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更多“提出问题,指出方向,或引出话头,要给受训者留有独立思考的余地,以提出他们分析问题,解决问题的能力是指训练实施要求中的()。A、谈心制度B、因人施教C、启发诱导D、循序渐进”相关问题
  • 第1题:

    在演讲结束时,提出问题,启发观众,使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做()

    • A、启发式
    • B、总结式
    • C、号召式
    • D、评议式

    正确答案:A

  • 第2题:

    训练实施的要求有:全面系统、突出重点、因人施教、启发诱导、()。

    • A、精讲多教
    • B、个别教育
    • C、谈心制度
    • D、循序渐进
    • E、保障安全

    正确答案:A,D,E

  • 第3题:

    ()是确保训练顺利实施,防止发生事故,提高训练效果的一项十分重要工作。

    • A、保障安全
    • B、因人施教
    • C、启发诱导
    • D、精讲多练

    正确答案:A

  • 第4题:

    在训练中要给受训者留有独立思考的余地,以提高他们分析问题、解决问题的能力,这就需要()

    • A、精讲多练
    • B、启发诱导
    • C、因人施教
    • D、循序渐进

    正确答案:B

  • 第5题:

    训练中,()就是提出问题,引出话题,给受训者留有独立思考的余地。

    • A、情况分析
    • B、研究讨论
    • C、重点讲解
    • D、启发诱导

    正确答案:D

  • 第6题:

    启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力,使训练具有灵活性。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    单选题
    在训练中要求从实际情况出发,处理好集体教练与个别教练,统一要求与发展个性的关系,这就需要采取()的措施。
    A

    循序渐进

    B

    启发诱导

    C

    因人施教

    D

    突出重点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    启发性原则是指在教学中教师以学生为学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,提高分析问题和解决问题的能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    学生获得知识要通过自己的思维活动,启发学生学习的主动性、自觉性、积极性就成了完成教学任务的关键,这体现了教师的主导作用与学生主动性、自觉性相结合的原则。

  • 第9题:

    单选题
    训练中,()就是提出问题,引出话题,给受训者留有独立思考的余地。
    A

    情况分析

    B

    研究讨论

    C

    重点讲解

    D

    启发诱导


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    训练实施的要求通常包括:()
    A

    突出重点.因人施教

    B

    启发诱导.精讲多练

    C

    循序渐进

    D

    保障安全


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    民兵后勤保障分队训练要按照循序渐进、()、()、启发诱导、()、官兵互教、区分对象、因人施教的方法组织。

    正确答案: 逐步提高,形象教学,民主教学
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    灭火救援业务训练实施的要求是()。
    A

    突出重点

    B

    因人施教

    C

    启发诱导

    D

    精讲多练

    E

    循序渐进

    F

    保障安全


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    灭火救援业务训练实施的要求是()。

    • A、突出重点
    • B、因人施教
    • C、启发诱导
    • D、精讲多练
    • E、循序渐进
    • F、保障安全

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第14题:

    训练实施的要求通常包括:()

    • A、突出重点.因人施教
    • B、启发诱导.精讲多练
    • C、循序渐进
    • D、保障安全

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    在训练中要求从实际情况出发,处理好集体教练与个别教练,统一要求与发展个性的关系,这就需要采取()的措施。

    • A、循序渐进
    • B、启发诱导
    • C、因人施教
    • D、突出重点

    正确答案:C

  • 第16题:

    在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律,有计划、有步骤地组织实施,这就需要()

    • A、启发诱导
    • B、全面系统
    • C、因人施教
    • D、循序渐进

    正确答案:D

  • 第17题:

    训练中,()就是提出问题,提出方向,给受训者留有独立思考的余地。

    • A、情况分析
    • B、总结教训
    • C、重点讲解
    • D、启发诱导

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    在训练中要按照课题的逻辑系统和爱训者的认识规律,有计划、有步骤地组织实施,这就需要()
    A

    启发诱导

    B

    全面系统

    C

    因人施教

    D

    循序渐进


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    提出问题,指出方向,或引出话头,要给受训者留有独立思考的余地,以提出他们分析问题,解决问题的能力是指训练实施要求中的()。
    A

    谈心制度

    B

    因人施教

    C

    启发诱导

    D

    循序渐进


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在训练中要给受训者留有独立思考的余地,以提高他们分析问题、解决问题的能力,这就需要()
    A

    精讲多练

    B

    启发诱导

    C

    因人施教

    D

    循序渐进


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    训练中,()就是提出问题,提出方向,给受训者留有独立思考的余地。
    A

    情况分析

    B

    总结教训

    C

    重点讲解

    D

    启发诱导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在演讲结束时,提出问题,启发观众,使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做()
    A

    启发式

    B

    总结式

    C

    号召式

    D

    评议式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    训练实施的要求有:全面系统、突出重点、因人施教、启发诱导、()。
    A

    精讲多教

    B

    个别教育

    C

    谈心制度

    D

    循序渐进

    E

    保障安全


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析