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联系实际说明摄影构图中应注意什么？
题目
联系实际说明摄影构图中应注意什么？
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第1题：
联系实际说明什么是工业反哺农业。
正确答案:反哺是一个仿生概念。这里借用反哺概念，显然是为了表明在长期接受农业哺育后，工业已“长成”，应该回报农业。工业反哺农业，是对新型工农关系和城乡关系的一种概括，是对“农业哺育工业”的升华转化。这里的工业和农业都是历史性的概括性概念，工业泛指非农业部门和城市，农业则涵盖“三农”。实行“工业反哺农业”，既是解决好“三农”问题的必然要求，也是落实科学发展观，促进整个国家经济社会发展的必然要求。 -
第2题：
试举例论述构图中注意什么？
正确答案: 1、主体安排忌孤单，无陪衬；
2、主体位置忌居中，人物忌正面；
3、画面忌被线条割裂。尤其是平分割线；
4、水平线忌歪斜不稳；
5、主体与陪体等忌宾主不分，喧宾夺主；
6、横竖线条忌等距排列无疏密变化；
7、景物断续线忌无高低起伏，一字排开
8、画面忌杂乱无章。 -
第3题：
构音障碍检查应注意哪些注意事项?
正确答案: 构音障碍检查应注意以下问题：咽喉肌或构音肌是否瘫痪，软腭、咽部和声带有无麻痹，舌的大小、软硬程度和活动度，言语是否含混，有无声调高低异常，有无语音节律的缓慢或音节紊乱、断续或重音的异常，发唇音(如拨、泼、摸、佛等音)或齿音(知、吃、师、资、磁、思等音)有无障碍，有无吞咽困难、饮水呛咳及情感障碍等伴发症状，休息后构音状况有无好转等。 -
第4题：
什么是公务员回避制度？请联系实际加以说明。
正确答案: 回避是指通过对公务员担任职务、执行公务、任职地区等方面做出限制性规定，减少因亲属关系等人为因素的干扰，保证公务员公正廉洁地执行公务的制度。
第一，回避范围。凡有以下四种亲属关系中的任何一种，应当进行任职回避：
一是夫妻关系；
二是直系血亲关系，包括有自然血缘联系的亲属（主要包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女等）以及“法律拟制直系血亲”（如养父母和养子女之间的关系）；
三是三代以内旁系血亲关系，主要包括父母的兄弟姐妹及其子女、自身的兄弟姐妹及其子女，即伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女；
四是近姻亲关系，包括配偶的父母和兄弟姐妹、子女的配偶及其父母、兄弟姐妹的配偶。
第二，回避的类型：
一是任职回避，即有上述亲属关系的公务员，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务，不得在同一单位担任双方有直接上下级关系的职务，也不得在一方担任领导职务的机关中从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。但是，因地域或者工作性质特殊，需要变通执行任职回避的，由省级以上公务员主管部门规定。
二是地区回避，即公务员不得在本人成长地担任县委书记、县（市）长职务以及县（市）纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院和公安部门主要领导职务。
三是公务回避，即公务员在执行公务时，遇有法定情形，避免影响正当履行公务而进行的回避。公务回避主要包括三种情况：涉及本人利害关系的，涉及与本人有上述四种亲属关系人员的利害关系的；其他可能影响公正执行公务的。
第三，回避管理，即回避提起和决定程序。公务员回避的提起包括三种情况：
一是公务员主动向管理机关提出回避申请；
二是利害关系人有权申请公务员回避；
三是不是利害关系人的其他人尽管不能直接提起回避申请，但可向机关提供公务员需要回避的情况，由机关来决定是否需要回避。 -
第5题：
什么是信息？联系实际说明信息的主要特性。
正确答案: 信息是经过加工后的数据。它对接收者有用，对决策或行为有现实或潜在的价值。信息具有事实性、扩散性、传输性、共享性、增值性、不完全性、等级性和滞后性。 -
第6题：
说明UPS在切换电源供电时应注意什么？
正确答案: 当逆变器有问题，需要切换到备用电源供电（即旁路供电）时，操作人员在操作前一定要检查盘前的LS11灯应明亮，即同期指示，方可停止逆变器，让其切到旁路供电。 -
第7题：
联系实际论述人员录用应注意哪些问题？
正确答案: 人员录用时应注意：
（1）正式录用后，要及时通知已录用应聘者，同时，对于未录用的应聘者，要由人力资源部经理亲笔签名委婉地拒绝。
（2）录用后的合同签订、试用期的培训等工作必不可少，它是关系企业形象的重要工作。
（3）除非这个职缺的工作即将有很大的发展前景，否则要小心，不要录用一个能力超强的人，对工作感觉不充实的员工会很快就对工作感到厌烦，并会很快离职。
（4）对于那些频繁“跳槽”的求职者，录用时要特别小心。在人员甄选时，招聘人员一定要考察应聘者的求职动机并预测其未来的工作稳定性。
（5）在决定录取某一个人员时，要考虑这个人是否能跟小组里的其他成员和谐相处，应考察其以往的合作经历。
（6）不要企图能在“百坏中选一好”。如果招聘人员明知某个人不很适合，但仍加以录用，那等于是告诉自己，不久之后又得把这整个招聘程序重新来过一遍。
（7）推迟决策。在进行录用决策时不能急于求成，应该在综合评价的基础上进行选拔。因为，做出错误决策所必须付出的代价太高。 -
第8题：
什么时候构支架要进行防腐处理？防腐维护时应注意什么？
正确答案: 1、发现构支架及接地线严重锈蚀，应进行防腐处理。
2、维护时保持与带电设备足够安全距离。 -
第9题：
问答题联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？正确答案： 选择学前儿童数学教育的内容要注意生活性，就是指数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决他们生活中遇到的问题。数学反映的是客观世界的数量关系和空间形式。在丰富多彩的客观世界中，任何物体、任何现象都与数学有着密切的联系。在儿童的日常生活中，与数学有关的问题也是时时、处处都存在着。例如，这是一朵红花，那是二朵黄花；今天班上有3位小朋友没有来；水碗放在桌子上面，手帕是正方形的，车轱辘是圆形的，桌子是长方形的„„幼儿在与环境的接触中获得了许多数学感性经验。
在幼儿数学教育中，有好多内容可以很好地联系儿童的生活实际。例如幼儿对数学的认识，教师可以引导幼儿观察、发现周围环境中哪些地方、哪些物体上有数字，这些数字表示什么，像房子上的门牌号码、书上的页码、汽车车牌上的数字、日历上的日期、钟表上的数字等等，它们分别表示不同的意义。又如学习倒着数，在实际生活中，有很多情景和场合都需要倒着数，如从电梯上下来、马路上的红绿灯、微波炉等都是倒着计数的。通过幼儿自己去观察生活中众多的倒着计数的现象，使他们感受到倒着计数可以让人们了解到某一件事离发生或完成还有多长时间。同时在此过程中，幼儿还会发现，数字可以顺着排列，也可以倒着排列，数目倒着排列时，其中任意一个数都比前面一个数小1，比后面一个数大1。学前儿童的数学教育活动内容如能注意与幼儿的生活实际相联系，不仅会让他们感到学习的内容是熟悉的，激发起他们学习的兴趣，同时也会使他们感到数学就在他们的身边，数学是很有用的，使他们更会注意、发现周围环境中的许多与数学有关的事物和现象。我们的教育应该增进幼儿对他所处世界的了解，并要引起他们继续学习的兴趣和愿望。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题构音障碍检查应注意哪些注意事项?正确答案： 构音障碍检查应注意以下问题：咽喉肌或构音肌是否瘫痪，软腭、咽部和声带有无麻痹，舌的大小、软硬程度和活动度，言语是否含混，有无声调高低异常，有无语音节律的缓慢或音节紊乱、断续或重音的异常，发唇音(如拨、泼、摸、佛等音)或齿音(知、吃、师、资、磁、思等音)有无障碍，有无吞咽困难、饮水呛咳及情感障碍等伴发症状，休息后构音状况有无好转等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是信息？联系实际说明信息的主要特性。正确答案： 信息是经过加工后的数据。它对接收者有用，对决策或行为有现实或潜在的价值。信息具有事实性、扩散性、传输性、共享性、增值性、不完全性、等级性和滞后性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题联系实际说明什么是工业反哺农业。正确答案： 反哺是一个仿生概念。这里借用反哺概念，显然是为了表明在长期接受农业哺育后，工业已“长成”，应该回报农业。工业反哺农业，是对新型工农关系和城乡关系的一种概括，是对“农业哺育工业”的升华转化。这里的工业和农业都是历史性的概括性概念，工业泛指非农业部门和城市，农业则涵盖“三农”。实行“工业反哺农业”，既是解决好“三农”问题的必然要求，也是落实科学发展观，促进整个国家经济社会发展的必然要求。解析： 暂无解析 -
第13题：
联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？
正确答案: 选择学前儿童数学教育的内容要注意生活性，就是指数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决他们生活中遇到的问题。数学反映的是客观世界的数量关系和空间形式。在丰富多彩的客观世界中，任何物体、任何现象都与数学有着密切的联系。在儿童的日常生活中，与数学有关的问题也是时时、处处都存在着。例如，这是一朵红花，那是二朵黄花；今天班上有3位小朋友没有来；水碗放在桌子上面，手帕是正方形的，车轱辘是圆形的，桌子是长方形的„„幼儿在与环境的接触中获得了许多数学感性经验。
在幼儿数学教育中，有好多内容可以很好地联系儿童的生活实际。例如幼儿对数学的认识，教师可以引导幼儿观察、发现周围环境中哪些地方、哪些物体上有数字，这些数字表示什么，像房子上的门牌号码、书上的页码、汽车车牌上的数字、日历上的日期、钟表上的数字等等，它们分别表示不同的意义。又如学习倒着数，在实际生活中，有很多情景和场合都需要倒着数，如从电梯上下来、马路上的红绿灯、微波炉等都是倒着计数的。通过幼儿自己去观察生活中众多的倒着计数的现象，使他们感受到倒着计数可以让人们了解到某一件事离发生或完成还有多长时间。同时在此过程中，幼儿还会发现，数字可以顺着排列，也可以倒着排列，数目倒着排列时，其中任意一个数都比前面一个数小1，比后面一个数大1。学前儿童的数学教育活动内容如能注意与幼儿的生活实际相联系，不仅会让他们感到学习的内容是熟悉的，激发起他们学习的兴趣，同时也会使他们感到数学就在他们的身边，数学是很有用的，使他们更会注意、发现周围环境中的许多与数学有关的事物和现象。我们的教育应该增进幼儿对他所处世界的了解，并要引起他们继续学习的兴趣和愿望。 -
第14题：
论述构图中注意什么。
正确答案: 要点：1.主体安排忌孤单，无陪衬；2.主体位置忌居中，人物忌正面。3.画面忌被线条割裂。尤其是平分割线；4.水平线忌歪斜不稳。5.主体与陪体等忌宾主不分，喧宾夺主；6.横竖线条忌等距排列无疏密变化。7.景物断续线忌无高低起伏，一字排开；8.画面忌杂乱无章。 -
第15题：
不同的异常天气巡视时构支架应注意巡视什么项目？
正确答案: 1、大风天气过后，重点检查金具、螺栓及构支架链接插销等是否连接紧固，构支架上无异物搭挂。
2、大雨、冰雹天气过后，重点检查构支架基础是否存在积水情况，排水孔有无堵塞。
3、暴雪天气后，重点检查构支架积雪情况，是否造成构支架变形。 -
第16题：
动态风光摄影要注意什么问题?
正确答案:车船行人在画面中经过要恰到好处，这些动体只能做陪衬。对纵向过来的动体要特别注意，不要让他们过大，或挡住视线，或跑出景深范围以外造成影像模糊等。风光摄影最忌讳的是前景模糊。 -
第17题：
联系实际谈谈柔韧性练习应注意什么问题？
正确答案:（1）年龄：发展柔韧性应考虑年龄特征，少儿时期是发展柔韧素质的最佳时期，因为此时体内软组织中的水份较多，弹性和伸展性较好，适合柔软性动作练习，此时若能在把握身体素质发展敏感期的前提下，进行柔韧性训练效果会更好，从而有效地促使各项素质的同步提高，为以后的训练及成才打下良好的基础。
（2）力和时间：进行柔韧性练习，应同时考虑“力和时间”两个因素，也就是说，要想提高柔韧性练习的效果，必须在超负荷的原则进进行，给软组织足够大的外加负荷，从而使应当得到锻炼的组织达到“酸、胀、痛”的感觉，并要在这种难以忍受的情况下持续一段时间，以期在顽强抵抗挛缩的情况下，达到“充分拉伸”的效果。
（3）拉伸幅度：运动训练学认为：“全幅度训练法”最适合柔韧性练习，其意义在于“拉伸软组织必须超过其原有长度”，此时关节的运动都必须达到极限幅度，只有这样才能实现对软组织的有效刺激，达到“拉伸”的目的，才能真正提高软组织的柔韧性。
（4）进行力量练习的同时，必须进行柔韧性练习，以使肌肉的“缩短与被拉长”两个相反过程同时得到锻炼，这样，即可提高力量又能提高柔韧性也能提高动作协调性，从而达到刚中有柔的效果。
（5）时机：在一次训练课中，柔韧性练习应放在后期进行，以期在体温升高的情况下，使得软组织的弹性及伸展性显著增强，此时进行柔韧性练习，即能有效的提高训练效果，又能避免运动损伤。同时从解剖学角度讲，适量的柔韧练习，也是机体机能恢复的一种重要手段。特别是对肌肉的放松及机能恢复效果更为显著，因此，“这种柔韧性练习”，势必会达到事半功倍，一举两得的效果。 -
第18题：
巴斯德曲颈瓶实验说明了什么？应注意什么？
正确答案: 说明了：
1862年，巴斯德设计出一个巧妙的曲颈瓶试验。他给烧瓶安装了一像横着眼放的S形状的长颈，当把烧瓶中的肉汤煮沸时，不仅瓶中的微生物被杀死了，水蒸汽把瓶颈中的微生物也杀死了。等到汤放凉时，新鲜的空气就可以通过瓶颈自由进到瓶子中，而带菌的灰尘由于比空气重，在长颈向下弯曲处就被拦截住了。经过这样处理的培养液放许多天也不会变质。而如果把培养液倾斜，让它通过长颈的弯曲部，或者把长颈打断，培养液中很快就会充满了微生物。这样就令人信服地证明了，是空气中的微生物使汤腐败的，而不是汤腐败产生微生物。应注意：
1.一变量原则（单一变量原则就是A，B两瓶用于实验的肉汤要一样，放置的环境要一样，等等条件都要一样，但是，必须保证只有一条不一样，那就是A瓶微生物可以进得去，而B瓶则不可以，因为曲颈瓶把微生物沉淀在曲颈瓶的弯曲处，所以，就叫做单一变量原则。）
A（非曲颈瓶）：汤+微生物+空气
B（曲颈瓶）：汤+空气
2.计对照试验 -
第19题：
婚纱摄影妆作为摄影妆的一种，应注意哪些问题？
正确答案: 婚纱摄影妆其实并非成品，并不能直接被人看到。它要通过拍摄冲洗，加工后被人看见，所以化妆也要处处考虑到后期的工作。
①影棚内大功率的灯照，所以要有一定的距离感和浓度。
②由于采用“U”型采光法，平光拍摄，要有一定的立体感。
③由于后期冲洗的加柔处理，所以所有的线条都要清晰，整齐。 -
第20题：
问答题联系实际论述进行背景调查时应注意什么问题？正确答案： （1）在进行背景调查前，应先以书面形式征得被调查员工的同意。（这项工作可以在求职者填写工作申请表时进行，在申请表中设计好这一栏）；（2）用人单位应该首先根据单位的规模，实力决定背景调查的强度，不同的职位对背景调查的要求是不同的；（3）选择背景调查的时机；（4）在确定了调查的内容后，设法取得证明人的合作，到求职者原工作或学习单位核实；（5）只与业务上的证明人联系；（6）建立证明人合作网；（7）由有关人员写推荐信，从求职材料中所提供的与求职者熟悉的那些人那里获得信息；（8）对学历等有关证书的验证；（9）利用已掌握的信息；（10）不要轻易下结论。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述构图中注意什么。正确答案： 要点：1.主体安排忌孤单，无陪衬；2.主体位置忌居中，人物忌正面。3.画面忌被线条割裂。尤其是平分割线；4.水平线忌歪斜不稳。5.主体与陪体等忌宾主不分，喧宾夺主；6.横竖线条忌等距排列无疏密变化。7.景物断续线忌无高低起伏，一字排开；8.画面忌杂乱无章。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题巴斯德曲颈瓶实验说明了什么？应注意什么？正确答案： 说明了：
1862年，巴斯德设计出一个巧妙的曲颈瓶试验。他给烧瓶安装了一像横着眼放的S形状的长颈，当把烧瓶中的肉汤煮沸时，不仅瓶中的微生物被杀死了，水蒸汽把瓶颈中的微生物也杀死了。等到汤放凉时，新鲜的空气就可以通过瓶颈自由进到瓶子中，而带菌的灰尘由于比空气重，在长颈向下弯曲处就被拦截住了。经过这样处理的培养液放许多天也不会变质。而如果把培养液倾斜，让它通过长颈的弯曲部，或者把长颈打断，培养液中很快就会充满了微生物。这样就令人信服地证明了，是空气中的微生物使汤腐败的，而不是汤腐败产生微生物。应注意：
1.一变量原则（单一变量原则就是A，B两瓶用于实验的肉汤要一样，放置的环境要一样，等等条件都要一样，但是，必须保证只有一条不一样，那就是A瓶微生物可以进得去，而B瓶则不可以，因为曲颈瓶把微生物沉淀在曲颈瓶的弯曲处，所以，就叫做单一变量原则。）
A（非曲颈瓶）：汤+微生物+空气
B（曲颈瓶）：汤+空气
2.计对照试验解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题X线摄影为何要使用增感屏？使用时应注意些什么？正确答案： （1）增感屏是X线摄影不可缺少的辅助设备，具有以下作用：
①增加X线对胶片的感光作用。一张使用增感屏投照的X线照片，其感光作用90％以上是由增感屏增益，而X线直接感光作用不足10％。
②可显著地提高影像的反衬度。
③减少X线管的负荷，并相应地扩大X线机的应用范围。
④曝光时间缩短，有利于肢体固定，减少活动器官对影像清晰度的影响，同时也减少了病人和工作人员所受X线辐射量。
（2）增感屏容易损坏，在使用时应倍加爱护，否则，不仅缩短使用寿命，而且使照片上出现伪影。使用中应注意的事项：
①增感屏应放置在空气相对湿度为65％～80％的通风干燥处，防止受潮发霉，影响增感效果。
②高温可使增感屏的作用下降，而且易产生燥裂，故应存放在10℃～35℃室温中。
③避免因强光直接照射而导致加速增感屏的老化。
④在气温和湿度过高条件下，胶片应随装随用，防止胶片与屏面粘连。
⑤增感屏应经常保持关闭状态并立放，以防污染，并定期清洁保养。如果屏面损坏或老化，应及时处理或更换。解析： 暂无解析