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更多“质量相同的同一物质,温度升高不相同时,()的物体需要吸收的热量多”相关问题
  • 第1题:

    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:新课导入
    提问学生,使一壶水和半壶水升高相同的温度,使相同质量的铜块和铁块升高相同的温度,需要的热量是否相同?学生根据生活经验进行推测,进而引出课题。
    环节二:新课讲授
    1.探究相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收的热量多少的规律。取质量相同的水和煤油放入两个相同容器内,用相同的热源进行加热,比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。学生通过观察温度计的示数,记录和比较加热时间,来比较吸收热量的多少。学生会发现升高相同温度时,加热水比加热煤油所用的时间更长。接着,再请学生代表上台,利用相同的实验装置和方法,比较两份相同质量的煤油升高相同温度时所需热量的多少。学生可以发现,这时两份煤油的加热时间是相同的。
    师生总结:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量相同;相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。
    2.物质的比热容
    教师讲解:科学家在对以上现象进行详细研究后,揭示了一个新的物质特性,这种特性称为比热容。比热容的大小等于一定质量的某种物质在升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。



    环节三:巩固提高
    要把2kg的煤油从20℃加热到100℃,至少需供给多少热量,结合教材中给出的“常见物质的比热容”的表格进行计算。
    环节四:小结作业
    总结本堂课内容,尝试用今天学习的知识解释傍晚的沙滩与海水温度不同的原因。
    板书设计



    答案:
    解析:

  • 第2题:

    质量不相等的一杯冷水和一杯热水,均匀混合后()。

    • A、热水降低的温度等于冷水上升的温度
    • B、热水放出的热量等于冷水吸收的热量
    • C、若热水质量多,则热水放出的热量比冷水吸收的多

    正确答案:B

  • 第3题:

    单位质量的物质,温度升高或降低1℃,所吸收或放出的热量,称为该物质的比热容。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    下列说法正确的是()

    • A、质量相同的两种物质吸收热量时,比热大的温度变化一定小
    • B、1焦耳的热量可以使1克水温度升高4.2℃
    • C、物体的机械能增加时,热能也会增加
    • D、一根锯条的温度升高,热能增加时,我们无法判断其增加热能的方法

    正确答案:D

  • 第5题:

    1克某物体温度升高1℃所吸收的热量(以卡为单位)称为该物质的比热容。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量称为该物质的质量热容,其单位是kJ/(kg℃),由此可见,物质的质量热容与其所处的温度无关。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    同样质量的不同物质,当它们升高相同的温度时所吸收的热量()。

    • A、相同
    • B、不相同
    • C、无法比较
    • D、不一定

    正确答案:B

  • 第8题:

    我们把单位质量的物体温度升高或降低1℃时所吸收或放出的热量,叫做()。

    • A、比热
    • B、热能
    • C、质量比热
    • D、热量

    正确答案:C

  • 第9题:

    单位质量的物质温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量,称为该物质的()。


    正确答案:比热容

  • 第10题:

    填空题
    相同质量的不同物质,温度升高相同时,()的物体需要吸收的热量多。

    正确答案: 比热容大
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    物体和周围物体的温度不相等时,物体吸收和放出的辐射换热量等于该物体在同一时间内所的()能量与的()能量之差。

    正确答案: 吸收、放出
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于热量和热传递的概念,下面几种说法正确的是(  )
    A

    内能大的物体把热量传递给内能小的物体

    B

    吸收热量多,温度升高一定也多

    C

    物体在温度高时含有热量多,温度低时含有热量少

    D

    物体间有温度差,才会有热传递


    正确答案: B
    解析:
    A项,热量的传递只与温度高低有关,而与内能大小无关;B项,物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温度不一定改变,如晶体熔化、液体沸腾;C项,热量是放出或吸收的能量,不能说物体含有多少热量,热量不是状态量,是个过程量;D项,两个物体之间或者一个物体的两部分之间能够发生热条件,那就只有一个原因:存在温度差.

  • 第13题:

    初中物理《物质的比热容》
    一、考题回顾

    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:新课导入
    提问学生,使一壶水和半壶水升高相同的温度,使相同质量的铜块和铁块升高相同的温度,需要的热量是否相同?学生根据生活经验进行推测,进而引出课题。
    环节二:新课讲授
    1.探究相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收的热量多少的规律。取质量相同的水和煤油放入两个相同容器内,用相同的热源进行加热,比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。学生通过观察温度计的示数,记录和比较加热时间,来比较吸收热量的多少。学生会发现升高相同温度时,加热水比加热煤油所用的时间更长。接着,再请学生代表上台,利用相同的实验装置和方法,比较两份相同质量的煤油升高相同温度时所需热量的多少。学生可以发现,这时两份煤油的加热时间是相同的。
    师生总结:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量相同;相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。
    2.物质的比热容
    教师讲解:科学家在对以上现象进行详细研究后,揭示了一个新的物质特性,这种特性称为比热容。比热容的大小等于一定质量的某种物质在升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。

    环节三:巩固提高
    要把2kg的煤油从20℃加热到100℃,至少需供给多少热量,结合教材中给出的“常见物质的比热容”的表格进行计算。
    环节四:小结作业
    总结本堂课内容,尝试用今天学习的知识解释傍晚的沙滩与海水温度不同的原因。
    板书设计


    答案:
    解析:

  • 第14题:

    1克某物体温度升高10C所吸收的热量(以卡为单位)称为该物质的()


    正确答案:比热容

  • 第15题:

    相同质量的不同物质,温度升高相同时,()的物体需要吸收的热量多。


    正确答案:比热容大

  • 第16题:

    单位质量的物体温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量,称为物质的质量比热容。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    关于比热定义说法正确的是()。

    • A、单位质量某物质升高1℃吸收热量叫该物质的比热
    • B、单位质量某物质降低1℃放出热量叫该物质的比热
    • C、单位质量某物质升高或降低1℃吸收或放出的热量叫该物质的比热
    • D、热量与比热是同一概念

    正确答案:C

  • 第18题:

    质量为Mkg的物质,温度升高或降低()时,所吸收或放出的热量称为该物质的()


    正确答案:1°C;热容量

  • 第19题:

    1克质量的物体温度升高1℃所吸收的热量称为该物质的热导率。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    物体和周围物体的温度不相等时,物体吸收和放出的辐射换热量等于该物体在同一时间内所的()能量与的()能量之差。


    正确答案:吸收、放出

  • 第21题:

    氦气、氮气、水蒸气(均视为刚性分子理想气体)三者的摩尔数相同,初始状态相同,若使它们在体积不变的情况下吸收相等的热量,则应有()。

    • A、它们的温度升高相同,压强增加相同
    • B、它们的温度升高相同,压强增加不相同
    • C、它们的温度升高不相同,压强增加不相同
    • D、它们的温度升高不相同,压强增加相同

    正确答案:C

  • 第22题:

    填空题
    质量相同的同一物质,温度升高不相同时,()的物体需要吸收的热量多。

    正确答案: 温升高
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列说法正确的是()
    A

    质量相同的两种物质吸收热量时,比热大的温度变化一定小

    B

    1焦耳的热量可以使1克水温度升高4.2℃

    C

    物体的机械能增加时,热能也会增加

    D

    一根锯条的温度升高,热能增加时,我们无法判断其增加热能的方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析