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更多“简述西方和中国封建制国家的不同特征。”相关问题
  • 第1题:

    简述16至17世纪,中国与西方国家在外交秘书性工作上的不同。
    1.反映在主动与被动的差异上
    2.反应在攻势和守势的差异上
    3.反映在外交的立足点的差异上

  • 第2题:

    简述奴隶制法和封建制法的主要共同特征。


    正确答案: (1)都是建立在人身依附(占有)关系基础上的法律。
    (2)都是公开维护等级特权的法律
    (3)都是残酷野蛮的法律
    (4)都是落后的法律(特别是成文法不发达)

  • 第3题:

    中国对封建制的主流认知观点是受西方历史理论的影响。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    西方和中国封建制国家的不同特征表现在哪三个方面?


    正确答案:第一,从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方采取的是分土封割据制,而中国则采取了中央集权制。
    第二,从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方实行的是等级制,而中国则是官僚制。
    第三,从政治文化即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,而中国则是把一种适应地主阶级需要的思想宗教化。

  • 第5题:

    西方和中国封建制国家的不同特征表现在()

    • A、国家结构方面
    • B、国家本质方面
    • C、权力结构方面
    • D、主要矛盾方面
    • E、统治思想方面

    正确答案:A,C,E

  • 第6题:

    简述中国民族节日的特点及与西方节日的不同。


    正确答案: 欧洲及西亚诸国的节日大多直接源于宗教或受宗教的影响,如基督教的圣诞节、复活节、感恩节,及伊斯兰教的开斋节、宰牲节等。其活动内容也与宗教信仰密切相关,并且要举行一定的宗教仪式。
    我国的民族节日,特别是汉民族的传统节日,大多与宗教无关。它的产生与演变,跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。中国的风俗打上鲜明的农业文化特色,节日本身就反映出农业社会的生活规律;与农业生产有关的天文、历法对节日的产生有直接的影响;节日活动的祭祖仪式和合家团圆之乐,表明节俗中保留着祖先崇拜的痕迹,体现了中国节日中的伦理特色;同时,中国的节俗追求平安吉祥、驱病灭灾,不少节日活动避凶趋吉,这可以看出节日与古人禁忌的某些关系。至于在节日活动中融入的文人事迹及其雅兴,也展示了中国节俗不同于西方的特色。
    总之,西方节日重“神”,它所体现的是“人与神”的关系;中国节日重“人”,它所体现的是“人与人”、“人与事(如农事)”的关系。

  • 第7题:

    简述西方国家政府文化管理方式对中国的启示。


    正确答案:通过对美国、法国和韩国政府文化管理方式的分析我们可以得出如下几点启示:第一,政府在文化产业事业管理中作用的大小,以及其发挥作用的方式都是与其各自国家的国情须臾不能分开的,无论是市场主导型、政府主导型,还是市场政府混合型的文化管理模式都有其历史和现实国情的路径依赖;第二,无论哪种管理方式,政府与文化企业、文化事业之间的分工都是明确的,政府的主要职能是制定文化政策、制定文化发展战略、公共文化服务;第三,政府主要通过经济手段、法律手段干预文化产业,不过多使用直接的行政手段;第四,政府都是从国家利益出发,高度重视文化产业发展,特别是涉及到国家文化安全方面,通过各种手段保护本国的文化产业,努力使其在国际上有更大的文化影响力;第五,政府文化管理部门无论其名称如何,管辖范围怎样,但其管理职能都比较清晰,部门与部门之间的分工与协作做得都比较好。

  • 第8题:

    问答题
    简述西方封建制国家如何直接利用宗教垄断政治和文化?

    正确答案: 西方封建制国家直接利用宗教垄断政治和文化领域,是起因于它们的领土制经济以及由此产生的分封割据制度。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述封建制法的特征。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    中国封建制法律一度曾非常发达,并形成了一个与西方法律制度完全不同,具有中华文化特征的完整法律体系,被世界称为()
    A

    东亚法系

    B

    东方法系

    C

    中国法系

    D

    中华法系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    论述中西方封建制国家的不同特点?

    正确答案: 1)从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方是分封割据制,中国是中央集权制a.西方领主制中,土地所有权和实施超经济强制的政治权力都集中在领主个人手中b.中国地主制中,实行超经济的强制手段——政治力量是游离于土地关系之外,由国家行政机构统一掌握,地主个人无权直接运用政治权力压迫农民
    2)从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方是等级制,中国是官僚制
    a.西方领主制是一种土地所有权与政治特权相结合的制度逐级分封所形成的严格等级就必然成为权力结构的直接基础.
    b.中国地主制经济关系决定了它不可能形成土地所有制的等级结构,不存在西方式的封建等级制
    3)从政治文化,即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,中国是适应地主阶级需要的思想宗教化及儒学宗教法.
    a.西方直接利用宗教垄断政治文化领域,宗教有两个重要特征:一方面它是一种思想,表现为教义、教条;另一方面,它又是一个组织,表现为教会
    b.中国采取了一种特殊方法来建立其思想统治的功能,即把孔子的伦理哲学思想宗教化
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述西方和中国封建制国家的不同特征。

    正确答案: 第一,中央政权和地方的关系不同。西方是分封割据制,中国是中央集权制。
    第二,政治权力的排列组合不同。西方是等级制,中国是官僚制。
    第三,封建统治阶级控制人民思想的手段不同。西方宗教直接干预政权,中国是把适应地主阶级需要的思想宗教化。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国封建制法律一度曾非常发达,并形成了一个与西方法律制度完全不同,具有中华文化特征的完整法律体系,被世界称为()

    • A、东亚法系
    • B、东方法系
    • C、中国法系
    • D、中华法系

    正确答案:D

  • 第14题:

    简述西方封建制国家如何直接利用宗教垄断政治和文化?


    正确答案: 西方封建制国家直接利用宗教垄断政治和文化领域,是起因于它们的领土制经济以及由此产生的分封割据制度。

  • 第15题:

    论述中西方封建制国家的不同特点?


    正确答案: 1)从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方是分封割据制,中国是中央集权制a.西方领主制中,土地所有权和实施超经济强制的政治权力都集中在领主个人手中b.中国地主制中,实行超经济的强制手段——政治力量是游离于土地关系之外,由国家行政机构统一掌握,地主个人无权直接运用政治权力压迫农民
    2)从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方是等级制,中国是官僚制
    a.西方领主制是一种土地所有权与政治特权相结合的制度逐级分封所形成的严格等级就必然成为权力结构的直接基础.
    b.中国地主制经济关系决定了它不可能形成土地所有制的等级结构,不存在西方式的封建等级制
    3)从政治文化,即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,中国是适应地主阶级需要的思想宗教化及儒学宗教法.
    a.西方直接利用宗教垄断政治文化领域,宗教有两个重要特征:一方面它是一种思想,表现为教义、教条;另一方面,它又是一个组织,表现为教会
    b.中国采取了一种特殊方法来建立其思想统治的功能,即把孔子的伦理哲学思想宗教化

  • 第16题:

    试述西方和中国封建制国家的不同特征及与各自经济基础的关系 


    正确答案: 西方和中国封建制国家的不同特征表现在下述三个方面。
    第一,从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方采取的是分封割据制,而中国则采取了中央集权制。封建制国家政治权力的基本职能是对农民阶级实行超经济强制,即迫使农民人身依附于大土地占有者阶级,以便无偿占有农民的剩余劳动。在西方的领主制经济中,领主的土地由分封而来,领主个人作为土地占有者的身份是固定的,有保障的;领主主要以劳役形式占有农民的剩余劳动,这就要求农民对领主有较强的人身依附性。因此,土地所有权和实施超经济强制的政治权力都集中在领主个人手中,由此形成了封建割据状态。中国封建社会的经济基础是地主制生产关系。由于土地可以自由买卖,地主作为大土地占有者的身份是不固定的;另外,地主主要以实物或货币地租为手段占有农民的剩余劳动,因此,其个人不可能享有等同于西方领主的政治特权。在中国,实行超经济强制的政治力量由国家行政机构统一掌握。可见,中国的中央集权制是地主经济的产物。
    西方封建社会后期的经济基础从领主制转向了地主制,这是封建制向资本主义过渡的经济形式。因此,在这一基础上形成的中央集权制的国家也与中国不同,实际上成为确立资本主义生产关系的先决条件,而不仅仅是维护封建生产关系的工具。
    第二,从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方实行的是等级制,而中国则是官僚制。在西方封建社会,统治阶级内部各等级之间有着一定的人身依附关系,不同等级的土地占有者拥有不同等级的政治特权,没有土地的农奴则成为没有任何政治权利的被剥削、被压迫者。而中国封建社会的地主制生产关系决定了地主阶级在政治、法律上的等级划分很不严格,地主阶级建立了一整套国家机器行使对农民超经济强制的国家权力。这就形成了中国封建社会特有的封建官僚制,它是由专职官吏组成,按等级划分官职,官僚按官阶高低享有特权的严密组织。
    第三,从政治文化,即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,而中国则是把一种适应地主阶级需要的思想宗教化。西方封建制国家在政教合一制度下,封建领主们利用宗教教义毒害、麻痹人民,禁锢人们的思想;同时,他们还利用教会组织对抗、削弱王权,维护领主制经济和分封割据制度。中国封建社会是以地主制经济为基础的中央集权国家,它既需要有一种以盲目信仰为基础的政治文化来控制人们的思想,又不允许有一个像西方的教会那样的组织独立于国家政权之外。中国历史上的封建制国家采取了一种特殊方法来建立其思想统治的功能,即把儒家思想宗教化,并兼用宗法思想和制度。所谓宗法,是指以血缘亲属关系为基础的,规定宗族内部的尊卑、贵贱和上下等级的一种制度。

  • 第17题:

    简述西方资本主义国家(包括日本和俄国)对中国进行考古调查发掘。


    正确答案: 在中国,帝国主义者为了凯觎中国的领土,于19世纪末至20世纪初纷纷派遣探险队到新疆,搞考古调查、发掘,以掠取古物。当时中国的考古学界,还停留在金石学的阶段,没有人到野外去做考古发掘工作。

  • 第18题:

    简述中国传统艺术的特色。/中西方艺术的不同之处。


    正确答案: 一、“礼乐一体”的原则。 所谓“礼乐一体”,一是有礼必乐,乐附于礼;二是乐在诸多艺术中独具至尊地位。这是因为历代儒家学者都把“乐”看作是道德感化和政治教化的手段。周公“治礼作乐”即是把礼乐一并作为维持西周奴隶主统治的两大支柱,因而一旦到春秋战国时期发生了社会变化,孔子就认为是“礼崩乐坏”。由于儒家的不断提倡和发挥,礼乐并列为封建统治者的工具,乐也在社会生活和艺术领域中占有崇高地位。孔子说“兴于诗,立于礼,成于乐。”即把“乐”当作人们修身成仁的关键,又说“礼乐不兴,则刑罚不中,刑罚不中,则无所措手足。”可见孔子又把“乐”作为兴邦治国的根本。其后的孟子、荀子和其他儒家学者无不重视“乐”的作用。
    荀子作《乐论》来论述音乐的审美、教育作用,认为乐“可以善民心”,“移风俗”,使“行列得正”,“进退得齐”;认为中平、肃庄的音乐可以使“民和”、“民齐”、“冰劲城固”,敌人不敢入侵;而妖冶的音乐可以导致人民“流轻鄙贱”,引起战争。《礼记》也专门有《乐记》一篇,系统论述了音乐的本质、美感、作用以及乐与礼的关系等问题。《乐记》认为,“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声”,认为“治世之音安以乐,其政和;敌世之因怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困。声音之道,与政通矣。”这里把音乐当作衡量天下兴亡治乱的标尺。正是这一缘故,历代统治者都非常重视乐。
    《诗经》、《楚辞》原本都是乐的歌词,而不是独立的文学作品。秦代专门设立“乐府”,掌管音乐事务。汉武帝时进一步扩大乐府规模,掌管朝会宴飨、道路游行时的各种音乐,同时采集民间歌曲,今日所见的汉乐府诗即是那时乐曲的歌词。整个封建社会可以说有礼必有乐,无乐不成礼。如祭祀天地山川、先祖先师要用乐,叫“郊庙乐章”;举行宴享朝会要用乐,叫“燕射乐章”;练兵习武也用乐,叫“鼓吹曲”或“横吹曲”,等等。可以说,封建帝王的各种礼仪活动,都有乐曲相配,因此,朝廷总是拥有强大的乐队,并且由“太常寺”负责管理。这是朝廷的礼乐。民间也有自己的礼乐,如乡间的红白大事、集体的喜庆之事等都要有乐曲演奏。这种礼乐一体的原则是很突出的。西方的音乐却是一门独立的艺术,音乐家有独立的地位,音乐也是独立的艺术活动。
    二、融合互通的精神,即中国艺术的诸门类不是各自为域,互不相关的,而是彼此相通,融合为一的。
    古代所谓的“乐”实际不只是音乐,而是音乐、舞蹈和诗歌的综合。墨子评论儒家是“诵诗三百,弦诗三百,歌诗三百,舞诗三百”,是说《诗经》既可以朗诵,可以弦弹,也可以歌唱和舞蹈。其后历代诗词,既可以配曲演唱,又可以闻之起舞。汉唐以后,流行书画,二者难以分家,被称为“书画同源”,其理论和技法都是相通的。中国历史上的画家,往往又是书法家,有时甚至同时还是诗人,因为诗画也不分家。诗是无颜色的画,画是有颜色的诗;画面上的题画诗往往画龙点睛,道出画旨。元代以后兴起的戏曲,也是一种综合性的艺术,念、唱、舞、曲、诗、乐共熔于一炉,缺一构不成戏曲艺术。如果把戏曲舞台上各类人物的扮相和表演跟历代神佛雕塑作一番比较,也会发现戏曲艺术和雕塑艺术之间也有某种融合。可以认为,戏曲人物的扮相和表演,吸收了历代雕塑艺术的造型美,而后来的雕塑艺术家们怕也从戏曲人物的扮相和表演中得到一定的启发。
    台湾学者钱穆在比较中西文化时指出,中国文化讲“合”,西方文化讲“分”。在中国文化中,诗画一家、书画同源、文史哲自古难分,而西方文化是诗画无关,乐舞独立,文史哲各自为一门学科,甚至歌剧、话剧也各自分野。中国艺术之所以具有这种融合性和相同性,是因为中国的艺术讲情、讲趣,讲喜怒哀乐之情、讲远近虚实之趣,而情趣都归之于心,心只一处,所以只能合;而西方艺术则讲理、讲形,将万事万物之理,讲长短方圆之形,这二者都归于物,物具万象,所以必定分。 
    三、注重神韵的技法,即中国艺术注重表现事物的意趣和人的内在感情,要求在艺术创作中突出神似。 
    我国古代的艺术家和艺术评论家们都非常重视“神似”问题。所谓“神似”就是要求艺术创作要表现对象的典型特征,揭示它们的内在精神。顾恺之说“以形写神”,并很注意对人的眼睛的描画;南齐书法家王僧虔说的“神采为上,形质次之”;南齐画论家谢赫说的“气韵生动”;唐代书法家张怀瓘说的“风神骨气”、宋代欧阳修说的“古画画意不画形”等等,其含意都是强调艺术创作不能追求形似,而要追求神似;艺术家们所要表现的,不应当是与外界完全相同的客观事物,而应当是这些事物的神采和气韵,是艺术家自己的意趣和感情。中国艺术有“得意忘形、得意忘象、得意忘言“一说,指只要真正摄取了事物的意态和人物的神态,就不必去考虑它本身的形态。中国画特别注意写意,京剧艺术中的脸谱,表演中的哭笑,也都是一种写意,都是追求神似。一些大画家如明代徐渭、八大山人朱耷的画都是如此。注重神韵、大笔写意是中国艺术的本质特点。 
    四、用于教化的目的,即传统艺术很重视艺术的目的性和社会功能。 
    从孔子开始,儒家就很重视《诗经》的思想教育作用。孔子说“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。”就是说《诗经》的思想教育作用是可以感发人的意志,可以观察兴亡得失,可以提高人的道德修养,还可以表现人们的哀怨情绪以批评不良政治。近可以侍奉父母,远可以为国君效力。正因为《诗经》有这么大的社会功能,孔子才说“不学诗,无以言。”音乐更是如此。儒家认为乐通于伦理,故审乐可以知政。东汉郑玄说:“听乐而知政之得失,则能正君臣民物之礼。”由于汉代以来的封建统治者以儒学作为自己的统治思想,因此特别强调艺术的“厚人伦,美教化,移风俗”的社会作用,要求乐要移情,诗要言志,戏曲表演要教人为善。 
    但另一方面,统治者又鄙视劳动人民的艺术。远在春秋战国时代,儒家就把“乐”分为“正声”和“淫声”、“雅乐”和“俗乐”两类。“正声”和“雅乐”是统治阶级的艺术,“淫声”和“俗乐”是劳动人民的艺术。在儒家看来,“雅”的艺术有助于教化,“俗”的艺术有伤于教化。因此,封建统治者总是竭力排斥劳动人民的艺术。如元明以来的戏曲,最初发展于民间,而且一直在市民阶层中广泛流行,尽管戏剧的作者们也在创作中表现封建说教,尽管“雅”腻了的统治者也常常“俗”一下戏曲,但戏曲艺术一直受鄙视,作家和演员都被视为下等人。西方艺术不讲明确的社会功能,人们对艺术的要求主要是娱乐、刺激,或得到一种艺术享受,雅俗的界限也不怎么明显。同样是大剧作家,莎士比亚在西方有很高的地位,而关汉卿在中国只能收入《录鬼簿》,中西艺术的目的性也截然不同。

  • 第19题:

    问答题
    试述西方和中国封建制国家的不同特征及与各自经济基础的关系

    正确答案: 西方和中国封建制国家的不同特征表现在下述三个方面。
    第一,从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方采取的是分封割据制,而中国则采取了中央集权制。封建制国家政治权力的基本职能是对农民阶级实行超经济强制,即迫使农民人身依附于大土地占有者阶级,以便无偿占有农民的剩余劳动。在西方的领主制经济中,领主的土地由分封而来,领主个人作为土地占有者的身份是固定的,有保障的;领主主要以劳役形式占有农民的剩余劳动,这就要求农民对领主有较强的人身依附性。因此,土地所有权和实施超经济强制的政治权力都集中在领主个人手中,由此形成了封建割据状态。中国封建社会的经济基础是地主制生产关系。由于土地可以自由买卖,地主作为大土地占有者的身份是不固定的;另外,地主主要以实物或货币地租为手段占有农民的剩余劳动,因此,其个人不可能享有等同于西方领主的政治特权。在中国,实行超经济强制的政治力量由国家行政机构统一掌握。可见,中国的中央集权制是地主经济的产物。
    西方封建社会后期的经济基础从领主制转向了地主制,这是封建制向资本主义过渡的经济形式。因此,在这一基础上形成的中央集权制的国家也与中国不同,实际上成为确立资本主义生产关系的先决条件,而不仅仅是维护封建生产关系的工具。
    第二,从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方实行的是等级制,而中国则是官僚制。在西方封建社会,统治阶级内部各等级之间有着一定的人身依附关系,不同等级的土地占有者拥有不同等级的政治特权,没有土地的农奴则成为没有任何政治权利的被剥削、被压迫者。而中国封建社会的地主制生产关系决定了地主阶级在政治、法律上的等级划分很不严格,地主阶级建立了一整套国家机器行使对农民超经济强制的国家权力。这就形成了中国封建社会特有的封建官僚制,它是由专职官吏组成,按等级划分官职,官僚按官阶高低享有特权的严密组织。
    第三,从政治文化,即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,而中国则是把一种适应地主阶级需要的思想宗教化。西方封建制国家在政教合一制度下,封建领主们利用宗教教义毒害、麻痹人民,禁锢人们的思想;同时,他们还利用教会组织对抗、削弱王权,维护领主制经济和分封割据制度。中国封建社会是以地主制经济为基础的中央集权国家,它既需要有一种以盲目信仰为基础的政治文化来控制人们的思想,又不允许有一个像西方的教会那样的组织独立于国家政权之外。中国历史上的封建制国家采取了一种特殊方法来建立其思想统治的功能,即把儒家思想宗教化,并兼用宗法思想和制度。所谓宗法,是指以血缘亲属关系为基础的,规定宗族内部的尊卑、贵贱和上下等级的一种制度。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述16至17世纪,中国与西方国家在外交秘书性工作上的不同。

    正确答案: 1.反映在主动与被动的差异上
    2.反应在攻势和守势的差异上
    3.反映在外交的立足点的差异上
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述中国民族节日的特点及与西方节日的不同。

    正确答案: 欧洲及西亚诸国的节日大多直接源于宗教或受宗教的影响,如基督教的圣诞节、复活节、感恩节,及伊斯兰教的开斋节、宰牲节等。其活动内容也与宗教信仰密切相关,并且要举行一定的宗教仪式。
    我国的民族节日,特别是汉民族的传统节日,大多与宗教无关。它的产生与演变,跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。中国的风俗打上鲜明的农业文化特色,节日本身就反映出农业社会的生活规律;与农业生产有关的天文、历法对节日的产生有直接的影响;节日活动的祭祖仪式和合家团圆之乐,表明节俗中保留着祖先崇拜的痕迹,体现了中国节日中的伦理特色;同时,中国的节俗追求平安吉祥、驱病灭灾,不少节日活动避凶趋吉,这可以看出节日与古人禁忌的某些关系。至于在节日活动中融入的文人事迹及其雅兴,也展示了中国节俗不同于西方的特色。
    总之,西方节日重“神”,它所体现的是“人与神”的关系;中国节日重“人”,它所体现的是“人与人”、“人与事(如农事)”的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述奴隶制法和封建制法的主要共同特征。

    正确答案: (1)都是建立在人身依附(占有)关系基础上的法律。
    (2)都是公开维护等级特权的法律
    (3)都是残酷野蛮的法律
    (4)都是落后的法律(特别是成文法不发达)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    西方和中国封建制国家的不同特征表现在哪三个方面?

    正确答案: 第一,从国家结构,即中央政权和地方的关系来看,西方采取的是分土封割据制,而中国则采取了中央集权制。
    第二,从权力结构,即政治权力的排列组合形式来看,西方实行的是等级制,而中国则是官僚制。
    第三,从政治文化即封建统治阶级控制人民思想的手段来看,西方是直接利用宗教,而中国则是把一种适应地主阶级需要的思想宗教化。
    解析: 暂无解析