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试述物理风化作用及其方式,风化壳通常如何分带?对工程建设有何意义?

题目

试述物理风化作用及其方式,风化壳通常如何分带?对工程建设有何意义?


相似考题
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  • 第1题:

    醇分带液如何处理?


    正确答案:处理:
    ①待机停车更换醇分内件,
    ②精心操作,控制好醇分液位,
    ③联系仪表检修液位计。

  • 第2题:

    根据《建设工程文件归档整理规范》如何对建设工程档案进行分类?


    正确答案: 按照规范分为:工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图、竣工验收文件五大类。
    (1)工程准备阶段文件,包括:立项文件;建设用地、征地拆迁文件;勘察、测绘、设计文件;招投标及合同文件;开工审批文件;财务文件;建设、施工、监理机构及负责人七大类。
    (2)监理文件,包括:监理规划;监理月报中有关的质量问题;监理会议纪要中有关质量问题;进度控制(开工/复工审批表、暂停令);质量控制(不合格项目通知、质量事故报告及处理意见);造价控制(预付款、月付款的报审与支付,设计变更、洽商费用的报审与签认,工程竣工决算审核意见书),分包资质;监理通知共八类。
    (3)施工文件,分为建筑安装工程和市政基础设施工程两大类,建筑安装工程包括:土建(建筑与结构)工程;电气、给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气、建筑智能化、电梯工程;室外工程三类;市政基础设施工程包括:施工技术准备;施工现场准备;设计变更、洽商记录;原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证及试验报告;施工试验记录;施工记录;预检记录;隐蔽工程检查(验收)记录;功能性试验记录;质量事故及处理记录;竣工测量资料十二类。
    (4)竣工图:分为建筑安装工程竣工图和市政基础设施工程竣工图两大类。
    竣工验收文件:包括工程竣工总结;竣工验收记录;财务文件;声像、缩微、电子档案四大类。

  • 第3题:

    我国风化壳类型及其分布?


    正确答案: ①碎屑型风化壳;青藏高原
    ②碳酸盐风化壳;新疆、内蒙古
    ③硅铝风化壳;黑龙江、四川
    ④富铝风化壳;广西、广东、浙江
    ⑤含盐风化壳;新疆盆地地区

  • 第4题:

    隧道爆破是交通建设的重点和关键工程,试述钻爆开挖法通常有哪几种?


    正确答案: 1全断面开挖方法。是在地质条件较好隧道施工中,采用凿岩台车,集钻孔、装药、填塞、起爆网络连接,一次完成整个端面开挖,并以运输机完成装渣、出渣作业的方法
    2半断面开挖方法。是以上半断面或弧形导坑快速贯通或掘进到一定里程停止前进,然后用大型机械一次扩大为全断面的开挖方法
    3分部开挖法。在隧道断面上,先以小型断面进行导坑掘进,然后分多部,逐步扩大到设计断面的开挖方法。

  • 第5题:

    简述铁帽的成因及其剖面分带?


    正确答案: 位于氧化带最上部,氧化作用进行最为强烈,氧化时间最长,以铁的氧化物和氢氧化物占绝对优势,故称为铁帽。

  • 第6题:

    问答题
    我国风化壳类型及其分布?

    正确答案: ①碎屑型风化壳;青藏高原
    ②碳酸盐风化壳;新疆、内蒙古
    ③硅铝风化壳;黑龙江、四川
    ④富铝风化壳;广西、广东、浙江
    ⑤含盐风化壳;新疆盆地地区
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    童年经验对艺术家及其创作有何意义?

    正确答案: (1)各派心理学家之间尽管有许多分歧,但都十分重视童年经验对个人成长的意义,认为童年时期的经验,特别是那些印象深刻的经验往往给艺术家的一生涂上一层特殊的基调和底色,并在一定程度上决定着艺术家对于创作题材的选择和作品情感或情绪的基调。
    (2)“童年经验”无论多重要,都离不开后来经验的作用。童年经验一方面作为既成的心理事实自然会影响到艺术家对后来的人生经验的选择和吸收;另一方面,日后的人生经验也不断地浸泡、濡染、改变和重塑着早期经验。
    (3)艺术家的痛苦经验对其性格和气质的影响尤其巨大,并在相当程度上决定着他的创作的题材选择、人物原型、情感基调、艺术风格等。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    风化壳随着深度加大可形成()分带性的结构;按气候带不同可形成()分带性。

    正确答案: 垂直,水平
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    建设工程竣工图及其他建设工程档案应当由建设单位编制、移交。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第10题:

    问答题
    简述物理风化作用的方式及其产物特点。

    正确答案: 物理风化作用方式包括:
    ⑴、岩石释重引起剥落或崩解作用;
    ⑵、岩石、矿物的热胀冷缩发生剥离作用;
    ⑶、岩石空隙中水的冻结与融化引起冰劈作用;
    ⑷、岩石空隙中盐类结晶与潮解-结晶撑裂作用。
    物理风化作用是一种纯机械破碎作用,它使完整的岩石在原地破碎成大小不等、棱角显著、没有层次的乱石堆,碎屑成分与下伏基岩一致。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    根据《建设工程文件归档整理规范》如何对建设工程档案进行分类?

    正确答案: 按照规范分为:工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图、竣工验收文件五大类。
    (1)工程准备阶段文件,包括:立项文件;建设用地、征地拆迁文件;勘察、测绘、设计文件;招投标及合同文件;开工审批文件;财务文件;建设、施工、监理机构及负责人七大类。
    (2)监理文件,包括:监理规划;监理月报中有关的质量问题;监理会议纪要中有关质量问题;进度控制(开工/复工审批表、暂停令);质量控制(不合格项目通知、质量事故报告及处理意见);造价控制(预付款、月付款的报审与支付,设计变更、洽商费用的报审与签认,工程竣工决算审核意见书),分包资质;监理通知共八类。
    (3)施工文件,分为建筑安装工程和市政基础设施工程两大类,建筑安装工程包括:土建(建筑与结构)工程;电气、给排水、消防、采暖、通风、空调、燃气、建筑智能化、电梯工程;室外工程三类;市政基础设施工程包括:施工技术准备;施工现场准备;设计变更、洽商记录;原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证及试验报告;施工试验记录;施工记录;预检记录;隐蔽工程检查(验收)记录;功能性试验记录;质量事故及处理记录;竣工测量资料十二类。
    (4)竣工图:分为建筑安装工程竣工图和市政基础设施工程竣工图两大类。
    竣工验收文件:包括工程竣工总结;竣工验收记录;财务文件;声像、缩微、电子档案四大类。
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  • 第12题:

    名词解释题
    物理风化作用最重要的方式

    正确答案: 是卸载(释荷)、温差和冰劈作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    物理风化作用最重要的方式


    正确答案: 是卸载(释荷)、温差和冰劈作用。

  • 第14题:

    试述物理风化作用及其影响因素。


    正确答案: 岩石主要发生机械破碎,而化学成分不改变的风化作用,称为物理风化作用。引起物理风化作用的主要因素有:温度的变化,晶体生长,重力作用,生物的生活活动,水冰及风的破坏作用。物理风化的总趋势是使母岩崩解,产生碎屑物质,其中包括岩石碎屑和矿物碎屑等。

  • 第15题:

    试述冰雹的形成、危害及其如何防御?


    正确答案: 冰雹是在对流云中形成,当水汽随气流上升遇冷会凝结成小水滴,若随著高度增加温度继续降低,达到摄氏零度以下时,水滴就凝结成冰粒,在它上升运动过程中,并会吸附其周围小冰粒或水滴而长大,直到其重量无法为上升气流所承载时即往下降,当其降落至较高温度区时,其表面会融解成水,同时亦会吸附周围的小水滴,此时若又遇强大之上升气流再被抬升,其表面则又凝结成冰,如此反覆进行如滚雪球般其体积越来越大,直到它的重量大于空气之浮力,即往下降落,若达地面时未融解成水仍呈固态冰粒者称为冰。危害:它会使农作物受到不同程度的损伤,使农作物减产;或砸坏某些易碎的建筑物,直接或间接的造成经济损失.
    防御:①在多雹地带,种植牧草和树木,增加森林面积,改善地貌环境,破坏雹云条件,达到减少雹灾目的;
    ②增种抗雹和恢复能力强的农作物;
    ③成熟的作物及时抢收。

  • 第16题:

    试述学习教育学有何意义?


    正确答案: (1)使教师获得教育基本理论知识,促进教育思想的成熟和观念的更新。
    需要是人的一切活动的出发点和归宿,教师之所以需要学习教育理论,是因为教育实践的复杂性要求教师学习和研究其中的道理,促使其自身形成成熟的思想和先进的观念,从而在教育工作中发出智慧的光芒,具备理性的力量。教师的教育思想、教育观念越是成熟、先进、明确,其教育行为就越是主动、合理、有效,否则可能陷入迷茫、盲目和被动之中。
    (2)给予教师策略、方法、技巧方面的指导,提高教师教育教学的水平与能力。
    教育既是一门科学,又是一门艺术,是科学性和艺术性的统一。科学给人以知识真理,给人以思想指导;艺术可增强感染力与魅力,增强教育效果。通过教育学的学习,能帮助教师更加明确地认识和理解教育、教学工作的规律,并掌握教育方法、教育技能技巧,提高教师教育教学工作的水平和能力。
    (3)养成正确的专业态度,培植坚定的专业信念。
    教师的专业发展不仅包括“专业知识”、“专业技能”的发展,而且包括“专业态度”的养成。如果说“专业知识”、“专业技能”强调的是会不会、能不能的话,那么“专业态度”强调的则是喜欢不喜欢,愿意不愿意。积极的、健康的教育态度是教育工作的精神动力消极的、不健康的教育态度则是导致教育内在缺陷的主要原因。
    (4)提高教师的自我反思和自我发展的能力。
    长期以来,我们的教育教学都是在这样的“假定”中展开的,即教师永远是合格的,学生永远需要教师的教育。因此,教学的发展性也就被限定在学生的发展和变化上,而忽视了教师的发展。实际上,在教育教学过程中,教师应当与学生共同成长、共同发展。教师只有通过自我反思和自我发展,才能不断发现和改进自己工作中的不足,才能使自己的教育教学工作更上一层楼,也才能真正体验职业的乐趣,感受到职业的内在尊严、价值与自信,才能焕发出自身生命的活力。

  • 第17题:

    简述物理风化作用的方式及其产物特点。


    正确答案: 物理风化作用方式包括:
    ⑴、岩石释重引起剥落或崩解作用;
    ⑵、岩石、矿物的热胀冷缩发生剥离作用;
    ⑶、岩石空隙中水的冻结与融化引起冰劈作用;
    ⑷、岩石空隙中盐类结晶与潮解-结晶撑裂作用。
    物理风化作用是一种纯机械破碎作用,它使完整的岩石在原地破碎成大小不等、棱角显著、没有层次的乱石堆,碎屑成分与下伏基岩一致。

  • 第18题:

    问答题
    隧道爆破是交通建设的重点和关键工程,试述钻爆开挖法通常有哪几种?

    正确答案: 1全断面开挖方法。是在地质条件较好隧道施工中,采用凿岩台车,集钻孔、装药、填塞、起爆网络连接,一次完成整个端面开挖,并以运输机完成装渣、出渣作业的方法
    2半断面开挖方法。是以上半断面或弧形导坑快速贯通或掘进到一定里程停止前进,然后用大型机械一次扩大为全断面的开挖方法
    3分部开挖法。在隧道断面上,先以小型断面进行导坑掘进,然后分多部,逐步扩大到设计断面的开挖方法。
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  • 第19题:

    问答题
    简述气水热液矿床原生分带概念,分带的各种假说及其主要论点,影响矿床原生分带的因素。

    正确答案: 概念:气水热液矿床原生分带,又气水热液形成的矿床中矿石的矿物成分、元素或矿石建造在空间上的规律性变化。
    影响矿床带状分布的因素
    ①内因:成矿物质来源
    ②外因:温度;压力;构造;围岩;含矿溶液浓度和所处的氧化-还原环境;成矿溶液中几种金属元素化合物的渗透性产差异,渗透性:As>Hg>Sb。
    成因理论
    1.地热分带说:
    2.脉动分带说;裂隙,侵入成矿,封闭→构造作用,产生新裂隙,裂隙张开→再次充填。如此反复。
    3.沉淀分带说。矿物先后沉积
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述风化壳的概念、生成及其垂直分带。

    正确答案: 岩石在长期的风化过程中,一些不稳定的矿物遭到分解,其中可溶性部分被水流失,难溶部分残留在原地,这些残留在原地的物质叫残积物。由于残积物未经过搬运,残积物中碎屑棱角明显,大小不一,也无层理。由地表面向下粒度逐渐变粗而过渡为基岩。残积物常分布在分水岭上或缓坡上,残积物顶部常因生物的活动被改造成土壤。由于残积物分布在地壳的表层,且构成一个不连续的薄壳,叫做风化壳。风化壳的风化程度是从地表向地下深处逐渐减弱,因此风化壳具有明显的垂直分带性。根据产物特征,一般把风化壳分为以下几个部分:从上到下:第一层是土壤层(风化壳表层),表层处在氧化环境,特别在湿热地区酸性条件下,矿物风化彻底,生成各种粘土矿物。铁在此层呈高价氧化铁;第二层为残积物,一般由岩屑、粘土组成,风化不彻底,含有少量有机质;第三层为半风化层,遭受风化作用微弱,主要是未经化学风化的岩屑组成;第四层为底层,由基岩组成。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    为了减少变形的影响,高斯—克吕格投影通常采用分带投影,常用的分带方法有()和()。

    正确答案: 3度分带,6度分带
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    风化壳由表及里可分成()、()、()和()等不同层次而显示其具有垂直分带性。

    正确答案: 富含有机质的土壤层,残积层或亚土壤层,半风化岩石层,基岩
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    常见的物理风化作用方式有()、()、()、()。

    正确答案: 释荷作用,冰劈作用,盐类的结晶与潮解,岩石,矿物的热胀冷缩
    解析: 暂无解析