罗尔斯认为,每个人关于“善”的观念都是一样的,且善观念一定就是善的。
第1题:
罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。
第2题:
以下哪一项属于健全的家庭品质教育的内容:()
第3题:
罗尔斯认为,一个人的理性计划决定着他的善。
第4题:
罗尔斯认为,至善原则和功利主义的共性是()。
第5题:
罗尔斯认为:公平的正义中,善的概念应当优先于正当的概念。
第6题:
在罗尔斯的原初情景设定中,无知之幕下的人们不是对善观念做出选择,而是要选择正义原则。
第7题:
荀子关于社会政治习俗的核心观念是“()”的思想。
第8题:
过程论
道德善
非道德善
目的论
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
善背后有信仰的支撑
正当约束个人对善的观念的追求
每个人善的观念有个性差异
公平的分配资源
第12题:
善
恶
礼
第13题:
罗尔斯认为,为了选择公正导向的行政伦理原则,必须赋予选择正义原则的“代表者”以特殊的道德能力,即()。
第14题:
根据罗尔斯的观点,正当与善之间的关系是()。
第15题:
西季维克认为()和()的观念在基本方面是类似的。
第16题:
罗尔斯认为,约束善观念的正义原则是()。
第17题:
罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感。
第18题:
罗尔斯政治自由主义强调以()作为全社会的政治标准。
第19题:
整体善;个体善
总体善;部分善
普遍善;个人善
第20题:
多样的
可变的
相对的
一致的
第21题:
对
错
第22题:
具体的善观念
善
平等
正当
第23题:
讨价还价的能力
正义感的能力
善观念能力
特殊的选择能力