患者,男性,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话,患儿常常不回答,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是()
第1题:
男性,3岁,2天前遭歹徒砍伤,造成头皮外伤,无意识障碍。事件后患儿表现不能离开妈妈怀抱,否则就哭闹不休,害怕一切外人。最佳处理方式是A、用适量镇静安眠药以免哭闹
B、换父母以外的亲人照顾患儿
C、嘱父母尽可能陪伴患儿并抚摸患儿,向患儿保证父母会一直守候着他
D、嘱父母不要理会患儿哭闹,维持生活原样不变,就像什么事情也没发生过
E、嘱父母给患儿做思想教育,让他认识到这样哭闹是不合适的
如果上述现象发生在该事件的3个月后,最佳处理是A、逐渐延长患儿与父母分离的时间,给予奖励或鼓励
B、批评他哭闹的行为,教育他不要对父母如此依恋
C、换父母以外的其他人照顾患儿
D、适量镇静安眠药辅助控制情绪
E、小剂量抗抑郁药治疗
第2题:
一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治,因患儿呼吸困难,面部发绀,生命垂危,医师决定马上做气管切开术,但父母坚决不同意。医师反复解释劝导,患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急,为及时抢救患儿,毅然对患儿施行了手术,患儿得救,其父母感激不尽。该案例中,医师不得不违背了患者(或监护人)的何种权利,除了()。
第3题:
孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为()
第4题:
第5题:
汉密顿抑郁量表(HAMD.
Conners儿童行为评定量表
儿童期孤独症评定量表(CARS)
韦氏智力测验
SCL-90
第6题:
儿童精神分裂症
Asperger综合征
言语与语言发育障碍
儿童孤独症
儿童少年期情绪障碍
第7题:
患儿,9岁。因猩红热入院10天。目前患儿躯干呈糠皮样脱屑,手掌、足底有大片状脱皮。护士发现原本活跃的患儿近几日不爱说话了,总是闷闷不乐,问其原因,患儿回答是“我现在太难看了,别人会笑话”。该护士给予患儿心理疏导的内容应除外()。
第8题:
患儿因异物堵塞气管,导致呼吸困难,父母抱其来院急诊。这时,患儿因呼吸困难,生命垂危,医生决定马上做气管切开手术。父母觉得过于危险,坚决不同意,拒绝手术签字。在这关键时刻,医生该怎么做()。
第9题:
患者男性,14岁。出现情绪不稳、易激惹、冲动伤人毁物5个月,炸伤手后症状加重伴反复噩梦、回避社会接触3个月余就诊。患者从小孤僻,不合群,内向、固执、对父母依赖性强。否认既往躯体重大疾病史,否认食物、药物过敏史。无精神病家族史。患者较为妥当的门诊处理是()
第10题:
器质性精神障碍
广泛性发育障碍
言语发育障碍
情绪障碍
特定性发育障碍
第11题:
医生或治疗师
患儿本人
患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人
患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人
患儿父母
第12题:
说服基金会无条件帮助孩子
与基金会协商匿名处理信息
支持孩子父母不参加座谈会
劝说孩子父母参加座谈会并录像