西季维克认为根据康德的观点,圣人和恶棍的生活都同等地是(作为本体的自我的)一种自由选择的结果,都同等地是(作为一个现象的自我的)()的承担主体。
第1题:
第2题:
第3题:
维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。
A对
B错
第4题:
皮亚杰认为,儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象,是一种什么表现()
第5题:
詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体,那么自我就可以分为()自我和客体自我
第6题:
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。
第7题:
罗杰斯认为,自我概念和()两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。
第8题:
康德
夸美纽斯
赫尔巴特
罗杰斯
第9题:
心理自我
精神自我
生理自我
社会自我
第10题:
“理念”
“自我意识的表现”
“生命本体的冲动”
“模仿”
第11题:
对
错
第12题:
黑格尔
西季维克
笛卡儿
第13题:
第14题:
第15题:
()出色地指出在康德伦理学中,最使人震惊的莫过于这样一个观念:即当一个人按照道德律行动时,他就实现了真正的自我;相反,如果一个人让感官享受的愿望或偶然性的目标来决定他的行为,他就屈服于自然律了。
第16题:
“个人同时承担几个社会角色,并把它们组成一个整体,具有一种从一群处于协作之中的人那里获得多重自身自我形象的能力”,米德认为这类人的自我*处于()。
第17题:
认为道德的起源和目的是自律的是:()
第18题:
道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。马克思主义认为人类道德起源的第一个历史前提是()
第19题:
“我知道我自己现在是一个学生;作为一个学生我这样做是否合适。”这种自我概念按威廉.詹姆斯的观点,属于()
第20题:
把自己仅仅当作目的而决不作为手段
实现不受任何制约的自由选择
在对社会奉献中实现自我需要的满足
满足社会和自我多方面的需要
纯粹为满足社会和他人的需要
第21题:
私有制的出现
社会分工
劳动
自我意识的觉醒
第22题:
自恋
自我意识
自尊
自我中心
第23题:
道德自我
现实自我
理想自我
快乐自我