教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。A、教学大纲B、教学计划C、教学内容D、教学进度

第1题：

第2题：

教师为什么要编写教案？

正确答案: 1.可以明确教师和学员应当完成的具体任务；
2.确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序指导师生的活动，使教师对教学有一个良好的准备；
3.明确学习的程序和连续性；
4.使教师在授课过程中有所参照；
5.为教师提供一个教学记录；
6.为下一步的教学奠定一个基础；
7.为教师提供一个有价值的信息资源。

第3题：

一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。

• A、教师对于教学大纲的钻眼程度
• B、教师对教材的研究程度
• C、教师对于教学目标的理解和把握
• D、教师对于教学情景的了解
• E、选取教学方法

正确答案:A,B,C

第4题：

编写教案的步骤主要有：钻研教材和教学大纲；确定教学（），确定重点和难点。

• A、秩序
• B、方法
• C、目的
• D、案例

正确答案:C

第5题：

教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（　）

• A、编写教案
• B、设计教法
• C、设计板书
• D、做好备课计划

正确答案:B

第6题：

无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

• A、板书设计
• B、教学过程
• C、作业处理
• D、教学重点

正确答案:B

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。

• A、研读课程标准
• B、钻研教材
• C、了解学生
• D、选择教法

正确答案:A,B,C

第15题：

有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

• A、科学性
• B、准确性
• C、目的性
• D、适用性

正确答案:D

第16题：

教师应根据个人水平、个人爱好，随意编写教案。

正确答案:错误

第17题：

简述历史教师编写教案的基本要求。

正确答案:（1）教案的项目力求规范。教案的项目主要包括教学目标和教学方法的选择。
（2）教案的整体要和谐。教案的整体要体现内容扼要、格式鲜明、层次分明、文字精练、书写清楚、方法可行。教案应源于教材，高于教材，应是教材的分析和综合，提炼和补充，加工和改造，再创和发展。
（3）教案的形式要灵活。不同的教师或者不同的课程，应有不同特色的教案，即使是同一个教师，对不同章节所备出的教案也是不同的。因此教案的形式，不能墨守成规，强求统一。
（4）教案的关键是运用。在教学实施过程中，既要让教案发挥它的指导作用，又不能让教案束缚自己的手脚，要能够临场随机应变，使教案发挥更大的作用。

第18题：

关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

• A、教师要提前准备教案
• B、教案编写过程中，不必考虑每个细节
• C、教案中课的组织要严密
• D、教案要突出重点和难点

正确答案:B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：