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对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音,为用()进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语

题目

对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音,为用()进行交际打下基础。

  • A、书面语
  • B、口语
  • C、目的语

相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
更多“对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通”相关问题
  • 第1题:

    对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成,()如何。

    • A、教学效果
    • B、学习者考试成绩
    • C、教学目标完成

    正确答案:A

  • 第3题:

    对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。


    正确答案:汉字

  • 第4题:

    对外汉语语音教学的两种基本方法是()和()。


    正确答案:音系教学;语流教学

  • 第5题:

    为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?


    正确答案: 对外汉语教学虽然也有受教育目的、学术目的、职业工具等各种不同的目的,但从根本上来说都是为了使学生学会听、说、读、写,能用语言进行交际。
    语言是交际工具,教语言就是让学习者掌握这个工具,培养学习者运用汉语进行交际的能力。因此,语言课是技能课、工具课。虽然语言教学中也要教语言知识和语言规律,但这是为了使学习者掌握语言、运用语言进行交际而进行的教学,根本目的是培养和提高他们运用语言进行交际的能力。如果我们在语言课上过多地讲解语言知识,例如讲词语的种种义项,讲语法知识,而忽视了语言技能的训练,这就是混淆了语言教学和语言学教学的目的,违背了语言教学的规律。

  • 第6题:

    判断题
    对外汉语教学就是对外汉语,是指对外国人进行的汉语教学。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    对外汉语教学是指对外国人的汉语教学,实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。

  • 第7题:

    填空题
    音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。

    正确答案: 语流
    解析:
    音系教学和语流教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。音系教学是从汉语语音体系出发进行的语音教学,也就是从单音教学开始,在较短的时间内进行声、韵、调和拼音等各单项的专门练习,直到基本掌握汉语语音系统;语流教学是从汉语实际语言运用出发进行的语音教学,也就是把语音教学融入会话中,从会话中分解语音要素,把语音练习与会话练习结合起来,最终再归结到会话。

  • 第8题:

    判断题
    对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教学观是要把语言当做交际工具来教,而不能当做只是体系来教;目的观是培养学习者的汉语交际能力。

  • 第9题:

    问答题
    对外汉语教学的学科任务。

    正确答案: 任务:
    1)汉语作为第二语言教学的原理;
    2)教学的全过程;(包括了总体设计、教材编写、课堂教学、测试评估四大步骤)
    3)教学体系中各种因素的相互关系和相互作用;
    4)教学规律和学习规律;
    5)并在此基础上制订出对外汉语教学的基本原则和方法,用以指导教学实践,提高教学效率和教学水平。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?

    正确答案: 对外汉语教学虽然也有受教育目的、学术目的、职业工具等各种不同的目的,但从根本上来说都是为了使学生学会听、说、读、写,能用语言进行交际。
    语言是交际工具,教语言就是让学习者掌握这个工具,培养学习者运用汉语进行交际的能力。因此,语言课是技能课、工具课。虽然语言教学中也要教语言知识和语言规律,但这是为了使学习者掌握语言、运用语言进行交际而进行的教学,根本目的是培养和提高他们运用语言进行交际的能力。如果我们在语言课上过多地讲解语言知识,例如讲词语的种种义项,讲语法知识,而忽视了语言技能的训练,这就是混淆了语言教学和语言学教学的目的,违背了语言教学的规律。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。

    正确答案: 汉字
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    对外汉语语音教学的两种基本方法是()和()。

    正确答案: 音系教学,语流教学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。

    • A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学
    • B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
    • C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学
    • D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

    正确答案:B

  • 第16题:

    对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。

    • A、口语
    • B、书面语
    • C、话语

    正确答案:C

  • 第17题:

    单选题
    对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音,为用()进行交际打下基础。
    A

    书面语

    B

    口语

    C

    目的语


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    从对外汉语教学的角度说,汉语教师应该具备哪些方面的语音基本功?

    正确答案: 具有准确的发音,辨音、正音的能力
    熟知《汉语拼音方案》
    讲究语音教学法
    掌握语音学的基础知识
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
    A

    对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学

    B

    对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

    C

    汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学

    D

    对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    汉语教师应当具备的语音基本功是()。
    A

    (1)具有准确的发音、辩音和正音能力;  (2)讲究语音教学法;  (3)掌握语音学的基础知识。

    B

    具有准确的发音、辩音和正音能力;

    C

    (1)具有准确的发音、辩音和正音能力;  (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》;  (3)讲究语音教学法;  (4)掌握语音学的基础知识。

    D

    (1)具有准确的发音、辩音和正音能力;  (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》;  (3)掌握语音学的基础知识。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成,()如何。
    A

    教学效果

    B

    学习者考试成绩

    C

    教学目标完成


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 国际音标能够记录世界上所有语言及其方言的语音。

  • 第23题:

    单选题
    对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。
    A

    口语

    B

    书面语

    C

    话语


    正确答案: B
    解析: 暂无解析