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简述检查实施阶段的主要内容。
题目
简述检查实施阶段的主要内容。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
按照检查方案拟定的组织形式、任务分工、检查方式等要求认真组织检查，采用切合实际的检查方法对方案安排的检查范围、检查项目和检查内容逐项进行检查，检查要细致、全面，对检查内容要现场检测、记录、填表、绘图，保证原始检查资料完整、准确。
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第1题：
全面质量管理的四个阶段为（）
- A、计划阶段，实施阶段，检查阶段，总结阶段
- B、准备阶段，实施阶段，检查阶段，总结阶段
- C、检查阶段，计划阶段，处理阶段，总结阶段
- D、计划阶段，检查阶段，处理阶段，总结阶段
正确答案:A -
第2题：
简述检测实施阶段。
正确答案:（1）全面收集评价信息。
（2）处理评价信息。
（3）作出评价结论。 -
第3题：
请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
正确答案:皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁）。
（1）感知运动阶段（0—2岁）：物体恒存性这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化，在这一阶段后期，感觉和动作出现分化，思维开始萌芽。
（2）前运算阶段（2—7一岁）
①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式。
②思维不可逆。
③认为外界一切事物都是有生命的。
④一切以自我为中心。 -
第4题：
项目的可行性研究和项目决策是（）的主要内容
- A、项目概念阶段
- B、项目开发阶段
- C、项目实施阶段
- D、项目收尾阶段
正确答案:A -
第5题：
简述施恩的职业发展的九阶段的主要内容。
正确答案: （1）角色大多为学生或职业工作的候选人和申请者。主要的任务是发现自己的需要、兴趣能力、才干学习职业方面的知识。
（2）角色为应聘者或新学员。主要任务是进入职业生涯；学会寻找并评估一项工作，做出有效的工作选择。
（3）角色为实习生或新手。主要任务是了解熟悉组织，接受组织文化，克服不安全感，学会与人相处。
（4）角色为取得组织正式成员资格者。主要任务是承担责任、成功地履行第一次工作任务；发展和展示自己的专长为提升或横向职业打下基础。
（5）角色为正式成员、任职者、终生成员、主管、经理等。
（6）就接受现状或者争取看得见的前途做出选择，建立与他人的良好关系。
（7）角色为骨干成员、管理者。任务是成为一名工作指导者学会影响他人并承担责任。
（8）主要任务为接受权利、责任、地位的下降；学会发展新的角色；培养新的工作兴趣、爱好，着手退休。（9）退休阶段的主要任务：适应角色，生活方式，生活标准的急剧变化，保持一种认同感；保持一种价值观，运用经验和智慧，对他人进行传帮带。 -
第6题：
简述系统分析阶段需要确定的主要内容。
正确答案: 开发者对于现有组织管理状况的了解；用户对信息系统功能的需求；数据和业务流程；管理功能和管理数据指标体系；新系统拟改动和新增的管理模型；提出新系统的各种方案和设想；对所有方案和设想进行分析、研究、比较、判断和选择，获得一个最优的新系统的逻辑模型；编制系统分析报告。 -
第7题：
问答题简述勘察阶段监理工作主要内容。正确答案： （1）建立项目监理机构。
（2）编制勘察阶段监理规划。
（3）收集资料，编写勘察任务书（勘察大纲）或勘察招标文件，确定技术要求和质量标准。
（4）组织考察勘察单位，协助建设单位组织委托竞选、招标或直接委托，进行商务谈判，签订委托勘察合同。
（5）审核满足相应设计阶段要求的相应勘察阶段的勘察实施方案（勘察纲要），提出审核意见。
（6）定期检查勘察工作的实施，控制其按勘察实施方案的程序和深度进行。
（7）控制其按合同约定的期限完成。
（8）按规范有关文件要求检查勘察报告内容和成果，进行验收，提出书面验收报告。
（9）组织勘察成果技术交底。
（10）写出勘察阶段监理工作总结报告解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述可行性研究阶段的主要内容正确答案： ①进行市场调查；
②进行技术评估；
③进行环境评估；
④进行经济评估；
⑤推荐可实施方案。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题信息的生命期包括哪些生命阶段并简述各生命阶段的主要内容？正确答案： 信息的生命期包括识别、收集、传递、存储、加工和维护使用六个生命阶段。
（1）信息识别。在实际中，由于信息的不完全性，想得到关于客观情况的全部信息实际上是不可能的，所以信息识别十分重要。
信息的识别大概有两种途径：
其一，对于一个目的明确但缺乏经验的观察者的按部就班的识别方法，但识别的速度慢，效率低。
其二，当拥有丰富经验之后就可按自己的目标来识别信息。
（2）信息收集。逻辑上说，在识别了信息之后紧接着要做的事情就是把所需要的信息提取出来，把不需要的信息剔除出去。这就是所谓的“信息采集”。信息收集方法大体有三种：自下而上的广幅收集，有目的地专项收集，随机积累法。
（3）信息传递。信息传递要求准确，及时，安全。
（4）信息存储。可归结为有效，可靠和保密问题。
（5）信息加工。人们在获得大量的原始信息之后，往往还需要对它们进行必要的整理，分类和加工。
（6）信息维护使用。
保持信息处于适合使用的状态称为信息维护，狭义上说它包括经常更新存储介质中数据，使其保持正常状态。广义上说它包括信息系统建成后的全部数据管理工作。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题全面质量管理的四个阶段为（）A计划阶段，实施阶段，检查阶段，总结阶段
B准备阶段，实施阶段，检查阶段，总结阶段
C检查阶段，计划阶段，处理阶段，总结阶段
D计划阶段，检查阶段，处理阶段，总结阶段
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述系统实施的主要内容和步骤。正确答案： 系统实施阶段的主要内容和步骤是：按总体设计方案购置和安装计算机网络系统；建立数据库系统；进行程序设计；输入基础数据，进行系统测试；进行人员培训，系统转换和试运行。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述油气勘探阶段的划分及各阶段的主要内容与技术布置。正确答案： （1）盆地区域普查阶段，查明盆地的区域石油地质条件，主要技术布置包括：地面地质调查、区域地球物理和地球化学、遥感手段以及区域地震勘探和基准井及参数井部署等
（2）区带详查阶段，提出有利的含油气区带、估算出来的所有圈闭内可能的潜在资源量，更进一步的地面地质调查要及时开展，精度进一步提高的地球物理综合勘探和少数探井是工作的重点，其中地震勘探是该阶段主要的勘探手段。
（3）圈闭预探阶段，增加对石油地质的认识、以发现油气田为目的，主要技术手段是地震详查和预探井。地震详查的测网密度应达到1×1km或1×2km，达到预探井井位方案程度，第一口预探井应设计在圈闭最有利的部位。
（4）油气藏勘探评价，完成查明油气藏的任务，保证油气田迅速投入开发，该阶段以详探为主，通过加密井（评价井）和地震精查（0.5×0.5km或0.5×1km）对所发现的油气藏进行评价。解析： 暂无解析 -
第13题：
试简述OHSMS第一阶段和第二阶段审核的主要内容？
正确答案: （1）第一阶段：
①OHS方针、目标的策划情况
②危险源辨识、风险评价、及风险控制策划的充分性
③适用法规识别的充分性
④OHS方针、目标、管理方案的关联和适宜性
⑤组织、职责、资源配置等的基本信息
⑥协商和沟通的安排情况
⑦内部审核和管理评审的实施状况
（2）第二阶段：
①OHS方针、目标的实现情况
②危险源辨识、风险评价及风险控制的充分性、合理性、及有效性
③遵守和满足法规的程度
④控制OHS风险，和持续改进的能力
⑤内部审核和管理评审的有效性
⑥运行管制、应急准备及响应、监督量测、纠正及预防措施等的有效性 -
第14题：
简述态度变化三阶段理论的主要内容？
正确答案: 态度改变三阶段理论是心理学家凯尔曼在1961年提出来的，这三个阶段分别是：
（1）服从阶段：这是态度转变的第一阶段。人们为了某种物质或精神的满足，同时又想避免惩罚，就会表现出服从的行为。这种服从并非心甘情愿，只是为达到目的而表面上改变自己的看法和态度，因此具有暂时性。
（2）同化阶段：在此阶段，人们不是被迫而是自愿接受他人的观点、信念、态度和行为，使自己的态度与别人相接近。
（3）内化阶段：在此阶段，人们把新思想、新观点纳入自己的价值体系之内，使之成为自己态度体系中的一个有机的组成部分。这时态度便稳固了，具有稳定性。 -
第15题：
对项目质量进行验收，是（）质量管理的主要内容
- A、项目概念阶段
- B、项目开发阶段
- C、项目实施阶段
- D、项目收尾阶段
正确答案:D -
第16题：
简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。
正确答案: 皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。
（1）感知运动阶段（0-2岁）。这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。婴幼儿在认知上获得两大成就：①主体与客体的分化；②因果关系的初步形成。
（2）前运算阶段（2-7岁）。处于这一阶段的幼儿和上一阶段相比，思维具有了质的飞跃。这一阶段幼儿认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式；②思维缺乏"可逆性"；③思维具有集中化，不能理解守恒原理；④认为外界一切事物都是有生命的；⑤思维具有自我中心性。 -
第17题：
简述绩效评估面谈准备阶段工作的主要内容。
正确答案:（1）绩效目标。
（2）职务说明书。
（3）绩效考评表。
（4）员工相关的绩效记录。
（5）安排面谈计划。 -
第18题：
问答题简述系统实施的主要内容。正确答案： ①物理系统的实施；
②程序设计与调试；
③项目管理；
④人员培训；
⑤数据准备与录入；
⑥系统转换与评价。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述施工阶段的事中控制的主要内容。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述年度养护实施方案的主要内容。正确答案： 主要内容包括上年度实施方案执行情况，本年度实施方案编制依据、原则，工程基本情况，本年度工程管理要点，养护项目名称、养护内容及工程量，主要工程（工作）进度安排，经费预算，养护质量要求、达到的目标、主要措施等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述检查实施阶段的主要内容。正确答案： 按照检查方案拟定的组织形式、任务分工、检查方式等要求认真组织检查，采用切合实际的检查方法对方案安排的检查范围、检查项目和检查内容逐项进行检查，检查要细致、全面，对检查内容要现场检测、记录、填表、绘图，保证原始检查资料完整、准确。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。正确答案： 皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁）。
（1）感知运动阶段（0—2岁）：物体恒存性这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化，在这一阶段后期，感觉和动作出现分化，思维开始萌芽。
（2）前运算阶段（2—7一岁）
①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式。
②思维不可逆。
③认为外界一切事物都是有生命的。
④一切以自我为中心。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。正确答案： 皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。
（1）感知运动阶段（0-2岁）。这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。婴幼儿在认知上获得两大成就：①主体与客体的分化；②因果关系的初步形成。
（2）前运算阶段（2-7岁）。处于这一阶段的幼儿和上一阶段相比，思维具有了质的飞跃。这一阶段幼儿认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式；②思维缺乏"可逆性"；③思维具有集中化，不能理解守恒原理；④认为外界一切事物都是有生命的；⑤思维具有自我中心性。解析： 暂无解析