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评价口腔健康教育效果，最宜采用（）A、历史常规资料分析B、病例对照研究C、群组研究D、流行病学实验研究E、横断面调查

题目

评价口腔健康教育效果，最宜采用（）

  • A、历史常规资料分析
  • B、病例对照研究
  • C、群组研究
  • D、流行病学实验研究
  • E、横断面调查
相似考题

1.评价口腔健康教育效果，最宜采用A.历史常规资料分析B.病例对照研究C.群组研究D.流行病学实验研究E.横断面调查

2.健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是A、过程评价B、效果评价C、形成评价D、形成评价＋效果评价E、过程评价＋效果评价＋形成评价

3.健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价

4.对口腔健康教育评价不包括A.口腔健康意识的变化B.口腔健康知识的变化C.对待口腔健康态度的变化D.口腔健康行为的变化E.口腔健康就医经费投入的变化

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    属于口腔健康教育方法的是

    A、举办小型讨论会

    B、传递最新的科学信息

    C、扩大口腔健康教育面

    D、争取卫生行政领导的支持

    E、口腔健康教育应因地制宜


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。

    A、学前儿童健康教育活动评价

    B、学前儿童发展状况评价

    C、对教师的评价

    D、对幼儿的评价


    参考答案：AB

  • 第3题：

    口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括

    A.口腔健康需要

    B.确定实现目标的策略

    C.口腔健康知识，态度与行为的改变

    D.口腔健康教育项目的优点和缺点

    E.口腔健康具体目标达到的程度


    正确答案：B
    口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容：口腔健康需要（个人、人群、社区）；口腔健康知识，态度与行为的改变；口腔健康教育项目的优缺点；口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。

  • 第4题：

    健康教育效应评价又称

    A.近期效果评价
    B.中期效果评价
    C.近、中期效果评价
    D.远期效果评价
    E.结局评价

    答案：C
    解析：
    效应评价是要评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近、中期效果评价。

  • 第5题：

    下列口腔健康教育原则的叙述中错误的是（）。

    • A、国家或地方的健康目标中，应包括口腔保健项目
    • B、口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
    • C、应发挥领导部门的主导作用
    • D、口腔健康教育应因地制宜
    • E、口腔健康教育材料应内容准确、知识性强

    正确答案:C

  • 第6题：

    “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）

    • A、健康教育培训班的效果评价
    • B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价
    • C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价
    • D、健康教育材料的预试验
    • E、社区健康需求评估

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）

    • A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    • B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    • C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
    • D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    • E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第8题：

    评价口腔健康教育效果，最宜采用（）

    • A、历史常规资料分析
    • B、病例对照研究
    • C、群组研究
    • D、流行病学实验研究
    • E、横断面调查

    正确答案:D

  • 第9题：

    对口腔健康教育评价不包括（）

    • A、口腔健康意识的变化
    • B、口腔健康知识的变化
    • C、对待口腔健康态度的变化
    • D、口腔健康行为的变化
    • E、口腔健康就医经费投入的变化

    正确答案:E

  • 第10题：

    多选题
    健康教育评价的种类包括（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近期效果评价

    D

    中期效果评价

    E

    结局评价


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    评价口腔健康教育效果，最宜采用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    属于口腔健康教育方法的是
    A

    举办小型讨论会

    B

    传递最新的科学信息

    C

    扩大口腔健康教育面

    D

    争取卫生行政领导的支持

    E

    口腔健康教育应因地制宜


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是


    正确答案：B
    评价一项健康教育活动的长期效应通常在3～5年后，使用指标应尽量可客观衡量，较常用生长发育、常见病患病率等内容，使用指标如(龋齿)“检出率”等。

  • 第14题：

    健康教育评价中近中期效果评价又称为A.形成评价B.总结评价C.过程评价

    健康教育评价中近中期效果评价又称为

    A.形成评价

    B.总结评价

    C.过程评价

    D.效应评价

    E.结局评价


    正确答案：D
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称近中期效果评价。

  • 第15题：

    健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：D
    解析：
    在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。


  • 第16题：

    对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式


    正确答案:错误

  • 第17题：

    健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）

    • A、近期效果评价
    • B、中期效果评价
    • C、过程评价
    • D、远期效果评价
    • E、形成评价

    正确答案:E

  • 第18题：

    健康教育评价的种类包括（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）

    • A、对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈
    • B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度
    • C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率
    • D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价
    • E、效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结

    正确答案:D

  • 第20题：

    对健康教育的作用和效果进行评价为（）。

    • A、近期评价
    • B、效果评价
    • C、过程评价
    • D、远期评价
    • E、结局评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    评价口腔健康教育效果，最宜采用
    A

    历史常规资料分析

    B

    病例对照研究

    C

    群组研究

    D

    流行病学实验研究

    E

    横断面调查


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对口腔健康教育评价不包括（）
    A

    口腔健康意识的变化

    B

    口腔健康知识的变化

    C

    对待口腔健康态度的变化

    D

    口腔健康行为的变化

    E

    口腔健康就医经费投入的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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