艺术作为“艺术生产”,艺术产品创造的主要是()。
第1题:
在艺术生产中,谁是艺术品的生产者和创造者?()
A教师
B工人
C艺术家
D演员
第2题:
设计的艺术手法主要有:艺术创造、艺术抽象、艺术造型、()、艺术解构等。
第3题:
在艺术生产中,艺术家是艺术品的生产者和创造者。
第4题:
艺术创造最主要的是创造()
第5题:
艺术家作为艺术创造的主体,既是人类审美活动的体验者和实践者,也是审美精神产品的()。
第6题:
艺术门类划分的基本情况是: 1、艺术形态的存在方式:()、()、()——从艺术()的()角度来定位。 2、艺术形态的感知方式:()、()、()、()——从艺术的()角度来定位。 3、艺术形态的创造方式:()、()、()、()——从艺术生产的()角度来定位。
第7题:
对
错
第8题:
拥有者
消费者
欣赏着
创造者和生产者
第9题:
艺术境界
艺术形式
艺术情感
艺术意象
第10题:
艺术创造
艺术品
艺术接受
艺术生产
艺术成果
第11题:
使用价值
商业价值
审美价值
认识价值和审美价值
第12题:
渗透着艺术家独特的审美体验和审美情感,体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求
艺术作为一种特殊的社会意识形态,艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了艺术必然具有主体性的特征
艺术家运用典型化的方法,创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象
艺术典型是一种创造性的劳动,艺术家作为创作主体对艺术创作起着决定性的作用
第13题:
在艺术生产中,艺术家是艺术品的生产者和创造者。
A对
B错
第14题:
艺术家是专门从事艺术()的创造者的总称。
第15题:
艺术作品是指艺术生产的成果或产品。
第16题:
康德认为艺术的特征在于()。
第17题:
设计艺术的审美价值包括:()
第18题:
依据艺术形态的创造方式,艺术可分为()艺术、()艺术()艺术和()艺术四个类型。
第19题:
教师
工人
艺术家
演员
第20题:
艺术创造中主观与客观的关系
艺术创造中艺术与现实的关系
艺术创造中一般和个别的关系
艺术创造中激情与想象的关系
艺术创造中内容和形式的关系
第21题:
第22题:
创造
生产
鉴赏
批评
第23题:
艺术生产理论把艺术创作——艺术形象——艺术鉴赏这三个相互联系的环节集合成一个完整的系统
揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系
艺术作品可以看作是艺术生产的“产品”
在艺术生产的全过程中,生产作为起点,具有支配作用,消费作为需要,又直接规定着生产
艺术生产必须适应欣赏者的消费需要;同时,艺术欣赏反过来又成为刺激艺术生产的动力,推动着艺术生产的发展