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促使儿科医患沟通有效的因素有（）。A、因人而异的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境

题目

促使儿科医患沟通有效的因素有（）。

  • A、因人而异的沟通方式
  • B、家长配合
  • C、良好的医疗技术
  • D、有特点的就医环境
相似考题

1.在儿科医患沟通中以下哪一种看法是正确的A.患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通B.患儿家属不是病人，不必与其沟通C.患儿与家属都必须进行沟通D.婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通E.以上都不正确

2.良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是A.沟通使医患形成共同认知B.沟通使医患建立情感C.够通使医患互相满足尊重的需要D.沟通使患者获得应得利益

3.以下关于医患沟通在临床实践中的作用有误的是:()。A、医患沟通有助于完善医疗过程，提高医疗质量B、医患沟通有利于有效治疗疾病，提升医疗质量C、医患沟通有助于提高医疗费用D、医患沟通有助于维护医方的利益

4.在全球面对的医疗健康难题中,不包括()A、医疗资源短缺B、医疗费用高增C、住院日缩短D、不良的医患沟通E、就医模式需求改变

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  • 第1题：

    属于有效沟通原则的是

    A、信息传递应尽量减少中间环节

    B、合理应用非正式沟通

    C、创造良好的沟通环境

    D、充分利用反馈机制

    E、使用恰当的沟通方式


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列哪项不属于儿科护士的特殊素质要求

    A、高尚的道德品质

    B、丰富的学识

    C、善于与小儿沟通

    D、善于与家长沟通

    E、良好的限制能力


    参考答案：E

  • 第3题：

    A.良好的医患沟通保证了医学信息的可靠性和治疗手段的科学性
    B.疾病诊断的前提是对患者疾病起因、发展过程的了解
    C.医疗活动的有效性和高质量，必须有医患双方的共同参与
    D.医患沟通体现了医疗活动中浓浓的人文情愫
    E.患者对医疗内容和方式的理解与医务人员不一致，容易导致医疗纠纷

    上述内容体现医患沟通中临床治疗需要的是( )

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    搭建医生与患者之间沟通的桥梁的内容有()。

    A.促进医患信息交流
    B.保证医患沟通渠道畅通
    C.创造医患沟通的良好环境
    D.形成文明友好的医患沟通交流方式
    E.加强对患者的心理辅导

    答案：A,B,C,D
    解析：
    为了改善医患关系，医务社会工作者可以成为搭建医生与患者之间沟通的桥梁，内容包括：(1)促进医患信息交流；(2)保证医患沟通渠道通畅；(3)创造医患沟通的良好环境；(4)形成文明友好的医患沟通交流方式。

  • 第5题：

    良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（）

    • A、沟通使医患形成共同认知
    • B、沟通使医患建立情感
    • C、够通使医患互相满足尊重的需要
    • D、沟通使患者获得应得利益

    正确答案:D

  • 第6题：

    在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的（）

    • A、患儿听家长的，没有必要与患儿沟通
    • B、患儿与家属都必须进行沟通
    • C、患儿家属不是患者，不必与其沟通
    • D、患儿太小什么都不懂，没有必要进行沟通
    • E、患儿及家属都不需要沟通

    正确答案:B

  • 第7题：

    哪项属于有效沟通原则？（）

    • A、充分利用反馈机制
    • B、信息传递应尽量减少中间环节
    • C、创造良好的沟通环境
    • D、合理应用非正式沟通
    • E、使用恰当的沟通方式

    正确答案:D

  • 第8题：

    沟通过程包括的要素有（）。

    • A、沟通主体、沟通客体
    • B、沟通介体
    • C、沟通方式
    • D、沟通环境、沟通渠道

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    下列关于医患沟通的说法哪项是正确的（）。

    • A、沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习
    • B、只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事
    • C、诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通
    • D、医患沟通能力可以通过练习得到提升

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（）
    A

    沟通使医患形成共同认知

    B

    沟通使医患建立情感

    C

    够通使医患互相满足尊重的需要

    D

    沟通使患者获得应得利益


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    医患沟通的作用有（）
    A

    医患沟通有助于维护患者的权利

    B

    医患沟通有助于维护医方的利益

    C

    医患沟通有助于完善医疗过程，提高医疗质量

    D

    医患沟通有助于融洽医患关系，妥善解决医患矛盾，促进医患和谐

    E

    医患沟通有助于降低疾病发病率，减轻国家医疗负担


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    促使儿科医患沟通有效的因素有（）。
    A

    因人而异的沟通方式

    B

    家长配合

    C

    良好的医疗技术

    D

    有特点的就医环境


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通常医患沟通的方式有()。

    A、实物对照讲解沟通

    B、预防为主的沟通

    C、书面沟通

    D、协调统一后沟通

    E、以上都是


    答案：E

  • 第14题：

    患儿，8 岁，在医患沟通中以下说法正确的是（ ）

    A. 患儿都听家长的，只与家长沟通即可
    B. 家长不是患者，不必与其沟通
    C. 既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通
    D. 患儿什么都不懂，没有必要与其沟通

    答案：B
    解析：
    在进行医患沟通的过程中，要充分尊重患者，充分的医患沟通是良好医患关系的基础，面对 8 岁的患儿，既要与家长（监护人）沟通，也要与患儿沟通，充分体现医患沟通尊重、有利、公正、诚信、文明的伦理准则。

  • 第15题：

    教师和家长进行沟通是一门学问，也是一门艺术。针对不同特点的家长，应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是：

    A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当，开诚布公
    B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威，压制气焰
    C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观，以理服人
    D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心，给出建议

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查管理知识并选错误项。
    第二步，教师在与家长沟通之前一定要调整好心态，酝酿好自己的角色，力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题。在面对不同的家长，教师要采用不同的沟通方法。对于脾气暴躁的家长，教师要放下“教育权威”的架子，倾听家长的心声与意见，循序渐进的叙说孩子出现的问题以及解决的办法。若教师语气强硬，给脾气暴躁的家长下马威，教师与父母可能会发生冲突与矛盾，最终伤害的是孩子。
    因此，选择B选项。

  • 第16题：

    定点医疗机构的医保沟通协调职能不包括：（）

    • A、与医疗保险经办机构进行工作沟通和协调
    • B、与医院职能科室及其业务科室沟通和协调
    • C、与异地医疗保险经办机构进行沟通和协调
    • D、与医疗保险病人就医患矛盾进行沟通协调

    正确答案:D

  • 第17题：

    在儿科医患沟通中以下哪一种看法是不正确的（）

    • A、患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通
    • B、患儿家属不是患者，不必与其沟通
    • C、患儿与家属都必须进行沟通
    • D、婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通
    • E、沟通后应该让家长签知情同意书

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    上述内容体现医患沟通中临床治疗需要的是（）

    • A、良好的医患沟通保证了医学信息的可靠性和治疗手段的科学性
    • B、疾病诊断的前提是对患者疾病起因、发展过程的了解
    • C、医疗活动的有效性和高质量，必须有医患双方的共同参与
    • D、医患沟通体现了医疗活动中浓浓的人文情愫
    • E、患者对医疗内容和方式的理解与医务人员不一致，容易导致医疗纠纷

    正确答案:C

  • 第19题：

    哪种方法属于有效沟通方法？（）

    • A、充分利用反馈机制
    • B、信息传递应尽量减少中间环节
    • C、创造良好的沟通环境
    • D、合理应用非正式沟通
    • E、使用恰当的沟通方式

    正确答案:C

  • 第20题：

    患儿，4岁，因手部外伤到某医院就诊，一直哭闹不停，拒绝检查，完全不配合治疗。此时医生最合适的做法是（）

    • A、不顾其哭闹，强行检查
    • B、给其讲就医道理，进行医患观念沟通
    • C、给患儿讲解疾病知识，进行医患信息沟通
    • D、关心、安慰孩子，消除孩子的恐惧心理，更多进行医患情感沟通

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    医患沟通的特点包括（）
    A

    医患沟通所应遵循的关系规则与普通人际沟通不完全相同

    B

    医患沟通是双向性的

    C

    医患沟通方式可以是多渠道的

    D

    医患沟通的本质为治疗性沟通

    E

    医患沟通不仅是技巧，更是一门艺术


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    定点医疗机构的医保沟通协调职能不包括：（）
    A

    与医疗保险经办机构进行工作沟通和协调

    B

    与医院职能科室及其业务科室沟通和协调

    C

    与异地医疗保险经办机构进行沟通和协调

    D

    与医疗保险病人就医患矛盾进行沟通协调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于儿科护士的特殊素质要求（）
    A

    高尚的道德品质

    B

    丰富的学识

    C

    善于与小儿沟通

    D

    善于与家长沟通

    E

    良好的限制能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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