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幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于()。A、规划性游戏B、象征性游戏C、感觉机能性游戏D、实践性游戏

题目

幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于()。

  • A、规划性游戏
  • B、象征性游戏
  • C、感觉机能性游戏
  • D、实践性游戏

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    幼儿游戏属于(  )。

    A 、 互动游戏
    B 、 象征性游戏
    C 、 实物游戏
    D 、 规则性游戏

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    婴幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,坐在椅子上摇来摇去,这类游戏属于(  )。

    A 、 结构游戏
    B 、 机能性游戏
    C 、 规则游戏
    D 、 象征性游戏

    答案:B
    解析:
    机能性游戏是指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐和满足。这类游戏能够自然地锻炼感觉运动器官,有效地发展身心机能。故选B。

  • 第3题:

    幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于( )。



    A、结构游戏
    B、象征性游戏
    C、规则游戏
    D、机能性游戏

    答案:D
    解析:
    机能性游戏也称实践游戏、练习游戏。0-2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的日的是获得乐趣,表现自己的能力。

  • 第4题:

    搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于()游戏。

    • A、感觉机能性
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:C

  • 第5题:

    幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。

    • A、感觉机能性
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:D

  • 第6题:

    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于()游戏。

    • A、感觉机能性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去在椅子上摇来摇去,这类游戏属于()
    A

    结构游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    机能性游戏


    正确答案: C
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于()游戏。
    A

    感觉机能性

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于()游戏。
    A

    感觉机能性

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    合作游戏


    正确答案: C
    解析: 依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第11题:

    单选题
    幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: C
    解析: 感觉机能性游戏的动因来自感觉器官所获得的快感,由简单的重复运动所组成,比如奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等。这类游戏往往以独自游戏或各自游戏的形式发生,随着儿童年龄的增长,这类游戏的比例逐渐下降。

  • 第12题:

    单选题
    幼儿奔跑、跳跃、攀登、玩拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    在幼儿阶段最常见的游戏是()。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案:B
    解析:
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

  • 第14题:

    皮亚杰所划分的游戏类型是( )

    A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
    B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
    C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
    D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

    答案:D
    解析:
    以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据,主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

  • 第15题:

    婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑,这种游戏形式是()

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:A

  • 第16题:

    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于()游戏。

    • A、感觉机能性
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:B

  • 第17题:

    依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。

    • A、感觉机能性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    幼儿游戏属于()。
    A

    互动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    实物游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。
    A

    感觉机能性

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: D
    解析: 象征性游戏是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。儿童将一物体作为一种信号物来代替现实的客体,这就是象征游戏的开始。

  • 第21题:

    单选题
    幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于()。
    A

    规划性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    感觉机能性游戏

    D

    实践性游戏


    正确答案: D
    解析: 规划性游戏是两个以上幼儿在一起,按照一定规则进行的,往往具有竞赛性质的游戏。幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等都属于规则性游戏。题干所描述的游戏是规则性游戏。

  • 第22题:

    单选题
    儿童发展中最早出现的一种游戏形式是()。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: B
    解析: 感觉机能性游戏又称为练习性游戏或机械性游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式,其动因来自感觉器官所获得的快感,由简单的重复运动所组成。

  • 第23题:

    单选题
    (2014年上半年统考)幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来揺去,这类游戏属于( )
    A

    结构游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    机能性游戏


    正确答案: B
    解析: