对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音,为用()进行交际打下基础。
第1题:
对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
第2题:
对外汉语课堂评估时要考察教学任务是否完成,()如何。
第3题:
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
第4题:
对外汉语语音教学的两种基本方法是()和()。
第5题:
为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?
第6题:
对
错
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
第14题:
国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音,不能记录汉语方言的语音。
第15题:
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
第16题:
对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。
第17题:
书面语
口语
目的语
第18题:
第19题:
对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学
对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学
对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
第20题:
(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)讲究语音教学法; (3)掌握语音学的基础知识。
具有准确的发音、辩音和正音能力;
(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)讲究语音教学法; (4)掌握语音学的基础知识。
(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)掌握语音学的基础知识。
第21题:
教学效果
学习者考试成绩
教学目标完成
第22题:
对
错
第23题:
口语
书面语
话语