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通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种（）。A、感觉活动B、知识探究C、逻辑推理D、分析研究

题目

通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种（）。

  • A、感觉活动
  • B、知识探究
  • C、逻辑推理
  • D、分析研究
相似考题

1.沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息或知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的互动过程。()此题为判断题(对，错)。

2.教师组织和引导学生通过独立的探究或研究活动而学习知识，形成技能和发展能力的方法称为（ ）。A.比较法 B.探究法 C.情境法 D.提问法

3.科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

4.所谓____,就是指人们通过语言和非语言方式传递信息和知识并为对方所接受和理解的过程。它是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的途径。A.沟通B.交流C.协调D.控制

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  • 第1题：

    科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。


    A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据

    B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的

    C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中

    D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果

    答案：C
    解析：
    《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出：实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式：在探究活动中各要素呈现的顺序不是固定的；科学探究既作为学习的方式，又作为学习的内容和目标，必须落实在其他各主题的学习中，不宜孤立地进行探究方法的训练；对科学探究学习的评价，应侧重考查学生在探究活动中的实际表现。故本题选C。

  • 第2题：

    某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。

    A.展示探究活动的基本过程
    B.引导学生掌握科学的知识体系
    C.引导学生在探究活动中领会观点
    D.提高学生社会参与的能力

    答案：C
    解析：
    根据题意，教师组织学生开展“寻找身边的民族精神”的探究活动是为了让学生通过探究，进一步理解和掌握中华民族精神的内涵和表现。中华民族精神的内涵和表现是初中思想品德国情教育的重要部分，更是新时代中学生理应掌握的基本观点，因此该探究活动旨在引导学生在探究中领会观点。

  • 第3题：

    我们可以通过理解和证实他人的（）而确认他人的心灵。

    • A、行动
    • B、话语
    • C、心理
    • D、信念

    正确答案:B

  • 第4题：

    由我自身存在的（）可以推论出他人心灵的存在。

    • A、单个感觉
    • B、因果状态
    • C、逻辑推理
    • D、感觉活动

    正确答案:B

  • 第5题：

    认可与相信是两种不同的（）。

    • A、认知态度
    • B、理解方式
    • C、心灵状态
    • D、知识体系

    正确答案:A

  • 第6题：

    人们通过经历、观察或学习而获得的对事物的理解或会意是（）。

    • A、知识
    • B、理解
    • C、感觉
    • D、经验

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

    • A、认识技能
    • B、动作技能
    • C、知识迁移
    • D、思维

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    通过语言理解而证实他人心灵存在的方式仍然是一种（）。
    A

    感觉活动

    B

    知识探究

    C

    逻辑推理

    D

    分析研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由我自身存在的（）可以推论出他人心灵的存在。
    A

    单个感觉

    B

    因果状态

    C

    逻辑推理

    D

    感觉活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们可以通过理解和证实他人的（）而确认他人的心灵。
    A

    行动

    B

    话语

    C

    心理

    D

    信念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认可与相信是两种不同的（）。
    A

    认知态度

    B

    理解方式

    C

    心灵状态

    D

    知识体系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    不能理解他人的语言，自述流利，但内容不正确，发音用词错误，不能理解自己的语言，属于（）。

    A运动性失语

    B感觉性失语

    C命名性失语

    D失读


    B
    略

  • 第15题：

    我们能够推出他人心灵的存在是因为我们能够听懂他人的语言。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    并非所有的信念都是通过（）而获得的。

    • A、逻辑推理
    • B、自由意志
    • C、感觉经验
    • D、科学推理

    正确答案:B

  • 第17题：

    倾向于通过遵循逻辑推理的步骤来寻求问题的答案，通过逻辑程序理解课程材料的学习者是（）。

    • A、语言表达型
    • B、深思熟虑型
    • C、感觉型
    • D、循序渐进型

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下哪一种形式不属于感觉寻求的主要形式（）

    • A、通过参与各种冒险活动来获得感觉刺激
    • B、对无聊的敏感性
    • C、通过与他人交流的方式来获得感觉想刺激
    • D、通过违反常规生活方式来获得感觉刺激

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    倾向于通过遵循逻辑推理的步骤来寻求问题的答案，通过逻辑程序理解课程材料的学习者是（）。
    A

    语言表达型

    B

    深思熟虑型

    C

    感觉型

    D

    循序渐进型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    并非所有的信念都是通过（）而获得的。
    A

    逻辑推理

    B

    自由意志

    C

    感觉经验

    D

    科学推理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
    A

    科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

    B

    科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

    C

    让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

    D

    科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
    A

    认识技能

    B

    动作技能

    C

    知识迁移

    D

    思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不能理解他人的语言，自述流利，但内容不正确，发音用词错误，不能理解自己的语言，属于（）。
    A

    运动性失语

    B

    感觉性失语

    C

    命名性失语

    D

    失读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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