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健康知识（信息）与健康行为（实践）之间的桥梁指的是（）。A、卫生宣传B、健康教育C、健康促进D、卫生人才E、卫生部门

题目

健康知识（信息）与健康行为（实践）之间的桥梁指的是（）。

  • A、卫生宣传
  • B、健康教育
  • C、健康促进
  • D、卫生人才
  • E、卫生部门
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1.健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

2.下列不正确的说法是A、信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识B、知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解C、信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度D、健康行为又能产生和传播健康的信息E、行主要是指健康知识和信念与行为的一致性

3.()是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。A健康教育B健康促进C公众咨询D健康讲座

4.关于健康教育的内涵正确的是()A.促使人们对健康知识、态度和行为的改变B.完全是关于健康知识的传播过程C.主要影响个体行为D.是联系生活知识与实践的桥梁

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  • 第1题：

    下面关于健康教育的叙述不正确的是

    A、健康教育的工作目标是行为改变

    B、健康教育的工作重点是传播健康知识

    C、健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁

    D、健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学

    E、健康教育与卫生宣传有着重要区别


    参考答案：B

  • 第2题：

    健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是

    A:态度

    B:信息

    C:知识

    D:行为

    E:信念


    正确答案：C
    解析：知是知识和学习，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知是基础，信是动力，行是目标。知识是基础，是行为改变的必要条件，而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第3题：

    健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是（）

    • A、信息传播与网络咨询
    • B、行为干预与健康监督
    • C、信息传播与行为干预
    • D、卫生监督与追踪观察
    • E、专业指导与行为干预

    正确答案:C

  • 第4题：

    健康教育KAB模式的关键环节是（）

    • A、知识和信息
    • B、信念和态度
    • C、行为和实践
    • D、目标和要求

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    新课程提出教学的“三维目标”指的是（）。

    • A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术
    • B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康
    • C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    • D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

    正确答案:C

  • 第6题：

    健康教育的桥梁作用是（）

    • A、把健康意识转变成健康行为
    • B、把健康观念转变成健康行为
    • C、把健康知识转变成健康信念
    • D、把健康信念转变成健康行为
    • E、把健康知识转变成健康行为

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    健康相关行为指的是（）
    A

    与健康和疾病有关的行为

    B

    危害健康的行为

    C

    与疾病有关的行为

    D

    促进健康的行为

    E

    与健康有关的行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    健康教育的桥梁作用体现在（）
    A

    把健康意识转变成健康行为

    B

    把健康观念转变成健康行为

    C

    把健康知识转变成健康信念

    D

    把健康信念转变成健康行为

    E

    把健康知识转变成健康行为


    正确答案： B
    解析： 健康教育是通过各种手段把知识转化成为人们的健康行为之间的桥梁，没有这个桥梁知识不可能转变为目标行为。故答案为E。

  • 第9题：

    单选题
    健康知识（信息）与健康行为（实践）之间的桥梁指的是（）。
    A

    卫生宣传

    B

    健康教育

    C

    健康促进

    D

    卫生人才

    E

    卫生部门


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是

    A.信念

    B.态度

    C.行为

    D.信息

    E.知识


    参考答案：E

  • 第11题：

    健康相关行为指的是

    A、与健康和疾病有关的行为

    B、危害健康的行为

    C、与疾病有关的行为

    D、促进健康的行为

    E、与健康有关的行为


    参考答案：A

  • 第12题：

    对健康信息的描述正确的是（）

    • A、健康信息不属于卫生资源
    • B、指有关人的健康的知识
    • C、指有关人的健康的技术
    • D、指有关人的健康的行为模式
    • E、泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

    正确答案:E

  • 第13题：

    行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是（）

    • A、健康知识和健康相关信息
    • B、传播的卫生知识内容和技能
    • C、卫生宣传知识和卫生服务信息
    • D、卫生保健知识和卫生服务信息
    • E、卫生保健知识和技能

    正确答案:D

  • 第14题：

    健康知识（信息）与健康行为（实践）之间的桥梁指的是（）。

    • A、卫生宣传
    • B、健康教育
    • C、健康促进
    • D、卫生人才
    • E、卫生部门

    正确答案:B

  • 第15题：

    单选题
    健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： E
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。

  • 第16题：

    单选题
    健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是（）
    A

    信念

    B

    态度

    C

    行为

    D

    信息

    E

    知识


    正确答案： B
    解析： 知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第17题：

    单选题
    行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要指的是（）
    A

    健康知识和健康相关信息

    B

    传播的卫生知识内容和技能

    C

    卫生宣传知识和卫生服务信息

    D

    卫生保健知识和卫生服务信息

    E

    卫生保健知识和技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是（）
    A

    信息传播与网络咨询

    B

    行为干预与健康监督

    C

    信息传播与行为干预

    D

    卫生监督与追踪观察

    E

    专业指导与行为干预


    正确答案： D
    解析： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病那个，促进健康和提高生活质量。

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