学生的健康成长和发展离不开教师道德的()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师道德对学生的教育作用表现在()。
第5题:
对学生而言,“道德课堂”强调将学生的()发展有机地结合起来,让学生在充满()、()、()、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展;对教师而言,“道德课堂”是延续教师(),是教师追求卓越、完善人格、实现()的过程。
第6题:
加强中小学教师职业道德建设是()。
第7题:
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
第8题:
直接影响课堂管理的效果和质量,还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是()。
第9题:
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。
第10题:
教师管理水平
教师上课水平
教师知识储备
第11题:
校长
任课教师
班主任
班长
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
《中华人民共和国教师法》规定,教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的()和学业成绩”的权利。
A思想
B道德
C素养
D品行
第16题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
第17题:
()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。
第18题:
《教师法》提出教师的义务有()。
第19题:
下列不属于教师职业道德的教育功能的是()
第20题:
以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。()
第21题:
教师的劳动离不开学生的配合。
第22题:
教师高尚的道德行为,对学生有直接的示范作用
教师坚毅的道德意志,对学生有巨大的激励作用
教师是学生道德的启蒙者和设计者
教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
第23题:
对
错