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美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。A、20%B、50%C、70%D、80%

题目

美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

  • A、20%
  • B、50%
  • C、70%
  • D、80%
相似考题

1.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。A．0—2岁前B．0～3岁前C．1—4岁前D．2—5岁前E．5—6岁前

2.美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【 】A．3岁以前B．5岁以前C．7岁以前D．9岁以前

3.由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。

4.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ）。A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式

更多“美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%”相关问题

  • 第1题：

    心理学家本杰明.布鲁姆提出的六种思维层次,从低级到高级排序为()。

    A、分析、记忆、理解、应用、评估、创造

    B、评估、分析、理解、记忆、创造、应用

    C、记忆、理解、应用、分析、评估、创造

    D、分析、评估、创造、应用、理解、记忆


    参考答案：C

  • 第2题：

    美国心理学家海德的研究指出，不同的归因方式往往导致不同的行为或情绪上的不同结果。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（ ）。

    A．卡特尔

    B．艾森克

    C．韦克斯勒

    D．高尔顿


    正确答案：C

  • 第4题：

    美国教育心理学家本杰明·布鲁姆的分类法提出，（ ）包括这样一些目的、行为或反应，这些目的、行为或反应表示对沟通中所含字面信息已经了解。

    A.知识
    B.理解
    C.应用
    D.分析

    答案：B
    解析：
    本题考查的是项目经理。布鲁姆分类法的六个层次为：知识、理解、应用、分析、综合和评估。其中理解包括这样一些目的、行为或反应，这些目的、行为或反应表示对沟通中所含字面信息已经了解。

  • 第5题：

    本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括（）。

    • A、教学质量
    • B、前期知识准备
    • C、学习态度
    • D、学习动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    著名心理学家布鲁姆来自于以下哪个国家？（）

    • A、德国
    • B、俄国
    • C、英国
    • D、美国

    正确答案:D

  • 第7题：

    美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

    • A、20%
    • B、50%
    • C、70%
    • D、80%

    正确答案:B

  • 第8题：

    韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。

    • A、卡特尔
    • B、艾森克
    • C、韦克斯勒
    • D、高尔顿

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）
    A

    40%

    B

    50%

    C

    80%

    D

    20%


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    具体教学目标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。
    A

    卡特尔

    B

    艾森克

    C

    韦克斯勒

    D

    高尔顿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）
    A

    胎儿期

    B

    5岁之前

    C

    6—11岁

    D

    青春期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个不是本杰明布鲁姆所描述的六种层次的思考()。

    A、记忆

    B、了解

    C、创造

    D、评估


    参考答案：B

  • 第14题：

    提出提出智力发展速率理论的是()。

    A、杜威

    B、本杰明.布鲁姆

    C、华生

    D、皮亚杰


    参考答案：B

  • 第15题：

    美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，__________是儿童智力发展迅速的时期。


    答案：
    解析：
    5-6岁前

  • 第16题：

    美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　）

    A.认知目标
    B.态度目标
    C.情感目标
    D.动作技能目标
    E.价值观目标

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第17题：

    美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）

    • A、40%
    • B、50%
    • C、80%
    • D、20%

    正确答案:C

  • 第18题：

    布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是（）

    • A、胎儿期
    • B、5岁之前
    • C、6—11岁
    • D、青春期

    正确答案:B

  • 第19题：

    美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

    • A、认知目标
    • B、态度目标
    • C、情感目标
    • D、动作技能目标
    • E、价值观目标

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    美国心理学家（）认为，如果一个人的智力发展在17岁达到100%水平，则4岁就达到了50%。
    A

    加德纳

    B

    布鲁纳

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁姆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则()时已达50%。
    A

    2岁

    B

    3岁

    C

    4岁

    D

    5岁


    正确答案： B
    解析： 幼儿期是智力发展的关键期，根据美国心理学家布卢姆的相关研究，他曾经对上千名儿童追踪观察到成年，并最终在研究基础上提出了智力发展的假设：如果一个人17岁时达到的智力发展水平为100%的话，在其4岁时已达到50%，由此可见，幼儿期是人类智力发展的关键时期，所以本题正确答案选C。

  • 第22题：

    单选题
    美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到()。
    A

    20%

    B

    50%

    C

    70%

    D

    80%


    正确答案： C
    解析： 学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明·布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁已经发展了50%，故选B。

  • 第23题：

    单选题
    著名心理学家布鲁姆来自于以下哪个国家？（）
    A

    德国

    B

    俄国

    C

    英国

    D

    美国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（　　）。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    胎教

    D

    父母文化程度


    正确答案： C
    解析：
    环境是对儿童智力影响最大的因素。

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