实施翻转课堂的老师职业满意度()。
第1题:
让整个班级的学生上课看教学视频,老师巡回答疑,这也是翻转课堂的一种形式。
第2题:
“翻转课堂不是什么”阐述不正确的是()
第3题:
实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
第4题:
实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
第5题:
翻转课堂让老师更密切地联系学生,能更多地指导学生实践。
第6题:
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第7题:
翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论,老师不需要讲课。
第8题:
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
第9题:
竞争性抑制剂对酶促反应的影响是()。
第10题:
在压力不变的情况下,气体的密度随温度的上升而()。
第11题:
两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。
翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。
翻转课堂又称反转课堂”颠倒的课堂”。
林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。
第12题:
对
错
第13题:
学生如果没有电脑或者不能上网,老师就不能采用翻转课堂教学法。
第14题:
有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()
第15题:
翻转课堂中,课前学习任务必须使用视频的形式,即老师讲授。
第16题:
翻转课堂实施改变并不难,只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
第17题:
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第18题:
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
第19题:
翻转式课堂与传统课堂的区别是()。
第20题:
翻转课堂存在的自主学习基本模式,老师不仅仅是课程开发者还是课堂内的指导者。
第21题:
查询超星发现系统(中文检索),文章《“翻转课堂”教学模式的关键因素探析》所刊登的期刊近10年影响因子排行趋势为()条。
第22题:
间接标价的汇率上升和国内价格上升.会使()
第23题:
上升变大,下降不变
上升变小,下降不变
上升不变,也下降也不变