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日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。A、3年B、4年C、5年D、6年

题目

日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。

  • A、3年
  • B、4年
  • C、5年
  • D、6年

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  • 第1题:

    振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( )。 A.教师 B.学生 C.学校 D.学习


    正确答案:A
    【考查要点】本题是对教师职业的考查。
    【名师详解】略

  • 第2题:

    《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于

    A、1997年

    B、1998年

    C、1999年

    D、2000年


    参考答案:B

  • 第3题:

    振兴民族的希望在教师,振兴教育的希望在家长。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体

    A.地方政府

    B.企事业单位

    C.高等学校

    D.中小学


    正确答案:B

  • 第5题:

    《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(),《中国教育改革与发展纲要》颁布于(),《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于()。


    正确答案:1985年;1993年;1998年

  • 第6题:

    明确提出培养社会主义“四有”新人的是()。

    • A、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)
    • B、《中国教育改革和发展纲要》(1993)
    • C、《面向21世纪教育振兴行动计划》(1999)
    • D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)

    正确答案:A

  • 第7题:

    1999年1月13日,教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的通知指出,实现社会主义现代化,科技是基础。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    1月4日从教育部了解到,为组织和引导高等学校深入服务乡村振兴战略,发挥高等学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的重要作用,教育部日前发布了()。行动计划提出,力争通过五年时间,逐步完善高校科技创新体系布局,强化高校科技和人才支撑体系,高校服务乡村振兴的创新能力和质量显著提升,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的人才队伍,使高校成为乡村振兴战略科技创新和成果供给的重要力量、高层次人才培养集聚的高地、体制机制改革的试验田、政策咨询研究的高端智库。

    • A、《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2019—2023年)》
    • B、《高等学校振兴乡村教育服务行动计划(2018—2022年)》
    • C、《高等学校支持乡村教育发展(2018—2022年)》
    • D、《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    学校

    D

    学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养“()、()、()、()”的合格教师。
    A

    下得去

    B

    留得住

    C

    教得好

    D

    有发展


    正确答案: D,A
    解析: 教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养 “下得去留得住教得好有发展”的合格教师。

  • 第11题:

    单选题
    日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。
    A

    3年

    B

    4年

    C

    5年

    D

    6年


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    《面向21世纪教育振兴行动计划》规定:(),是全国教育工作的“重中之重”。

    正确答案: 2000年如期实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《面向21世纪教育振兴行动计划》是全面建设社会主义时期颁布的最引人注目的教育管理政策之一。()


    正确答案:×

  • 第14题:

    根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”不包括以下哪项?()

    A、地方政府

    B、企事业单位

    C、高等学校

    D、中小学


    答案:B

  • 第15题:

    日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是()。

    A、第一个幼儿园教育振兴计划

    B、第二个幼儿园教育振兴计划

    C、第三个幼儿园教育振兴计划

    D、幼儿园教育振兴计划(2006-2010)


    参考答案:D

  • 第16题:

    (  )年,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。


    A.1997

    B.1998

    C.1999

    D.2000

    答案:C
    解析:
    1999年2月,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》,把素质教育列为第一项跨世纪工程予以重点实施。

  • 第17题:

    高校教师培养培训工作的四个原则是在()中提出的。

    • A、《高等教育法》
    • B、《教师法》
    • C、《中国教育改革和发展纲要》
    • D、《面向21世纪教育振兴行动计划》

    正确答案:C

  • 第18题:

    1999年教育部出台的(),提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

    • A、 《中共中央关于教育体制改革的决定》
    • B、 《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》
    • C、 《关于教育工作的指示》
    • D、 《面向21世纪教育振兴行动计划》

    正确答案:D

  • 第19题:

    日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。

    • A、3年
    • B、4年
    • C、5年
    • D、6年

    正确答案:D

  • 第20题:

    我国在()中提出了实施“跨世纪园丁工程”和“高层次创造性人才工程”。

    • A、《面向21世纪教育振兴行动计划》
    • B、《<教师资格条例>实施办法》
    • C、《中小学教师继续教育规定》
    • D、《中小学校长培训规定》

    正确答案:A

  • 第21题:

    填空题
    《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(),《中国教育改革与发展纲要》颁布于(),《面向21世纪教育振兴行动计划》颁布于()。

    正确答案: 1985年,1993年,1998年
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    明确提出培养社会主义“四有”新人的是()。
    A

    《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)

    B

    《中国教育改革和发展纲要》(1993)

    C

    《面向21世纪教育振兴行动计划》(1999)

    D

    《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    高校教师培养培训工作的四个原则是在()中提出的。
    A

    《高等教育法》

    B

    《教师法》

    C

    《中国教育改革和发展纲要》

    D

    《面向21世纪教育振兴行动计划》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,根据各地实际,为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的()层次教师,为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的()层次教师,为中等职业学校(含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的()教师,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的()教师,教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要。
    A

    本科

    B

    研究生

    C

    “双师型”专业课

    D

    学前教育专业专科以上学历


    正确答案: D,A
    解析: 教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,根据各地实际,为义务教育学校培养更多接受过高质量教师教育的素质全面、业务见长的本科层次教师,为普通高中培养更多专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师,为中等职业学校(含技工学校)大幅增加培养具有精湛实践技能的“双师型”专业课教师,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的学前教育专业专科以上学历教师,教师培养规格层次满足保障国民教育和创新人才培养的需要。