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简述拓宽专业务技术人员理论学习的途径和方法
题目
简述拓宽专业务技术人员理论学习的途径和方法
相似考题
参考答案和解析
正确答案:1、提高认识，增强自觉性，解决好“要我学”和“我要学”的关系。首先，要进一步认识理论学习的重要性。把所在单位建设成学习型的组织，把各级专业技术人员建设成学习型的人才。其次，要进一步增强理论学习的自觉性。把学习当作做好工作的第一需要。 再次，要进一步增强理论学习的持久性。
2、科学定位，突出理论学习的重点，解决好加强学习与促进工作的关系：一是必须根据自己的工作部署，确定学习重点，充实学习内容。二是要始终围绕学习掌握思想方法和工作方法这条主线，着力于培养各级专业技术人员马克思主义的宽广视野和应用马克男性主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。
三是解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。
3、要完善机制，严格考察，解决好内在动力与外在压力的关系：一是要进一步建立健全目标管理机制。二是要建立健全考试考核机制。三是要建立健全激励约束机制。真正做到与专业技术人员评先选优挂钩，与专业技术人员考评挂钩，与专业技术人员的任免挂钩。 四是要建立督察督学机制。将理论学习的“软任务”变成硬指标。
2、科学定位，突出理论学习的重点，解决好加强学习与促进工作的关系：一是必须根据自己的工作部署，确定学习重点，充实学习内容。二是要始终围绕学习掌握思想方法和工作方法这条主线，着力于培养各级专业技术人员马克思主义的宽广视野和应用马克男性主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。
三是解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。
3、要完善机制，严格考察，解决好内在动力与外在压力的关系：一是要进一步建立健全目标管理机制。二是要建立健全考试考核机制。三是要建立健全激励约束机制。真正做到与专业技术人员评先选优挂钩，与专业技术人员考评挂钩，与专业技术人员的任免挂钩。 四是要建立督察督学机制。将理论学习的“软任务”变成硬指标。
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第1题：
简述培养创造力的途径和方法。答案：解析：培养创造力的途径和方法有：
(1)创设有利于个体创造力发展的环境。
(2)实施教育创新，开展创新教育。改革评价机制；改革现有课程；重视健康人格的培养；培养非逻辑思维能力。
(3)开发个体创造力的具体方法。
①智力激励法(头脑风暴法)；
②信息交合法；
③联想法；
④综摄法。 -
第2题：
简述构建良好师生关系的方法和途径。(常考)答案：解析：简述构建良好师生关系的方法和途径。 (1)教师方面：①了解和研究学生；②树立正确的学生观；③提高教师自身的素质；④热爱、尊重学生，公平对待学生；⑤发扬教育民主；⑥主动与学生沟通，善于与学生交往；⑦正确处理师生矛盾；⑧提高法制意识，保护学生的合法权利；⑨加强师德建设，纯化师生关系。
(2)学生方面：①正确认识自己；②正确认识教师。
(3)环境方面：①加强校园文化建设，确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性；②加强学风教育，促进良好学风养成，使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习。这对于良好师生关系的形成也具有一定的作用和价值。 -
第3题：
简述性教育的途径和方法。
1.家庭性教育（生活指导法、讨论交流法、榜样示范法）。
2.学校性教育（直观教学法、收集问题讲解法、读书指导法、小组讨论法、角色扮演法、续故事法、个案分析法）。
3.社会性教育（医疗部门、司法部门、大众传媒）。
略 -
第4题：
简述专业技术人员的培养途径有哪些方面
正确答案:第一，转变教育观念。
1、要转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力因素协调发展的教育观念。把以培养注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素为中心，转到培养动机、情感、意志和性格等非智力因素。
2、要转变以做事为中心的教育思想，树立做事与做人相结合的教育观念。人文教育的培养目标是将人类优秀的文化成果化为专业技术人员做人的基本品质和态度。
第二，建立高效的运行机制。
首先，要建立专业技术人员继续教育培训机构和学校自我发展和自我约束机制。 其次，应加强社会参与，调动各方面办学和管理的积极性
第三，优化育人环境。
一方面，要优化自然生态环境，为人才的培养提供健康和谐的外部环境；另一方面，规范育人环境，以学生为主线，以出人才出成果为中心。
第四，坚持学科、专业建设的均衡发展。
专业技术人员继续教育培训机构和学校应集中人力、物力、财力，办优势专业和特色基础学科专业。（1）应拓宽专业，交叉培养，优化整体结构；（2）要加强基础，降低重心，通化通识教育，培养社会需要的复合型人才，（3）课程体系的布局要抬高起点，跟踪发展，提高知识的质量和文化素养。
第五，改革教学方法，增强实践环节。
加强对专业技术人员的训练，重视培养专业技术人员获取知识和运用知识的能力，把科学研究引入教学过程，鼓励专业技术人员提出新见解、新思想，重视培养专业技术人员的研究能力和创新意识。重视知识的简约化、结构化，改进考试方法与教学评价，促进专业技术人员主动学习。 -
第5题：
简述专架、专台、专柜陈列摆放的方法和技巧。
正确答案: 1、排列顺序要讲究章法。在专题陈列中，要掌握出版物排列的基本顺序。一般按照知识分类、内容主次、生产程序、历史年代、层次高低等依次进行排列。
2、掌握装帧、开本的排列。以图书为例，在类目清楚的前提下，图书的排列要照顾精装、平装和开本大小。一般是精装书先于平装书，厚本书先于薄本书；没有书脊的书最好封面朝外平放陈列。
3、掌握色彩的协调。出版物的封面色彩最吸引消费者，平摊陈列的出版物要特别注意封面色彩的和谐组合。
4、掌握复本摆放的技巧。增加复本陈列是为了突出重点，可以捆扎成各种造型。但要掌握适量，还要注意亏损。
5、随时整理、避免损坏。以图书为例，一般在专题区内，消费者翻阅较多，容易书解翻卷，造成污损。在重点区域展示的专题出版物，出版物发行员要在书台上随时整理，要及时撤换过于污损的出版物。 -
第6题：
以下（）不属于我国广电系统实现网络资源最大利用的三个途径。
- A、自身产业化
- B、业务创新
- C、整合经营
- D、拓宽业务面
正确答案:D -
第7题：
班主任素质提高与完善的方法和途径有（）
- A、正确审视自我
- B、加强理论学习
- C、深入教育实践
- D、重视教育信息反馈
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
问答题简述专架专台专柜摆放的方法和技巧。正确答案： （1）排列顺序要讲究章法
在专题陈列中，要掌握出版物排列的基本顺序。一般按照知识分类、内容主次、生产程序、历史年代、层次高低等依次进行排列。
（2）掌握装帧、开本的排列。
以图书为例，在类目清楚的前提下，图书的排列要照顾精装、平装和开本大小。一般是精装书先于平装书，厚本书先于薄本书；没有书脊的书最好封面朝下平放陈列。
（3）掌握色彩的协调。
出版物的封面色彩最吸引消费者，平摊陈列的出版物要特别注意封面色彩的和谐组合
（4）掌握复本摆放的技巧
增加复本陈列是为了突出重点，可以捆扎成各个造型，弹药掌握适量，还要注意污损。
（5）随时整理，避免损坏
以图书为例，一般在专题区内，消费者翻阅较多，容易书角翻转，造成污损。在重点区域展示的专题出版物，出版物发行员要在书台上随时整理，要及时撤换过于污损的出版物。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述专架、专台、专柜陈列摆放的方法和技巧。正确答案： 1、排列顺序要讲究章法。在专题陈列中，要掌握出版物排列的基本顺序。一般按照知识分类、内容主次、生产程序、历史年代、层次高低等依次进行排列。
2、掌握装帧、开本的排列。以图书为例，在类目清楚的前提下，图书的排列要照顾精装、平装和开本大小。一般是精装书先于平装书，厚本书先于薄本书；没有书脊的书最好封面朝外平放陈列。
3、掌握色彩的协调。出版物的封面色彩最吸引消费者，平摊陈列的出版物要特别注意封面色彩的和谐组合。
4、掌握复本摆放的技巧。增加复本陈列是为了突出重点，可以捆扎成各种造型。但要掌握适量，还要注意亏损。
5、随时整理、避免损坏。以图书为例，一般在专题区内，消费者翻阅较多，容易书解翻卷，造成污损。在重点区域展示的专题出版物，出版物发行员要在书台上随时整理，要及时撤换过于污损的出版物。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述专业技术人员薪资制度设计的原则和基本方法。正确答案： (l)专业技术人员薪资制度设计的原则
①人力资本投资补偿与回报原则
专业技术人员进入劳动领域之后,由于要不断地进行知识更新,并开拓新的科学技术领域,因此仍要继续进行高水平的人力资本投资。这就要求专业技术人员的工资报酬不仅要补偿他们的人力资本投资,而且还应按照市场规律以高于一般物质资本投资的内在报酬率使专业技术人员获得人力资本投资的收益。
②高产出高报酬的原则
专业技术人员创造的劳动价值远远高于一般劳动者,即其边际生产率远远高于一般劳动者的边际生产率,因此付给他们较高的劳动报酬。
③反映科技人才稀缺性的原则
在专业技术人员极为稀缺的情况下,主动适应专业技术人员价位上扬的态势,按照高于专业技术人员价值的价格决定专业技术人员的报酬,是企业主动运用价值规律的明智选择。
④竞争力优先的原则
在处理对内平等和对外具有竞争力的关系中,应把专业技术人员的薪资对外具有竞争力放在第一位。否则,就做不到薪资留住人才、吸引人才,甚至有流失的危险。而科技人才一旦流失,补充起来又是相当困难。
⑤尊重知识、尊重人才的原则
管理者要给专业技术人员创造良好的工作氛围,珍视他们劳动的独立性,在工作中提供协助和爱护,重视和尊重他们的工作,吸收他们参与决策等。
(2)专业技术人员薪资制度设计的方法
按照上述原则,设计专业技术人员工资收入的出发点为:一是收入水平要高;二是重在激励,鼓励科技创新;三是激励方式结合本企业实际,形式灵活,重在实效。概括起来,专业技术人员主要的薪酬模式有以下几种:
①单一的高工资模式
单一的高工资模式,就是一般不给予奖金,而是给予高工资。此种模式特别适用于从事基础性研究,即在短期内无法确定准确的工作目标,进而无法把工作成果作为工资决定基础的专业技术研发工作。
②较高的工资加奖金
这种模式以科研职位等级和能力资格为基础,一般与专业技术人员的具体业绩联系不大,收入也较为稳定,基本保证了专业技术人员在员工收入排序中的地位,但激励作用一般。
③较高的工资加科技成果转化提成制
这种模式多适用于担负新产品开发的专业技术人员。为了鼓励专业技术人员瞄准市场,多出成果、快出成果,采取了产品销售收入提成、销售净收入提成或利润提成的办法。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题如果检索课题所涉及的内容比较专深，往往采用（）的检索方法。A分类途径
B主题途径
C著者途径
D符号途径
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述开发和利用课程资源的途径和方法。正确答案： （1）进行社会调查（2）审查学习活动（3）开发实施条件（4）研究学生情况（5）鉴别利用校外资源（6）建立资源数据库解析： 暂无解析 -
第13题：
简述幼儿素质教育的实施途径和方法。答案：解析：【答案要点】（1)树立正确的素质教育理念与办园目标；
(2)提高园长与教师队伍的水平；
(3)将素质教育落实到教学之中；
(4)在曰常生活中逐渐培养幼儿的素质;
(5)幼儿园、家庭和社会相互配合；
(6)加强教育改革和课程设置。 -
第14题：
如果检索课题所涉及的内容比较专深，往往采用（）的检索方法。
A分类途径
B主题途径
C著者途径
D符号途径
B
略 -
第15题：
简述拓宽玉米种质资源的途径
正确答案:① 将近缘种属，种的有利基因引入玉米的种质
② 玉米起源中心的玉米种质
③ 应用转基因技术，创造丰富的种质资源
④ 图示半同胞相互轮回选择 -
第16题：
简述德育的途径和方法。
正确答案: 德育的途径主要有：
（1）教学
（2）班集体
（3）各项课外和校外活动
（4）团队工作
家庭和社会教育网络德育的主要方法有：
（1）说理教育法
（2）心理咨询法
（3）榜样示范法
（4）实际锻炼法
（5）陶冶教育法
（6）自我修养法
（7）品德评价法 -
第17题：
简述专架专台专柜摆放的方法和技巧。
正确答案: （1）排列顺序要讲究章法
在专题陈列中，要掌握出版物排列的基本顺序。一般按照知识分类、内容主次、生产程序、历史年代、层次高低等依次进行排列。
（2）掌握装帧、开本的排列。
以图书为例，在类目清楚的前提下，图书的排列要照顾精装、平装和开本大小。一般是精装书先于平装书，厚本书先于薄本书；没有书脊的书最好封面朝下平放陈列。
（3）掌握色彩的协调。
出版物的封面色彩最吸引消费者，平摊陈列的出版物要特别注意封面色彩的和谐组合
（4）掌握复本摆放的技巧
增加复本陈列是为了突出重点，可以捆扎成各个造型，弹药掌握适量，还要注意污损。
（5）随时整理，避免损坏
以图书为例，一般在专题区内，消费者翻阅较多，容易书角翻转，造成污损。在重点区域展示的专题出版物，出版物发行员要在书台上随时整理，要及时撤换过于污损的出版物。 -
第18题：
简述开发和利用课程资源的途径和方法。
正确答案: （1）进行社会调查（2）审查学习活动（3）开发实施条件（4）研究学生情况（5）鉴别利用校外资源（6）建立资源数据库 -
第19题：
简述预防接种的途径和方法。
正确答案:（1）皮上划痕。
（2）注射，包括皮下、皮内、肌肉注射。
（3）口服。
（4）喷雾吸入等。 -
第20题：
多选题班主任素质提高与完善的方法和途径有（）A正确审视自我
B加强理论学习
C深入教育实践
D重视教育信息反馈
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述拓宽专业务技术人员理论学习的途径和方法正确答案： 1、提高认识，增强自觉性，解决好“要我学”和“我要学”的关系。首先，要进一步认识理论学习的重要性。把所在单位建设成学习型的组织，把各级专业技术人员建设成学习型的人才。其次，要进一步增强理论学习的自觉性。把学习当作做好工作的第一需要。 再次，要进一步增强理论学习的持久性。
2、科学定位，突出理论学习的重点，解决好加强学习与促进工作的关系：一是必须根据自己的工作部署，确定学习重点，充实学习内容。二是要始终围绕学习掌握思想方法和工作方法这条主线，着力于培养各级专业技术人员马克思主义的宽广视野和应用马克男性主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。
三是解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。
3、要完善机制，严格考察，解决好内在动力与外在压力的关系：一是要进一步建立健全目标管理机制。二是要建立健全考试考核机制。三是要建立健全激励约束机制。真正做到与专业技术人员评先选优挂钩，与专业技术人员考评挂钩，与专业技术人员的任免挂钩。 四是要建立督察督学机制。将理论学习的“软任务”变成硬指标。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下（）不属于我国广电系统实现网络资源最大利用的三个途径。A自身产业化
B业务创新
C整合经营
D拓宽业务面
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述专业技术人员的培养途径有哪些方面正确答案： 第一，转变教育观念。
1、要转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力因素协调发展的教育观念。把以培养注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素为中心，转到培养动机、情感、意志和性格等非智力因素。
2、要转变以做事为中心的教育思想，树立做事与做人相结合的教育观念。人文教育的培养目标是将人类优秀的文化成果化为专业技术人员做人的基本品质和态度。
第二，建立高效的运行机制。
首先，要建立专业技术人员继续教育培训机构和学校自我发展和自我约束机制。 其次，应加强社会参与，调动各方面办学和管理的积极性
第三，优化育人环境。
一方面，要优化自然生态环境，为人才的培养提供健康和谐的外部环境；另一方面，规范育人环境，以学生为主线，以出人才出成果为中心。
第四，坚持学科、专业建设的均衡发展。
专业技术人员继续教育培训机构和学校应集中人力、物力、财力，办优势专业和特色基础学科专业。（1）应拓宽专业，交叉培养，优化整体结构；（2）要加强基础，降低重心，通化通识教育，培养社会需要的复合型人才，（3）课程体系的布局要抬高起点，跟踪发展，提高知识的质量和文化素养。
第五，改革教学方法，增强实践环节。
加强对专业技术人员的训练，重视培养专业技术人员获取知识和运用知识的能力，把科学研究引入教学过程，鼓励专业技术人员提出新见解、新思想，重视培养专业技术人员的研究能力和创新意识。重视知识的简约化、结构化，改进考试方法与教学评价，促进专业技术人员主动学习。解析： 暂无解析