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《人是教育的对象》的作者是（）A、裴斯泰洛齐B、乌申斯基C、斯宾塞D、福禄倍尔

题目

《人是教育的对象》的作者是（）

  • A、裴斯泰洛齐
  • B、乌申斯基
  • C、斯宾塞
  • D、福禄倍尔
相似考题

1.强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是()A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育

2.健康工作者在A市区某大型社区进行健康教育宣传,对于众多人群,不属于其重点对象的是()A、儿童和青少年B、妇女C、壮年人群D、老年人E、残疾人

3.乌申斯基的代表著作是()。A、《人的教育》B、《幼儿园教学法》C、《幼儿园书信集》D、《人是教育的对象》

4.在服务工作计划的实施过程中社会工作者扮演的（ ）角色，是指社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。A．使能者B．联系人C．教育者D．治疗者

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  • 第1题：

    ()是幼儿园的服务对象和教育合作者。

    A.幼儿

    B.家长

    C.教师

    D.保育员


    参考答案：B

  • 第2题：

    社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )

    A．使能者

    B．教育者

    C．联系人

    D．倡导者

    E．治疗者


    正确答案：A

  • 第3题：

    《人是教育的对象》作者是（　　）

    A.乌申斯基
    B.赫尔巴特
    C.杜威
    D.斯金纳

    答案：A
    解析：
    俄国教育家鸟中斯基出版了《人是教育对象》一书，卡普杰列夫于1877 年出版了世界上第一本《教育心理学》。

  • 第4题：

    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的( )角色。

    A.使能者
    B.联系人
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介人的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第5题：

    社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士，为服务对象提供必要的物质帮助，或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导，社会工作者扮演的角色是（　　）。
    ?

    A.联系人

    B.使能者

    C.教育者

    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    联系人即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。

  • 第6题：

    医疗机构内的健康教育对象是（）

    • A、患者家属
    • B、学生和教师
    • C、职业工作者
    • D、患者本人
    • E、健康人的预防保健指导

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列对于教育说法错误的是（）。

    • A、人需要通过教育实现个体的完善
    • B、人需要通过教育传递和创造社会文明
    • C、教育的对象是整个动物界
    • D、教育的对象是有意识的人

    正确答案:C

  • 第8题：

    日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和（）

    • A、《劝学篇》
    • B、《人是教育的对象》
    • C、《大教学论》
    • D、《人的教育》

    正确答案:A

  • 第9题：

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）。

    • A、使能者
    • B、联系人
    • C、教育者
    • D、倡导者
    • E、治疗者

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    （）兼为幼儿园的服务对象与教育合作者，是幼儿的首要公众。

    正确答案： 家长
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和（）
    A

    《劝学篇》

    B

    《人是教育的对象》

    C

    《大教学论》

    D

    《人的教育》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《人是教育的对象》的作者是（）
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    乌申斯基

    C

    斯宾塞

    D

    福禄倍尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()兼为幼儿园的服务对象与教育合作者,是幼儿的首要公众。


    正确答案：家长

  • 第14题：

    日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和（）

    A.《劝学篇》

    B.《人是教育的对象》

    C.《大教学论》

    D.《人的教育》


    参考答案：A

  • 第15题：

    社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是()。

    A:人与社会环境是互相依存的关系
    B:人与社会环境是互相对立的关系
    C:环境是引发服务对象问题的决定性因素
    D:能力是引发服务对象问题的决定性因素

    答案：A
    解析：
    社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。

  • 第16题：

    1868年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。该作者是俄国教育家（　　）

    A.乌申斯基
    B.卡普列杰夫
    C.巴甫洛夫
    D.维果茨基

    答案：A
    解析：
    乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，总结了当时俄国的心理学发展成果，因而被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  • 第17题：

    （）是幼儿园的服务对象和教育合作者。

    • A、幼儿
    • B、教师
    • C、家长
    • D、保育员

    正确答案:C

  • 第18题：

    医疗机构内的健康教育对象是（）

    • A、病人家属
    • B、学生和教师
    • C、职业工作者
    • D、病人本人
    • E、健康人的预防保健指导

    正确答案:D

  • 第19题：

    《人是教育的对象》的作者是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、乌申斯基
    • C、斯宾塞
    • D、福禄倍尔

    正确答案:B

  • 第20题：

    乌申斯基的教育代表作是（）

    • A、《祖国语言》
    • B、《儿童世界》
    • C、《人是教育的对象》
    • D、《人的教育》

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列对于教育说法错误的是（）。
    A

    人需要通过教育实现个体的完善

    B

    人需要通过教育传递和创造社会文明

    C

    教育的对象是整个动物界

    D

    教育的对象是有意识的人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的（　　）角色。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    倡导者


    正确答案： C
    解析：
    社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第23题：

    单选题
    乌申斯基的教育代表作是（）
    A

    《祖国语言》

    B

    《儿童世界》

    C

    《人是教育的对象》

    D

    《人的教育》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是幼儿园的服务对象和教育合作者。
    A

    幼儿

    B

    教师

    C

    家长

    D

    保育员


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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