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更多“举例说明句式变换的作用。”相关问题
  • 第1题:

    双重否定句是怎样一种句式,这种句式的作用和常用格式是什么(举例说明)?“难道非要我详细说明不可吗?”这一句子的双重否定格式是什么,全句表达的是肯定还是否定意义(说明理由)?


    正确答案: 双重否定句是句子中连续使用了两个否定词的否定句,它表达的是肯定的内容。这种句式一般来说比肯定句的口气要重,具有十分明显的强调作用。常用的双重否定句格式有:“不得不”、“不能不”、“不该不”、“无„„不„„”、“没有„„不„„”、“非„„不„„”、“未必不”等等。如:“没有一个人不佩服”,这里连用了“没有”和“不”这两个否定词,不仅表达了“人人都很佩服”的肯定意思,而且口气比直接肯定明显更重。
    “难道非要我详细说明不可吗?”这个句子的双重否定格式是“非„„不„„”,全句表达的是否定意义。因为“难道„„吗”是运用了反问语气,等于否定意义,这样就把双重否定格式“非„„不„„”的肯定意义(一定要我详细说明)又否定了。

  • 第2题:

    在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。


    正确答案: 达到生动效果的手段有:因语言形象而显生动,通过选择恰当的词语绘形、描色、摹声等来体现(如黄秋耘《黄山秋行》中对云海的描写);因语言活泼而显生动(如王蒙《深的湖》中对“我们”的青春的排比式描述);因语言简洁或含蓄等而显生动(如石国仕《海战前后》中对秋雨拉二胡的状态描述)。

  • 第3题:

    按要求变换下列句式:他学习成绩好。(变为否定句)


    正确答案:他学习成绩不错。

  • 第4题:

    主谓句与变换句式的定义是什么?


    正确答案:各种语言中除完全主谓句基本句而外,都有一些特殊的句子形式如英汉语中都有被动动句,英语中的存在句式,强调句式,汉语中的把字句,存在句,话题句具体见句式类。

  • 第5题:

    句式变换


    正确答案:运用增加、删除、移位、变更结构格式等手段,把一种句式变成另一种句式。

  • 第6题:

    句式变换常使用的手段有()、()、()、()四种。


    正确答案:成分移位;增添成分;省略成分;改变语调

  • 第7题:

    举例说明句式变换的作用。


    正确答案:句法变换的作用主要有两方面,
    1、一是用于语言教学。在语言教学中,句法变换是学习一种语言的语法规则的一种有效手段。
    2、二是用于语言研究。在语言研究中,句法变换是语法分析的一种有效手段。⑴句法变换常常可以解释某些同形异义的歧义现象。如“鸡不吃了”有两种意思,可是不管用传统的句子成分分析法,还是层次分析法都无法解释产生歧义的原因。而用句法变换分析,就很容易解释。“鸡不吃了。”是由下面两个句子变换而来的:A某人不吃鸡了。B鸡不吃东西了。A通过省略某人和将鸡移位至句首变成了鸡不吃了。B通过省略东西也变成鸡不吃了。于是产生了这个歧义句。⑵句法变换还可以分化某些结构相同而语义关系不同的同构异义现象。如他卖了一头猪和他死了一头猪。用句法变换分析可以发现这两个句子的内部语义关系是不同的。

  • 第8题:

    名词解释题
    句式变换

    正确答案: 运用增加、删除、移位、变更结构格式等手段,把一种句式变成另一种句式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    变换的不同形式和不同语言中的特殊句式有哪些?

    正确答案: 1、句子的变换形式主要有几种情况:
    ①移位句: XY → YX 我认识这个人 —这个人认识我
    ②删略句: XY → X  “进来”
    ③添加句: X → XY “你去上海→你去上海么?”
    ④替换句: X → X ‘“你去上海?→你去不去上海”
    2、英汉语中的被动句就综合运用了成分的移位和添加等变换形式。英语中的强调句式综合运用了添加和移位等变换形式。汉语存在句“我在墙上挂了一幅画-墙上挂了一幅画”综合运用了移位替换或添加和删略待变换形式。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    举例说明句式变换的作用。

    正确答案: 句法变换的作用主要有两方面,
    1、一是用于语言教学。在语言教学中,句法变换是学习一种语言的语法规则的一种有效手段。
    2、二是用于语言研究。在语言研究中,句法变换是语法分析的一种有效手段。⑴句法变换常常可以解释某些同形异义的歧义现象。如“鸡不吃了”有两种意思,可是不管用传统的句子成分分析法,还是层次分析法都无法解释产生歧义的原因。而用句法变换分析,就很容易解释。“鸡不吃了。”是由下面两个句子变换而来的:A某人不吃鸡了。B鸡不吃东西了。A通过省略某人和将鸡移位至句首变成了鸡不吃了。B通过省略东西也变成鸡不吃了。于是产生了这个歧义句。⑵句法变换还可以分化某些结构相同而语义关系不同的同构异义现象。如他卖了一头猪和他死了一头猪。用句法变换分析可以发现这两个句子的内部语义关系是不同的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    口语句式的修辞作用主要是()、(),书面语句式的修辞作用主要是()、()。

    正确答案: 生动活泼,明快自然,结构严谨,庄重典雅
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    举例说明句式变换的各种方式。

    正确答案: 1、省略,是去掉句子的某些成分,这是最常用的一种变换方式,又称删除。如你去买菜还是我去(买菜)。
    2、移位,是改变词语的先后位置,也是很常用的变换方式,又称易位。如“你怎么了?→怎么了,你?”
    3、插入,是在句式变换时添加某些词语,一般是添加虚词或助动词、副词等。如“小王骑走了自行车。→小王把自行车骑走了。”
    4、替代,是用代词替换某些词语。如“我请了老张,可老张不肯来。→我请了老张,可他不肯来。”
    5、复写,是在句式变换时重复某些词语或词语的一部分。如“他去北京。→他去不去北京。”
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    变换的不同形式和不同语言中的特殊句式有哪些?


    正确答案:1、句子的变换形式主要有几种情况:
    ①移位句: XY → YX 我认识这个人 —这个人认识我
    ②删略句: XY → X  “进来”
    ③添加句: X → XY “你去上海→你去上海么?”
    ④替换句: X → X ‘“你去上海?→你去不去上海”
    2、英汉语中的被动句就综合运用了成分的移位和添加等变换形式。英语中的强调句式综合运用了添加和移位等变换形式。汉语存在句“我在墙上挂了一幅画-墙上挂了一幅画”综合运用了移位替换或添加和删略待变换形式。

  • 第14题:

    按要求变换下列句式:同学们打扫干净了教室。(变为被动句)


    正确答案:教室被同学们打扫干净了。

  • 第15题:

    按要求变换下列句式:天上一弯月,地上灯万盏。(变为整句)


    正确答案:天上一弯月,地上万盏灯。

  • 第16题:

    口语句式的修辞作用主要是()、(),书面语句式的修辞作用主要是()、()。


    正确答案:生动活泼;明快自然;结构严谨;庄重典雅

  • 第17题:

    举例说明句式变换的各种方式。


    正确答案:1、省略,是去掉句子的某些成分,这是最常用的一种变换方式,又称删除。如你去买菜还是我去(买菜)。
    2、移位,是改变词语的先后位置,也是很常用的变换方式,又称易位。如“你怎么了?→怎么了,你?”
    3、插入,是在句式变换时添加某些词语,一般是添加虚词或助动词、副词等。如“小王骑走了自行车。→小王把自行车骑走了。”
    4、替代,是用代词替换某些词语。如“我请了老张,可老张不肯来。→我请了老张,可他不肯来。”
    5、复写,是在句式变换时重复某些词语或词语的一部分。如“他去北京。→他去不去北京。”

  • 第18题:

    句式变换主要有(),其中轮排是最主要的句式变换手法。


    正确答案:轮排和倒置

  • 第19题:

    问答题
    主谓句与变换句式的定义是什么?

    正确答案: 各种语言中除完全主谓句基本句而外,都有一些特殊的句子形式如英汉语中都有被动动句,英语中的存在句式,强调句式,汉语中的把字句,存在句,话题句具体见句式类。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    句式变换主要有(),其中轮排是最主要的句式变换手法。

    正确答案: 轮排和倒置
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    句式变换常使用的手段有()、()、()、()四种。

    正确答案: 成分移位,增添成分,省略成分,改变语调
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    按要求变换下列句式:同学们打扫干净了教室。(变为被动句)

    正确答案: 教室被同学们打扫干净了。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “我打破了杯子”这个句子,可以变换为多个同义句式,但是()不符合句式变换的要求
    A

    我把杯子打破了

    B

    我把杯子洗干净了

    C

    杯子被我打破了

    D

    杯子我打破了


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    双重否定句是怎样一种句式,这种句式的作用和常用格式是什么(举例说明)?“难道非要我详细说明不可吗?”这一句子的双重否定格式是什么,全句表达的是肯定还是否定意义(说明理由)?

    正确答案: 双重否定句是句子中连续使用了两个否定词的否定句,它表达的是肯定的内容。这种句式一般来说比肯定句的口气要重,具有十分明显的强调作用。常用的双重否定句格式有:“不得不”、“不能不”、“不该不”、“无„„不„„”、“没有„„不„„”、“非„„不„„”、“未必不”等等。如:“没有一个人不佩服”,这里连用了“没有”和“不”这两个否定词,不仅表达了“人人都很佩服”的肯定意思,而且口气比直接肯定明显更重。
    “难道非要我详细说明不可吗?”这个句子的双重否定格式是“非„„不„„”,全句表达的是否定意义。因为“难道„„吗”是运用了反问语气,等于否定意义,这样就把双重否定格式“非„„不„„”的肯定意义(一定要我详细说明)又否定了。
    解析: 暂无解析