过早强调阅读速度和开始专业阅读；
    ③根据学生的实际水平，给予特殊的帮助：阅读材料的难度、数量及阅读任务要求应适当；讲解要详略适宜，方法多样；布置任务简单明确；复习回忆机会增多；个别辅导也很必要；复杂的阅读技能应分小步完成，制定短期学习目标。
    ④经常表扬、鼓励，让他们看到自己的进步，保持学习积极性。

  • 第17题：

    （）反映了教学中获取新知识与保持旧知识之间的关系。

    • A、统一的培养要求与因材施教相结合
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、巩固性原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求？


    正确答案: 护理教学贯彻此项原则的要求是：
    （1）以理论为主导，结合实际进行教学。
    （2）通过实践性教学，强化理论知识的学习和基本技能的掌握。
    （3）根据不同层次学生特点，确定理论联系实际的量和度。

  • 第19题：

    据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原则是（）

    • A、主观性和抽象性相统一原则
    • B、系统性与循序渐进性相结合原则
    • C、启发性原则
    • D、教学与科研相结合原则
    • E、统一要求与因材施教相结合原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？


    正确答案: 因材施教原则是学生身心发展规律的反映。早在春秋时期，孔子就提出了。因材施教”理念。在教学过程中教师应该正确实施这一教学原则：
    第一，在教学过程中，教师首先要考虑到学生的年龄特征。根据不同年龄阶段学生的特点进行教学。
    第二。在教学过程中，教师应该了解每个学生的特点，有针对性她进行教学。
    第三。正确对待“后进生”和“先进生”。

  • 第21题：

    多选题
    高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。
    A

    教学和科研相结合原则

    B

    系统性与循序渐进的原则

    C

    因材施教和统一要求相结合的原则

    D

    教师主导性与学生主体性相结合的原则


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求？

    正确答案： 护理教学贯彻此项原则的要求是：
    （1）以理论为主导，结合实际进行教学。
    （2）通过实践性教学，强化理论知识的学习和基本技能的掌握。
    （3）根据不同层次学生特点，确定理论联系实际的量和度。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

    正确答案： 因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的要求：(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；(2)针对学生的特点进行有区别的教学；(3)注意培养学生特长。
    解析： 暂无解析

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