一个人从出生,由一个生物个体,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会学,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的()。
第1题:
对概念、命题的学习属于( )。
A.社会规范的学习
B.机械学习
C.技能学习
D.知识学习
第2题:
第3题:
一个人的知识只有10%是靠正规学校教育给予的。因此,学习要重视两个方面:首先,要不断地向书本学习;其次,向能者学习。
第4题:
我国学者冯志良将学生的学习分为()
第5题:
()是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。
第6题:
现代的认知学习理论认为,幼儿学习的主要目的是()。
第7题:
根据学习内容不同,学习可分为()。
第8题:
技能的学习、概念的学习和创造性学习
技能的学习、知识的学习和创造性的学习
技能的学习、概念的学习、社会性的学习
技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
第9题:
知识
规范
价值
规则
第10题:
不断提高其职业技能
不断提高职业道德素质
不断学习科学文化知识
不断地跳槽,去更好的单位发展
第11题:
知识学习
发现学习
机械学习
技能学习
社会规范学习
第12题:
动作学习
态度与社会规范学习
知识学习
技能学习
经验学习
第13题:
第14题:
从社会成员个体的角度讲,政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的()的过程。
A知识
B规范
C价值
D规则
第15题:
一个人要取得事业成功,就必须()。
第16题:
按学习内容来划分,学习可以分为()。
第17题:
幼儿学习按学习内容可分为()。
第18题:
按学习内容把学习划分为()。
第19题:
为适应社会的发展,每一个人都应在任何时间、任何场所、自觉地学习和接受所需要的各种知识和技能。
第20题:
素养
素质
涵养
内涵
第21题:
成长过程
发展过程
社会化
群体化
第22题:
知识
技能
态度和社会规范
学会学习
第23题:
知识的学习
技能的学习
发现式学习
态度与社会规范的学习
第24题:
知识的学习
技能学习
社会规范的学习
道德学习