itgle.com
在家学佛的人，如何对待家庭问题？
题目
在家学佛的人，如何对待家庭问题？
相似考题
更多“在家学佛的人，如何对待家庭问题？”相关问题
-
第1题：
今愿为略说在家学佛范围？
正确答案:只就学研教义一方面说，并无在家出家范围，若论礼仪及受戒，则有出家在家之分。 -
第2题：
佛教中的四众弟子是：出家的比丘、比丘尼，和在家学佛的男众（称）（），学佛的女众（称）（）
正确答案:优婆塞；优婆夷 -
第3题：
对有心理问题或精神障碍的人我们应该如何对待？
正确答案:应当关爱， 帮助， 不得歧视。 -
第4题：
依维摩诘经所示「居士」的意思是指（）
- A、退居隐逸者
- B、在家学佛的人
- C、已受在家菩萨戒人
正确答案:B -
第5题：
班主任如何对待父母离异家庭的学生？
正确答案:1.一定要加倍关怀父母离异家庭的学生，要同情、体贴、主动家访（无论学生的父母离异是出于什么原因，学生都是无辜的受害者，理应得到班主任教师的同情和关怀）；
2.倾听学生内心的痛苦和不安；
3.与学生之间建立信任，这也是遭受父母离异家庭的学生的迫切心理需要；
4.引导学生走出阴影和不良情绪；
5.班集体真诚的帮助。 -
第6题：
儒家的丧礼更关注的是活着的人如何对待死者。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题别人对我行为不恭敬、语言尖酸刻薄，作为大乘佛子，我应当如何对待？正确答案： 首先应忆念自己的菩提心誓言，忆念诸佛菩萨及传承上师对这种问题的处理方式，从而息灭嗔心、报复心，反而愿他们生生世世具足菩提的殊胜缘分，如无著菩萨在《善说海》的结文中说：“无论于我贪或嗔，赞毁以及作利害，愿凡见闻念我者，悉皆速得胜菩提。”愿这些与我结缘的众生，暂时不堕恶趣，得到人天福报，究竟从轮回中获得解脱，获得无上佛果。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题对有心理问题或精神障碍的人我们应该如何对待？正确答案： 应当关爱， 帮助， 不得歧视。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题惠能离家学佛的故事，充满了佛法的（）观念。正确答案： 色空观解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。正确答案： （1）人口因素在社会发展中的作用的原理告诉我们，人口生产必须与物质生产相适应，既不能抽象地说人口数量越多、密度越大、增长越快越好，也不能反过来说人口数量越少、密度越小、增长越慢越好。只有与物质生产相适应的人口状况，才最有利于促进社会的发展。
（2）我国面临着严重的人口问题。突出地表现为人口数量多，一段时期内增长过快，人口生产与物质生产的比例严重失调，从而导致了人口生产与经济建设之间的尖锐矛盾，并且带来了一系列社会问题。
（3）我国造成严重的人口问题的原因是多方面的。对于我国面临的严重人口问题，必须采取适当措施加以解决。一是必须自觉地、有计划地对人口进行调节和控制，降低出生率，把过多的人口数量逐步降低；二是要提高人口质量，提倡优生优育，提高全民族的科学文化素质，优化人口结构。我们既要看到我国人口问题的严重性，又要对我国人口问题的解决充满信心。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题班主任如何对待父母离异家庭的学生？正确答案： 1.一定要加倍关怀父母离异家庭的学生，要同情、体贴、主动家访（无论学生的父母离异是出于什么原因，学生都是无辜的受害者，理应得到班主任教师的同情和关怀）；
2.倾听学生内心的痛苦和不安；
3.与学生之间建立信任，这也是遭受父母离异家庭的学生的迫切心理需要；
4.引导学生走出阴影和不良情绪；
5.班集体真诚的帮助。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了（）A如何对待金钱的问题
B如何看待人生世界的问题
C如何对待死亡的问题
D如何对待友情的问题
E如何看待生死转化的问题
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
学佛的人如何对待社会职业？
正确答案: 学佛的人做任何事都不能违背佛法要求的处世为人原则，即佛门道德原则。大乘佛教追求的善德的最高原则是一切为利乐众生着想，为众生的利益做无私的奉献。无论从事任何职业，都不能违背利众的原则，要有为社会和一切众生无私做奉献的精神，兢兢业业，做好所从事的职业，处处以美德饰身，事事以智慧抉择，把方便让给别人，把困难留给自己，这些都是佛法所提倡的做事原则。 -
第14题：
如何对待宗教问题？
正确答案: 对待宗教问题，一定要采取如列宁所指出的“特别慎重”、“十分严谨”和“周密考虑”的态度。夸大问题的严重性和复杂性，张皇失措，是不对的；忽视实际问题的存在和复杂性，掉以轻心，听之任之，也是不对的。 -
第15题：
萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了（）
- A、如何对待金钱的问题
- B、如何看待人生世界的问题
- C、如何对待死亡的问题
- D、如何对待友情的问题
- E、如何看待生死转化的问题
正确答案:B,C,E -
第16题：
运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。
正确答案: （1）人口因素在社会发展中的作用的原理告诉我们，人口生产必须与物质生产相适应，既不能抽象地说人口数量越多、密度越大、增长越快越好，也不能反过来说人口数量越少、密度越小、增长越慢越好。只有与物质生产相适应的人口状况，才最有利于促进社会的发展。
（2）我国面临着严重的人口问题。突出地表现为人口数量多，一段时期内增长过快，人口生产与物质生产的比例严重失调，从而导致了人口生产与经济建设之间的尖锐矛盾，并且带来了一系列社会问题。
（3）我国造成严重的人口问题的原因是多方面的。对于我国面临的严重人口问题，必须采取适当措施加以解决。一是必须自觉地、有计划地对人口进行调节和控制，降低出生率，把过多的人口数量逐步降低；二是要提高人口质量，提倡优生优育，提高全民族的科学文化素质，优化人口结构。我们既要看到我国人口问题的严重性，又要对我国人口问题的解决充满信心。 -
第17题：
因为家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生？
正确答案: 学生的差异除了上述外在差异外，还包括了学习能力、学习智力、学习兴趣、学习态度、学习技能等各方面的个体差异。由于这些差异的存在，在课堂教学中可能会出现各种矛盾，如教学目标、要求和学生原有认知基础的矛盾、教学内容、方式和学生不同认识方式风格的矛盾、教学活动之间的矛盾等，都可能影响教学效果。（1）应正视差异的存在，了解并尊重差异，从而制定相适应的教学策略。课堂教学就是学生在共性和个性的存在中实现共同教育目标的过程。（2）要精心设计课堂，在确保基本的教学目标达成的基础上，实行分层教学，在这些差异中找到平衡点.使每个学生都能进步、都能有所收获。分层次教学可包括：教学目标可分成基本目标、进阶目标、高级目标。布置分层次的多样性的综合练习和作业。评价时引入多元化的评价手段等。（3）在课堂教学中需要实施开放性教学，追求教学内容、教学方式、方法在共性基础上的多样性、灵活性，给学生选择的机会，满足不同学生的发展。创设开放式课堂气氛摆脱单一的教学模式和课程教学结构的束缚，突破教材的束缚适当地调整教材内容、教学目标。 -
第18题：
问答题在家学佛的人，如何对待家庭问题？正确答案： 佛教处世为人的原则有两条：一是善，一是智慧。善德的核心是利他心，即时时处处为别人着想，把自己的幸福快乐让给别人，别人的痛苦自己承受，视别人的乐为自己的乐，视别人的苦为自己的苦，发菩萨心，为别人创造快乐，以慈悲心对待别人，以平等心尊重别人，以忍让心忍让别人、宽容别人等等。佛门智慧的核心就是制服自己以自私为根源的爱恨、喜怒、自尊心、自私心、虚荣心等感情，发挥理智的作用。在家庭和人际关系上若出现矛盾，学佛的人首先应该从自身找根源。在法护大师的《剑轮修心法》中有这样一颂，应常记心中：
放下追求一己之乐的冲动，
给予他人更多的欢乐，
即使众叛亲离，
也要责备自私，承担责任。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题学佛的人如何对待社会职业？正确答案： 学佛的人做任何事都不能违背佛法要求的处世为人原则，即佛门道德原则。大乘佛教追求的善德的最高原则是一切为利乐众生着想，为众生的利益做无私的奉献。无论从事任何职业，都不能违背利众的原则，要有为社会和一切众生无私做奉献的精神，兢兢业业，做好所从事的职业，处处以美德饰身，事事以智慧抉择，把方便让给别人，把困难留给自己，这些都是佛法所提倡的做事原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何对待宗教问题？正确答案： 对待宗教问题，一定要采取如列宁所指出的“特别慎重”、“十分严谨”和“周密考虑”的态度。夸大问题的严重性和复杂性，张皇失措，是不对的；忽视实际问题的存在和复杂性，掉以轻心，听之任之，也是不对的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何对待提刁难问题的游客？正确答案： 沉着应付：
第一“来的都是客”自己是主人，要有主人的大度，保持热情好客的态度；
第二“我是服务人员”导游人员是为旅游者服务的，必须坚持“宾客至上“的原则，在任何情况下都要“冷处理”，不要头脑发胀沉不住气，不伤主人之雅，更不能损游客之尊，避免正面冲突；
第三要特别注意对待有不同意见的旅游者不能意气用事冷落他们，仍要提供热情的服务。
明确回答：对祖国的统一，民族团结，宗教信仰等原则性问题，导游员的态度，立场必须鲜明；回答时要有理有据明确回答，不能含糊。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题依维摩诘经所示「居士」的意思是指（）A退居隐逸者
B在家学佛的人
C已受在家菩萨戒人
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题今愿为略说在家学佛范围？正确答案： 只就学研教义一方面说，并无在家出家范围，若论礼仪及受戒，则有出家在家之分。解析： 暂无解析