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语义场的研究有哪些意义？
题目
语义场的研究有哪些意义？
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第1题：
语义与意义、词义有什么区别？
正确答案: 意义：从符号学的角度看，意义是各种各样的符号所标记的内容，内容非常丰富。作为学科术语，它是哲学、逻辑学、心理学、语言学、文学、人类学都要探讨的对象。
语义：从语言学角度看，语义指具体语言的特定形式所表达的内容，也就是特定语言符号具有的内容，包括词、短语、句子乃至段落所表达的内容。
词义：词义就是是一个词所代表的意义，是词的语音形式所表达的内容。它是以一定的语音形式固定下来的人们对某一客观事物、现象的本质特征的概括反映和对现实现象的主观评价。
由此可知，从概念上看，意义、语义、词义具有上下包含的关系。其中，词义和句义是语义研究的核心内容。 -
第2题：
语义场是什么？
正确答案:词义有一定的系统性，语义场就是这种词义系统性的重要表现。语义场是指若干具有共同的类属义素的词语（义项）构成的聚合体，类属义素是指反映一物所属类别的语义特征。语义场的特点：①系统性（最重要的特点）②层次性 -
第3题：
语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。
正确答案:上下、平行 -
第4题：
语义场
正确答案:具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。 -
第5题：
什么是语义场？语义场有何特点？
正确答案:语义场就是具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。语义场具有
（1）系统性、
（2）层次性、
（3）相对性、
（4）变动性、
（5）民族文化性。 -
第6题：
举例说明语义场有哪些类型？
正确答案:①同义义场：指由语义特征基本相同的词义构成的语义场。
②反义义场：含有一个对立或相反义素的词义的聚合称为反义义场，也称反义词聚。
③多义义场：指具有派生关系的一个词的各个义项聚合在一起形成的语义场。
④联想义场：把以一个共同义素为核心形成的词义聚合叫联想义场。这个共同的义素代表了这个联想场的上位语义范畴，其下位概念的语义都可以构成一个联想场。 -
第7题：
语义学和语用学都研究意义，它们之间的共同点和差异是什么？
正确答案:语用学与语义学都是研究意义的语言学的分支学科，但二者的侧重各有不同。语义学主要研究词语的字面意义，脱离语境。语用学是在语境的基础上研究交际中的语用含义。 -
第8题：
名词解释题义场（语义场）正确答案： 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场或聚合体。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明语义场有哪些类型？正确答案： ①同义义场：指由语义特征基本相同的词义构成的语义场。
②反义义场：含有一个对立或相反义素的词义的聚合称为反义义场，也称反义词聚。
③多义义场：指具有派生关系的一个词的各个义项聚合在一起形成的语义场。
④联想义场：把以一个共同义素为核心形成的词义聚合叫联想义场。这个共同的义素代表了这个联想场的上位语义范畴，其下位概念的语义都可以构成一个联想场。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题语义场的研究有哪些意义？正确答案： 语义场的研究主要有四个方面的意义：
（1）语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把孤立地研究单个词义及其变化，而是从词义的相互联系中去探索词义的内涵及其发展演变。通过这种研究可以使我们更多地去了解词义间的相互影响、相互制约在词义形成和发展演变过程中所起的作用.更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响从而能更全面、更深人地认识词义形成和发展演变的原因
（2）语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础
（3）语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途泾。
（4）语义场研究为认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题语义场研究的意义？正确答案： 语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深入地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列关于语义场的表述中，正确的有（）A语义场与上下位词没有关系
B语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C语义场是一个层级体系
D语义场是词义系统性的重要表现
E不同语义场的系统性是均衡的
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第13题：
下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）。
- A、语义场是词义系统性的重要表现
- B、语义场与上下位词关系密切
- C、语义场是一个层级体系
- D、不同语义场的系统性是均衡的
正确答案:D -
第14题：
义场（语义场）
正确答案: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场或聚合体。 -
第15题：
语义场研究的意义？
正确答案:语义场研究对词义研究和语言间语义对应关系的研究都有一定的意义。首先，语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，可以更多地了解词义间的互相影响、互相制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用，更清楚地看到语言内部因素对词义形成和变动的影响，从而能更全面、更深入地认识词义形成和发展演变的原因。其次，语义场研究可以为义素分析提供一个分析的基础。再其次，语义场的研究为词义体系的建立提供一种可供选择的理论和途径。最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对立关系提供了一种可以利用的手段和框架。 -
第16题：
下列关于语义场的表述中，正确的有（）
- A、语义场与上下位词没有关系
- B、语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
- C、语义场是一个层级体系
- D、语义场是词义系统性的重要表现
- E、不同语义场的系统性是均衡的
正确答案:B,C,D -
第17题：
语义场的性质和类型。
正确答案:1、性质：⑴层次性。由于失误现象的分类可粗可细，类别可大可小，因此语义场可大可小若干较小的语义场可汇集为较大的语义场。较大的语义场又可汇集为更大的语义场，直至一个语言系统中最大的语义场。这样，语义场就有不同的层级，较小的语义场就是它所属的较大的语义场的下级语义场，或称为“子语义场”或“子场”；较大的语义场就是其上级语义场，或称为“母语义场”或“母场”。⑵系统性。属于同一级语义场的词语，其语义是相互关联、相互制约的。如“丈夫”与“妻子”相互依存，没有一方，就没有另一方。语义场的系统系还表现为一个词语的意义，取决于这个词跟哪些词语构成一个语义场。如“孩子”跟“大人”构成语义场时，其意义为[-成年、+人]，“孩子”跟“父母”构成语义场时，其意义为[←生育关系、+亲属]。由于语义场具有系统性，而不同的语言系统、不同的方言以及不同的时代，其语义场的构成情况会有所不同，因此，同一个词或相当的词，在不同的语言系统中，可能有不同的语义价值。如汉语的“沙发”来源于英语的sofa，但语义价值有所不同。“沙发”与“椅子、凳子“等构成语义场，包括单人的、多人的及坐卧两用的；英语的sofa则不包括单人沙发，单人沙发称chair（椅子）。⑶相对性。语义场的构成是以义项为单位的，因此同一个词有几个不同的义项，就分属几个不同的义场。另一方面，一个较大的语义场，可以从不同角度划分为不同的较小语义场。所以一个词语属于哪个语义场，哪些词语构成一个语义场不是绝对的，而是相对的。
2、类型：可以分为二元义场和多元义场。二元义场又可分为关系型二元义场和异质型二元义场。多元义场又可分为有序型多元义场和无序型多元义场。 -
第18题：
夏商周断代工程研究方法有哪些？研究的意义有哪些？
正确答案: 夏商周断代工程解决西周王年，是采用多学科协同作战的方法，发挥历史学、考古学、C14测年和天文学各自优势，经数十次专家会议协同讨论认可的结果。夏商周断代工程对传世的古代文献和出土的甲骨文、金文等材料进行了搜集、整理、鉴定和研究；对其中有关的天文现象和历法记录通过现代天文学给予计算从而推定其年代；同时对有典型意义的考古遗址和墓葬材料进行了整理和分期研究，并进行了必要的发掘，获取样品后进行碳-14测年。 -
第19题：
填空题语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。正确答案： 上下、平行解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题举例说明补语的类型和意义。相关试题：补语有哪些语义指向，举例。正确答案：
补语一般由谓词性词语充当,用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度。补语的类型及各类型的意义(语义指向)如下:
(1)结果补语
结果补语是表示因动作、行为导致的结果,例如“他放跑了罪犯”,是因“放”而“跑”了。结果补语常用的是形容词,少数用动词和动词短语。结果补语前头不用助词“得”。结果补语的语义指向并不是都是指向它的中心语,有的是指向主语或宾语。
(2)程度补语
程度补语数量很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏、多”等,表示达到极点或很高程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。中心语主要是性质形容词,也可能用某些能前加“很”的动词。如:“心里痛快<极>了。”“我去好<一点>。”
(3)情态补语
表示由于动作、性状而呈现出来的情态。中心语和补语中间常用助词“得”。情态补语的作用有两种:有的用作描写,用状态形容词或谓语性短语;有的用作评价,只用性质形容词。这两种补语的语义分别表示施事、受事、或动作的某种状态。如“那阵雨来得<猛>,去得<快>。”
(4)趋向补语
表示事物随动作而移动的方向,都用趋向动词充当。如“树林里跳<出>一只大老虎。”
(5)数量补语
数量补语是指表示动量意义的补语。有一种是动量补语,用表动量的量词短语充当,用来表示动作发生的次数,例如“看了几遍,走了一趟,看上几眼,打了我一下,跟他们会一会,好好聊一聊”。另外一种是时量补语,用表时间的量词和加数词组成的数量短语充当,或用“数量名”短语充当,用来表示动作持续的时间,也就是时量、时段,例如“住了三天,等了一个钟头”;或者表示动作实现以后所经历的整段时间(时段),例如“成立了五年了,挂了一天”。
(6)时地补语(介词补语)
时地补语(介词补语)多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作终结的地点。如这事就出<在1949年>。
(7)可能补语
这种补语由动词、形容词充当。可能补语有两种。一种用“得”或“不得”充当,表示有无可能进行。如:“这东西晒<得>晒<不得>?”一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得/不”(轻声),表示动作的结果、趋向可能不可能实现。如“解决得<好>”,“解决<不好>”。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）。A语义场是词义系统性的重要表现
B语义场与上下位词关系密切
C语义场是一个层级体系
D不同语义场的系统性是均衡的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题语义场研究有哪些意义？正确答案： ①语义场研究以系统的观点来看待语言中的词汇意义，不是把不同的词义看作彼此毫不相干的个体而孤立地研究单个的词义及其变化.
②语义研究可以为义素分析提供一个分析的基础.
③语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径.
④语义场的研究工作认识不同语言之间的语义对应关系提供了一种可以利用的手段和框架.解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是语义场？语义场有何特点？正确答案： 语义场就是具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。语义场具有
（1）系统性、
（2）层次性、
（3）相对性、
（4）变动性、
（5）民族文化性。解析： 暂无解析