简述高等教育学的研究意义

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述学前教育学的研究对象、意义、注意的几个方面。

正确答案: 学前教育研究对象：
（一）学前教育现象；
（二）学前教育规律；
（三）学前教育理论。
学习学前教育学的意义：
（一）有助于形成正确的教育观点；
（二）有助于掌握具体的教育规律；
（三）有助于推动学前教育改革；
（四）有助于促进学前教育科学的发展；
（五）有助于培养热爱学前教育事业的信念学习学前教育学
应注意的几个方面：
（一）要坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导；
（二）要坚持理论联系实际的原则；
（三）要拓展和利用相关学科知识；
（四）学习与思考、继承与创新相结合

第5题：

教育学是研究（　）的科学，其存在的意义在于（　）

正确答案:教育现象和教育问题，揭示教育规律；揭示教育规律，为教育实践提供理论依据

第6题：

简述教育学的研究对象。

正确答案:关于教育学的研究对象，有人认为是“教育现象”、“教育事实”或“教育规律”，这些观点大多模糊不清，似是而非。事实上，教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。

第7题：

高校教师学习高等教育学的意义有（）。

• A、系形成正确的教育理念
• B、提高教育教学水平
• C、进行教育教学改革和研究
• D、形成专业发展观

正确答案:A,B,C,D

第8题：

高等教育学的研究对象，确切地是指（）。

• A、举办高等教育的学校
• B、高等教育的办学实践
• C、高等教育的特殊矛盾和基本规律
• D、高等学校的老师、学生

正确答案:C

第9题：

高等教育学是以高等教育现象为研究对象的一门学科。

正确答案:错误

第10题：

简述教育学的意义。

正确答案:（一）教育学有助于形成科学的教育观，增强教育工作者教育的自觉性和预见性
（二）学习教育学有助于指导教育实践，提高教育者的工作热情和教育效率，提高教育工作者的专业素养
（三）学习教育学有助于推动教育改革和教育科学研究，促进教育事业的发展

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）

• A、高等教育
• B、高等专业教育的特殊规律
• C、教育科学
• D、高等教育发展的客观规律

正确答案:A

第16题：

简述比较教育学的研究对象。

正确答案: 我国各级各类教育发展的具体目标如下：
（1）基本普及9年制义务教育，基本扫除青壮年文盲
（2）积极发展职业教育，适当扩大普通高中教育规模；
（3）适当扩大高等教育规模，优化结构，进一步提高教育质量和办学效益；
（4）大力加强职业培训。

第17题：

简述学前教育学研究的内容。

正确答案: ①学前教育学的学科概述。
②学前教育的基本原理。
③学前教育的组织形式。
④学前教育的管理与领导。

第18题：

简述学习和研究高等教育学的意义。

正确答案:（1）有助于高校教师系统了解高等教育
（2）有助于提高高校教师的教书育人水平
（3）有助于高校教师从事教育教学改革和研究
（4）有助于高校教师的专业化发展

第19题：

高等教育学的研究对象为（）。

• A、高等教育现象
• B、高等教育问题
• C、高等教育矛盾
• D、高等教育规律

正确答案:A,B,C,D

第20题：

学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。

• A、形成职业观
• B、更好地理解高校
• C、认识高等教育
• D、形成专业发展观

正确答案:A,B,C,D

第21题：

高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。

正确答案:正确

第22题：

第23题：