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更多“请说明运用新词的目的是什么?”相关问题
  • 第1题:

    请简述盘车的目的是什么?


    正确答案: (1)启动前盘车是为了检查机组内部有无摩擦、碰撞、卡涩等现象,以保证启动后安全运转。
    (2)停机后进行盘车是为了防止上下汽缸的温差引起轴弯曲。

  • 第2题:

    请叙述出《四角号码新词典》的编号口诀。


    正确答案: 横1竖23点捺,叉4插5方块6,角7八89是小,点下一横是0头。

  • 第3题:

    梭罗善用摹状、比喻等修辞方式,请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子,说明梭罗要表达的是什么意思?


    正确答案: 摹状,是对叙述描写对象的形状、颜色、声音、情态、气味等进行描摹状写的一种修辞方法,是描写的基本手段。它通常以抓住这几个方面的恒定的静态特征为目的,意在达到“真知”,梭罗却以此写出对象的瞬间变幻,从静中写出动来,这是由他的超验哲学旨趣决定的。比喻的修辞方式,也可以从求“变”这一角度分析。

  • 第4题:

    新词产生的途径与方式是什么?


    正确答案: (1)吸收外来成分
    借词在各种语言中都是普遍存在的现象,自古以来许多语言都通过借用其他语言的词语来丰富自己的语言。包括国家交流借用;民族交往借用;地域交往借用,方言借用等。当然,在吸收外来成分时,一般不是原封不动地照搬,而是适当地加以改造,使之纳入本族语言地语音、语义、词汇和语法的体系。
    (2)利用旧材料创造新词
    利用原材料创造新词是一般语言词汇得以丰富发展的最主要途径。如复合词火车;眼睛;农贸市场、待业等。新词产生后要得到社会认可,经过社会的约定俗成后,有些可能消失,有些则进入基本词汇。

  • 第5题:

    健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。


    正确答案: 目的:消除健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量。
    对个体是
    ①传播个人所需的一些知识;
    ②帮助个人改变不健康行为;
    ③促进个人获得一种新的,并达到有效自我照顾所需的技能。
    而对群体是
    ①培养人群对健康的责任感;
    ②促进医疗保健资源的有效利用;
    ③增进人群自我保健能力,帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识,主动采纳健康行为,积极参与自我保健;
    ④提高医疗保健服务质量,满足全民健康需求,执行预防为主健康方针,创造有利健康环境。

  • 第6题:

    如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动?请举例说明。


    正确答案:合理安排生活制度,不断变换活动的内容和方式,使大脑皮质的“工作区”与“休息区”轮换,保证劳逸结合,可以预防过度疲劳,维持高效率。如教学活动之前安排一次自由活动,教学活动之后安排一次户外活动等。

  • 第7题:

    新词运用的修辞效果有()。

    • A、准确
    • B、新颖
    • C、简洁
    • D、生动
    • E、奇特

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    请详细说明验收测试的目的。 


    正确答案: 验收测试的目的主要是:
    (1)新建系统产品是否是按照用户需求开发的,体验该产品是否能够满足用户使用要求、有没有达到原设计水平、完成的功能怎样;
    (2)对照合同的需求进行验收测试,是否符合双方达成的共识;
    (3)新建系统产品的可靠性和可维护性好不好?
    (4)新建系统产品通过运行的结果表明,对业务处理的能力;
    (5)新建系统产品对用户操作的容错能力;
    (6)新建系统产品新系统对系统运行时发生故障的恢复能力;
    (7)承建单位向业主单位提交的有关技术资料是否俱全。

  • 第9题:

    问答题
    为什么词汇发展中会有新词的产生和旧词的消亡的现象,请举例说明。

    正确答案: 词汇的发展和社会的发展,人们对现实现象的变化联系十分紧密。随着工农业和科学技术的发展,新事物层出不穷,语言为表达这些新事物的需要就要创造新词。如指称新事物的“软件”、“特区”、“光盘”、“影碟机”等,指称新现象的“代沟”、“黑客”、“打工族”、“发烧友”等,指称动作行为的“下岗”、“抢滩”、“扶贫”、“走穴”、“打假”等,指称性质状态的“火暴”、“缩微”、“抢手”、“有偿”等。另外,旧事物的消失也必然会引起旧词的消亡,因为现实生活交际中已经不再涉及这些事物,必然也就用不着这些词语。如“诸侯”、“知府”、“天子”、“翰林”等。新词的产生和旧词的消亡,正好说明语言与社会的密切关系。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    学校心理咨询的主要目的和目标是什么?请具体说明。

    正确答案: 学校心理咨询的目的是提高学生的心理素质。其目标是通过心理咨询使来询者的认识、情感和态度有所优化,帮助来访者更好地适应环境,保持身心健康。
    归纳心理咨询的主要目的有五个基本要素:
    ①心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题。
    ②心理咨询不是一般的助人行为。它是运用心理学的知识、理论与方法从心理上为来询者提供帮助的活动。
    ③心理咨询强调良好的人际关系氛围。在来询者和咨询人员之间必须有一定程度的相互理解和信任,来询者才肯坦诚叙述自己的问题,接受咨询员的帮助。
    ④咨询是一种学习和成长的过程。这种学习和成长主要表现为人格或个性方面的成长。
    ⑤心理咨询是来询者心理需要的自愿行为。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请叙述出《四角号码新词典》的编号口诀。

    正确答案: 横1竖23点捺,叉4插5方块6,角7八89是小,点下一横是0头。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    梭罗善用摹状、比喻等修辞方式,请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子,说明梭罗要表达的是什么意思?

    正确答案: 摹状,是对叙述描写对象的形状、颜色、声音、情态、气味等进行描摹状写的一种修辞方法,是描写的基本手段。它通常以抓住这几个方面的恒定的静态特征为目的,意在达到“真知”,梭罗却以此写出对象的瞬间变幻,从静中写出动来,这是由他的超验哲学旨趣决定的。比喻的修辞方式,也可以从求“变”这一角度分析。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请简要说明燃气轮机点火后暖机的目的是什么?


    正确答案:暖机的目 的是让机组的高温燃气通道中的受热部件、 气缸与转子有一个均匀受热膨胀的时间, 减少它们的热应力以及保证机组在启动过程中有良好的热对中, 并防止转子与静子之间出现过大的相对膨胀而发生动静摩擦, 从而安全启动机组。

  • 第14题:

    请简单陈述办公礼仪的核心、表现及运用范围是什么?


    正确答案:公务员办公礼仪的核心是忠于职守、勤于政务,其表现应是行为美、交际美、语言美、仪表美、环境美。办公礼仪有其特定的适用时间和地点,即适用于上班时间之内,工作岗位之上。办公礼仪需要公务员在规定的办公时间内严于自律,自觉遵守。

  • 第15题:

    请运用气象学知识说明谚语“大华晴,小华雨”的道理。


    正确答案: 华环的大小与云滴的尺度有关。水滴越小,华环越大;水滴越大,华环越小。如果云层上出现华环由小逐渐变大,表明云滴正在逐渐变小,是天气转好的征兆。如果华环由大逐渐变小,说明云滴在逐渐增长,是天气将要转坏的预兆。所以有“大华晴,小华雨”这个谚语。

  • 第16题:

    现代汉语新词产生的特点是什么?


    正确答案:尽量利用意译;尽量利用日本译名。

  • 第17题:

    请说明运用新词能产生什么修辞效果?


    正确答案: 准确、新颖、简洁、生动。

  • 第18题:

    请简述倾听的目的是什么?


    正确答案: ①倾听的目的在于摸清被访者真正的想法,获取更多的有效信息。
    ②倾听的另一个目的在于赢得被访者的好感,为以后的拜访奠定基础。

  • 第19题:

    为什么词汇发展中会有新词的产生和旧词的消亡的现象,请举例说明。


    正确答案:词汇的发展和社会的发展,人们对现实现象的变化联系十分紧密。随着工农业和科学技术的发展,新事物层出不穷,语言为表达这些新事物的需要就要创造新词。如指称新事物的“软件”、“特区”、“光盘”、“影碟机”等,指称新现象的“代沟”、“黑客”、“打工族”、“发烧友”等,指称动作行为的“下岗”、“抢滩”、“扶贫”、“走穴”、“打假”等,指称性质状态的“火暴”、“缩微”、“抢手”、“有偿”等。另外,旧事物的消失也必然会引起旧词的消亡,因为现实生活交际中已经不再涉及这些事物,必然也就用不着这些词语。如“诸侯”、“知府”、“天子”、“翰林”等。新词的产生和旧词的消亡,正好说明语言与社会的密切关系。

  • 第20题:

    问答题
    新词产生的社会基础是什么?

    正确答案: 社会的物质文化与精神文化的不断进步和发展,导致新词的产生永无止境,语言的词汇系统不断丰富,最终使整个语言系统不断完善丰富,表现力不断趋于细密精致。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请说明运用新词的目的是什么?

    正确答案: 运用新词主要有两种情况。一种是很自然的运用,要准确表达非用新词不可,否则就表述不了新的事物、新的现象、新的思想观念。一种是为了营造特殊表达效果,为追求生动而特意运用新词,有时还以这些词为基础加以引申,进行比喻,以更加生动地表情达意。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。

    正确答案: 目的:消除健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量。
    对个体是
    ①传播个人所需的一些知识;
    ②帮助个人改变不健康行为;
    ③促进个人获得一种新的,并达到有效自我照顾所需的技能。
    而对群体是
    ①培养人群对健康的责任感;
    ②促进医疗保健资源的有效利用;
    ③增进人群自我保健能力,帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识,主动采纳健康行为,积极参与自我保健;
    ④提高医疗保健服务质量,满足全民健康需求,执行预防为主健康方针,创造有利健康环境。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请说明运用新词能产生什么修辞效果?

    正确答案: 准确、新颖、简洁、生动。
    解析: 暂无解析