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下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。A、瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机B、牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

题目

下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。

  • A、瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机
  • B、牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律
  • C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律
  • D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
相似考题

1.（ ）都是原型启发的例子。A．瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机B．牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律C．阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律D．鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

2.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（ ）。 (A)学习迁移的作用 （B)定势的作用 (C)原型启发的作用 （D)功能固定性的作用

3.下列属于迁移作用的例子包括()。多选A.会骑自行车的人容易学骑摩托车 B.会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利 C.学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易 D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

4.鲁班受到了丝草叶子边缘细齿划破手指的启发发明了刀锯，瓦特受到了蒸汽顶起壶盖的启发发明了蒸汽机，这两件事例说明了定向思维的作用。（）

更多“下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。A、瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机B、牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中属于迁移作用的例子有（ ）。

    (A)学会骑自行车有助于学骑摩托车
    (B)会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利
    (C)学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易
    (D)鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    下列属于原型启发的例子有( )

    A.瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
    B.牛顿看到苹果掉到地上，由此发现了万有引力定律
    C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力，由此发现了浮力定律
    D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤，由此发明了锯子

    答案：A,D
    解析：
    原型启发就是指人在解决问题的过程中，从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。

  • 第3题：

    瓦特由壶盖被开水蒸汽顶起的事例发明了蒸汽机。鲁班受茅草能割破手指的启发，发明了锯子，上海铁路医院眼科医生受汽车驾驶盘的启发，研制了人工角膜。以上发明是不是采用了什么方法解决问题？


    正确答案:以上发明是采用了原型启发的方法。

  • 第4题：

    瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（）。

    • A、原型启发的作用
    • B、学习迁移的作用
    • C、定势发挥了作用
    • D、功能固定性的作用

    正确答案:A

  • 第5题：

    瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于：（）

    • A、 迁移
    • B、 原型启发
    • C、 科学幻想
    • D、 再造幻想

    正确答案:B

  • 第6题：

    鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。

    • A、有关知识经验
    • B、个体的智能与动机
    • C、问题情境与表征
    • D、原型启发与酝酿效应

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）都是启发法的例子。

    • A、瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
    • B、牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
    • C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律
    • D、鲁班被带刺的丝毛刮破了皮肤而发明了锯子

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（）。
    A

    原型启发的作用

    B

    学习迁移的作用

    C

    定势发挥了作用

    D

    功能固定性的作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    （2015山东济南）下列选项中，属于迁移作用的例子有()。
    A

    鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子

    B

    先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易

    C

    练好毛笔字有助于写好钢笔字

    D

    瓦特观察水壶里的水烧开后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。
    A

    学会骑自行车有助于学骑摩托车

    B

    会骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利

    C

    学了普通心理学，再学心理学的其他分支会觉得容易

    D

    鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。
    A

    瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机

    B

    牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律

    C

    阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律

    D

    鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（）。
    A

    学习迁移的作用

    B

    定势的作用

    C

    原型启发的作用

    D

    功能固定性的作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中属于原型启发作用的例子有（ ）。
    (A)瓦特看到水开时蒸气把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
    (B)牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
    (C)阿基米德洗澡觉得身体受到水的浮力发明了浮力定律
    (D)鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    属于原型启发的例子有（　　）

    A.瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
    B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
    C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律
    D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    下列选项中属于原型启发作用的例子有（）。

    • A、瓦特看到水开时蒸气把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
    • B、牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
    • C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发明了浮力定律
    • D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。

    • A、学会骑自行车有助于学骑摩托车
    • B、会骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利
    • C、学了普通心理学，再学心理学的其他分支会觉得容易
    • D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证


    正确答案:正确

  • 第18题：

    伟大的物理学家牛顿看到苹果从树上掉下来，心生疑问“苹果为什么不向天上飞呢”？最终提出了万有引力定律。瓦特看到壶盖儿在水蒸气的推动下乱蹦乱跳，曾惊奇不已，从而发明了蒸汽机。鲁班被丝茅草划破了手，发明了锯。班里的小朋友参观动物园，发现了站着睡觉的马，问老师：“为什么马站着也能睡觉呢？它不会摔倒吗？”他们还看到了水里游泳的鱼，又问：“老师，小鱼在水里怎么睡觉呢？”请结合教育心理学的相关原理说说在教学中我们应该如何引导学生学习。


    正确答案: 案例中牛顿受苹果的启示提出万有引力定律、瓦特发明蒸汽机、鲁班发明锯都体现出他们良好的迁移能力。迁移在我们的实际学习和工作中起着非常重要的作用，主要体现在三个方面：
    （1）迁移能够提高我们解决问题的能力。如果不是鲁班在看到丝茅草后积极开动脑筋进行迁移，他也不能按时完成伐木的任务。学习的目的是在各种不同的情境中解决现实中的各种问题。能否准确、有效地提取相关的经验来分析、解决实际问题就涉及我们的知识迁移能力。学校的教学更是如此，大部分问题的解决是通过迁移完成的，要让学生将学校学到的知识运用到日常生活中去，也依赖于迁移的运用。
    （2）迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是品德和能力形成的关键环节。只有通过广泛地迁移，原有的经验才能得以改造，形成更加完善、充实的知识，从而建立起能够稳定地调节个体活动的心理结构，即能力和品德的心理结构。
    （3）迁移规律对学习者、教育工作者及相关人员都具有很强的指导作用。在学习和教学中，如果我们能够有效运用迁移理论，那么就能够促进学生学习效率的提高，并在适当的情境中主动运用经验，防止经验的惰化。
    鉴于迁移在学习和教学中有如此多的重要性，我们要组织有效的教学，促进学生迁移的发展。具体要做到：
    （1）精选教材。在选择教材时，选那些有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，在向学生教授概念、原理等基本知识时，配合典型的有代表性的事例，并说明运用概念和原理的条件，促进学生在相应情境下迁移的发生。
    （2）合理安排教学内容，使教学内容达到结构化、一体化和网络化，各知识点之间建立科学的、合理的逻辑联系，有助于学生在不同的知识点之间发现断裂带，并及时发现学习的发展点，为迁移的产生提供直接的支撑。
    （3）合理安排教学程序。在教学中，先给学生呈现一定的基础知识，或先呈现一些有助于学生理解的知识，让学生在有准备的基础上学习新的内容，帮助学生在新旧知识之间建立良好的桥梁，也有助于学生迁移的产生。
    （4）在教学中教授学生一定的学习策略，提高迁移的意识性。比如在学生在对马站着睡觉和直在水中睡觉的行为产生疑问时，教师可以引导学i运用网络知识或其他科普知识解除心中的疑问，教会学生一些资源管理的策略，从而让学生将这些知拭更好地内化到自己的知识体系中去。
    以上这些方面都有待于教师更好地引导，让学生的智慧之光永远闪耀。

  • 第19题：

    瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（）作用。

    • A、原型启发
    • B、迁移
    • C、科学幻想
    • D、再造幻想

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    下列选项中属于迁移作用的例子有（）。
    A

    学会骑自行车有助于学骑摩托车

    B

    会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利

    C

    学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易

    D

    鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列选项中属于原型启发作用的例子有（）。
    A

    瓦特看到水开时蒸气把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机

    B

    牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律

    C

    阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发明了浮力定律

    D

    鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    鲁班受到了丝茅草叶子边缘细齿划破手指的启发发明了刀锯，瓦特受到了蒸汽顶起壶盖的启发发明了蒸汽机。这两件事例说明了定向思维的作用。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

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