从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是()。
第1题:
第2题:
从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()
第3题:
从实际出发原则是指在教学中,通过多次反复的学习和练习,从量变渡到质变,从泛化到分化,再到自动化,达到熟练运用的程度。
第4题:
选择和运用教学方法的基本依据有()。
第5题:
“一个坏教师奉送真理,一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是()。
第6题:
从纯经济角度出发,任何评价标准应遵循的原则是什么?
第7题:
日常术语
专用语言
教学术语
教师术语
第8题:
科学性和思想性统一;
理论联系实际;
直观性;
启发性。
第9题:
对
错
第10题:
教学目的和任务
课程性质与教材特点
学生特点
教学条件
教师自身特点
第11题:
第12题:
第13题:
教师运用讲授法教学的基本要求有()
A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性
B要遵循启发性原则
C讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点
D坚持体态语与讲解相配合的原则
第14题:
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。
第15题:
选择和运用教学方法的基本依据是()
第16题:
教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。
第17题:
在教学中,教师运用实物、模型或形象化语言进行教学,使学生获得生动形象,并在此基础上进行思考,掌握知识本质的教学原则是()原则。
第18题:
第19题:
生活规律;
社会规律;
发展规律;
教学规律。
第20题:
科学性和学科性
针对性和教育性
多样性和强化性
简明性和启发性
第21题:
教学目的和任务
课程性质与教材特点
学生特点和教师自身的特点
教学条件
第22题:
从学生个性特点出发
从学生认知特点出发
从学生特殊教育需求出发
从学生年龄特点出发
第23题: