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培训教学督导的意义在于（）。A、有利于培训需求的分析与把握B、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量C、有利于培训评价D、有利于对教学过程总体情况的把握E、有利于改进教学效果，提高教学质量

题目

培训教学督导的意义在于（）。

  • A、有利于培训需求的分析与把握
  • B、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量
  • C、有利于培训评价
  • D、有利于对教学过程总体情况的把握
  • E、有利于改进教学效果，提高教学质量
相似考题

1.培训教学督导的内容有()。A、对教学前期工作的监督督B、对培训需求过程的监督C、对教学中期工作的监督D、对课程开发工作的监E、对教学后期工作的监督

2.二级培训体系的好处在于( )。A:有利于加强培训的针对性B:有利于加强项目机构培训的责任感C:有利于加强培训标准和要求的统一D:有利于加强培训的及时性E:有利于加强培训的适应性

3.下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。 A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展 B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化 C．教学设计有利于学生设计能力的提高 D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

4.物业服务企业培训体系包括一级培训体系和二级培训体系。二级培训体系的特点包括( )。A:有利于充分利用企业的培训资源B:有利于统一公司的培训标准和培训要求C:有利于加强培训的针对性、适应性、及时性D:有利于降低培训成本E:有利于加强项目机构培训的责任感

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  • 第1题：

    培训教学督导是指对培训教学工作的（）进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。

    • A、备课过程
    • B、授课过程
    • C、组织过程
    • D、全部过程

    正确答案:D

  • 第2题：

    对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为（）

    • A、培训度量
    • B、培训教学督导
    • C、培训评估
    • D、定性评价

    正确答案:B

  • 第3题：

    关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）

    • A、有利于教学工作的科学化
    • B、有利于教师的专业化发展
    • C、有利于教学质量和学生素质的提高
    • D、有利于学生解答难题能力的提高

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学有利于提高大学教育教学质量
    • B、实践教学与提高大学教学质量没有关系
    • C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学
    • D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

    正确答案:B

  • 第5题：

    在教学中．教学目标的作用表现在（　）

    • A、有利于教学评价
    • B、有利于教学测量
    • C、有利于教学策略的选择
    • D、有利于引导学生学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    受训者先测的主要作用（）

    • A、有利于引导培训的侧重点
    • B、为正确评价培训效果打下基础
    • C、使受训者在培训之前就受到一次培训
    • D、有利于受训者了解培训内容

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    二级培训体系的好处在于（）。
    A

    有利于加强培训的针对性

    B

    有利于加强项目机构培训的责任感

    C

    有利于加强培训标准和要求的统一

    D

    有利于加强培训的及时性

    E

    有利于加强培训的适应性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    培训需求分析有利于估算培训的成本，避免时间和金钱的浪费。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。198
    A

    培训教学督导

    B

    培训质量控制

    C

    培训质量评估

    D

    培训教学指导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    培训教学督导的内容有（）。
    A

    对教学前期的监督

    B

    对培训需求的过程的监督

    C

    对教学中期工作的监督

    D

    对教学评价的监督

    E

    对教学后期工作的监督


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    物业服务企业培训体系包括一级培训体系和二级培训体系。二级培训体系的特点包括（）。
    A

    有利于充分利用企业的培训资源

    B

    有利于统一公司的培训标准和培训要求

    C

    有利于加强培训的针对性、适应性、及时性

    D

    有利于降低培训成本

    E

    有利于加强项目机构培训的责任感


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训教学督导是指对培训教学工作的（）进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。
    A

    备课过程

    B

    授课过程

    C

    组织过程

    D

    全部过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    工作分析与员工的培训的关系主要表现为（）

    • A、工作分析有利于员工激励
    • B、工作分析有利于员工培训需求的确定
    • C、工作分析能够使员工更加认同组织文化
    • D、工作分析是设计员工培训方案的基础
    • E、工作分析能够加强员工的归属感

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    培训教学督导的内容有（）。

    • A、对教学前期的监督
    • B、对培训需求的过程的监督
    • C、对教学中期工作的监督
    • D、对教学评价的监督
    • E、对教学后期工作的监督

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

    • A、有利于提高教师的学科专业知识水平
    • B、有利于教师培训的理性化
    • C、有利于教师教育的专业化发展
    • D、有利于教师工作绩效的提高

    正确答案:A

  • 第16题：

    基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    培训需求分析有利于估算培训的成本，避免时间和金钱的浪费。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在职工培训中，案例教学具有（）等优点。

    • A、提供了一个系统的思考模式
    • B、有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
    • C、可得到有关管理方面的知识与原则
    • D、有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为（）
    A

    培训度量

    B

    培训教学督导

    C

    培训评估

    D

    定性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    工作分析与员工的培训的关系主要表现为（）
    A

    工作分析有利于员工激励

    B

    工作分析有利于员工培训需求的确定

    C

    工作分析能够使员工更加认同组织文化

    D

    工作分析是设计员工培训方案的基础

    E

    工作分析能够加强员工的归属感


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    有效教学的意义有（）。
    A

    有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力

    B

    有效教学有利于提高学生的非智力因素

    C

    有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平

    D

    有效教学有利于落实素质教育

    E

    有效教学有利于新课程改革的顺利实施


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    培训教学督导的意义在于（）
    A

    有利于培训需求的分析与把握

    B

    有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量

    C

    有利于培训评价

    D

    有利于对教学过程总体情况的把握

    E

    有利于改进教学效果，提高教学质量


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学有利于提高大学教育教学质量

    B

    实践教学与提高大学教学质量没有关系

    C

    实践教学有利于促进大学面向社会自主办学

    D

    实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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