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下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）A、亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现。

题目

下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）

  • A、亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬。
  • B、亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐。
  • C、与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求。
  • D、“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现。
相似考题

1.社会性行为根据动机和目的可以分为()A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为

2.()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为

3.根据行为的性质及其后果，人类行为的类型包括()。A．利他主义行为B．反社会行为C．攻击性行为D．助人自助行为E．亲社会行为

4.()是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。A、从众B、社会行为C、亲社会行为D、利他行为

更多“下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）A、亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现。”相关问题

  • 第1题：

    根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为：

    A.亲社会行为和反社会行为
    B.本能行为和习得行为
    C.正常行为和偏差行为
    D.偏差行为

    答案：A
    解析：
    人类行为的类型。根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。故本题答案选A。

  • 第2题：

    人类行为按照是否符合正常模式和社会规范，可以分为（　　）

    A.本能行为和习得行为
    B.亲社会行为和反社会行为
    C.正常行为和偏差行为
    D.本能行为和正常行为

    答案：C
    解析：
    本题考查人类行为的类型。人类行为的类型的分类：(1)按照人类行为的起源，可以杷它分为本能行为和习得行为。(2)根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范可将行为划分为正常行为和偏差行为。

  • 第3题：

    一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是()。

    A:亲社会行为
    B:正常行为
    C:习得行为
    D:偏差行为

    答案：A
    解析：
    根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为是指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。反社会行为是指一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第4题：

    人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为()

    A:亲社会行为
    B:偏差行为
    C:反社会行为
    D:正常行为

    答案：A
    解析：
    根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第5题：

    （）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。

    A助人行为

    B亲社会行为

    C利他行为

    D侵犯行为

    E反社会行为


    A,C
    略

  • 第6题：

    人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）

    • A、道德行为
    • B、利他行为
    • C、利他主义
    • D、亲社会行为

    正确答案:D

  • 第7题：

    利他性与互惠性是亲社会行为的两个最主要特征。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

    • A、在传统的亲社会行为研究中，学者一直强调的是利他性和自我牺牲精神，这样的观点不失狭隘的成分。
    • B、亲社会行为时常发生在情况特别危急时，人们往往顾不上考虑自己的安全与利益，只是为了帮助别人。
    • C、在构建和谐社会的今天，重视亲社会行为的培养意义尤为重要，尤其是儿童，会为其终身发展奠定基础。
    • D、那位男士听到有人呼救而打开窗子呼喊的行为属于亲社会行为，他的积极行为应该受到肯定和鼓励。

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为（　）
    A

    亲社会行为

    B

    偏差行为

    C

    反社会行为

    D

    正常行为


    正确答案： D
    解析： 根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第10题：

    单选题
    人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）
    A

    道德行为

    B

    利他行为

    C

    利他主义

    D

    亲社会行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
    A

    助人行为

    B

    亲社会行为

    C

    反社会行为

    D

    利他行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）
    A

    亲社会行为是儿童道德发展的核心

    B

    幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师

    C

    幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

    D

    在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为（）。


    A．亲社会行为
    B．偏差行为
    C．反社会行为
    D．正常行为
    E．习得行为

    答案：A,C
    解析：
    根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第14题：

    人的社会行为根据行为对社会的作用来分，会产生消极作用的行为称为()。

    A:亲社会行为
    B:偏差行为
    C:反社会行为
    D:正常行为

    答案：C
    解析：
    根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第15题：

    按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为()。

    A:本能行为和习得行为
    B:亲社会行为和反社会行为
    C:正常行为和偏差行为
    D:本能行为和正常行为

    答案：C
    解析：
    人类行为按照不同的方式可划分为不同的类型：(1)按照人类行为的起源划分，可划分为本能行为和习得行为。(2)按照行为对社会的作用是积极还是消极划分，可划分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可划分为正常行为和偏差行为。

  • 第16题：

    个体帮助他人的行为和倾向，是（）。

    A攻击行为

    B亲社会行为

    C反社会行为

    D依恋行为


    B
    略

  • 第17题：

    （）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。

    • A、助人行为
    • B、亲社会行为
    • C、反社会行为
    • D、利他行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）

    • A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异
    • B、在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生
    • C、儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师
    • D、在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）

    • A、亲社会行为是儿童道德发展的核心
    • B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师
    • C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
    • D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见

    正确答案:C

  • 第20题：

    如何培养亲社会行为？（）

    • A、增加责任明确性与人际相互作用
    • B、提供亲社会榜样
    • C、运用社会规范和社会影响
    • D、通过行为实践培养利他行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）
    A

    儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异

    B

    在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生

    C

    儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师

    D

    在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    （）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。
    A

    助人行为

    B

    亲社会行为

    C

    利他行为

    D

    侵犯行为

    E

    反社会行为


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体帮助他人的行为和倾向，是（）。
    A

    攻击行为

    B

    亲社会行为

    C

    反社会行为

    D

    依恋行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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