训练中,教练员对于内向型性格的学员应()。
第1题:
在实际操作训练中,教练员应首先让学员()。
第2题:
女性学员通常自信心较差,教练员可多予以鼓励,增强其学习信心。
第3题:
在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()。
第4题:
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应()。
第5题:
性格外向学员通常动作敏捷.自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。
第6题:
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。
第7题:
在基础驾驶训练中,每进行一个新的训练内容,教练员应要求学员在操作前().
第8题:
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。
第9题:
驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意().
第10题:
女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
第11题:
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().
第12题:
学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()
第13题:
在驾驶训练中,教练员应首先让学员()。
第14题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
第15题:
在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。
第16题:
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有()。
第17题:
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应()。
第18题:
通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应()。
第19题:
在培养学员的注意力训练中,教练员可以有意识地引导女性学员和内向型性格的学员放开思路,把握全局,从而扩大自身的注意范围。
第20题:
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。
第21题:
在实际驾驶训练过程中,学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该()。
第22题:
学员在道路训练过程中带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加带来的危险,制止其开“斗气车”。
第23题:
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现(),便与学员观摩.模仿。