多数二年生蔬菜植物由营养生长转向生殖生长时,()及光周期的作用是主要的,对于一年生的番茄,辣椒等营养水平的影响很大。
第1题:
“成花诱导”过程指的是(),植物需要()才能诱导开花。
第2题:
蹲苗一般在作物的进行()。
第3题:
一年生园艺植物()生殖生长和营养生长的矛盾为突出。
第4题:
开花是植物由营养生长转入生殖生长的标志。
第5题:
棉花的蕾期生长特点为()。
第6题:
根据蔬菜不同生育期的特点,蔬菜的生育周期一般分为()、营养生长时期、生殖生长时期三个时期。
第7题:
一般情况下,()照有利于植物的生殖生长,()照有利于植物的营养生长。
第8题:
举例说明光周期理论在引种和育种、调节营养生长和生殖生长方面的应用。
第9题:
抑制营养生长
抑制生殖生长
促进营养生长
同时促进营养生长与生殖生长
第10题:
第11题:
苗期
营养生长期
生殖生长期
营养生长及生殖生长并进期
第12题:
光照
光周期
温度
光周期和温度
第13题:
棉花的打顶的作用是()。
第14题:
园林植物由营养生长向生殖生长转化的条件是什么?
第15题:
简述营养生长和生殖生长的关系。(营养生长与生殖生长的相关性)
第16题:
植物开花阶段以()方式为主。
第17题:
棉花花铃期的生育特点是()。
第18题:
花是怎样发生的?植物由营养生长转入生殖生长将在植株上发生怎样的显著变化?
第19题:
植物营养临界期一般出现在()
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
生殖生长向营养生长的转变;合适的环境条件
生殖生长向营养生长的转变;内因和外因的共同作用
营养生长向生殖生长的转变;合适的环境条件
营养生长向生殖生长的转变;内因和外因的共同作用