翻转课堂中,课前学习任务必须使用视频的形式,即老师讲授。
第1题:
A、对知识点再进行重点讲解
B、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
C、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
第2题:
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。
第3题:
让整个班级的学生上课看教学视频,老师巡回答疑,这也是翻转课堂的一种形式。
第4题:
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。
第5题:
实施翻转课堂,老师会遇到的心理挑战是()。
第6题:
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第7题:
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
第8题:
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()。
第9题:
有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是()
第10题:
学生在课前观看视频,学习新知----发现问题。
教师在课堂上针对问题,组织交流讨论----提供个性化辅导。
教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频,提供辅导----上传网络。
学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
第11题:
不是学生无序学习。
不是所有学生都积极学习的课堂。
不是学生在孤立的学习。
不是视频取代老师。
第12题:
传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式
翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度
传统教学中的课前预习是学案式预习模式
第13题:
翻转课堂的课前学习是孤立的,学生各学各的,没有社交和互动。
第14题:
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。
第15题:
“翻转课堂不是什么”阐述不正确的是()
第16题:
翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务,学生在这个过程中会遇到疑难问题,这些问题在课上,由于有了老师和同伴的支持,将会更有针对性地得到解决。
第17题:
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
第18题:
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
第19题:
翻转课堂一定要用在课前看教学视频。
第20题:
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成()三个最重要的目标。
第21题:
关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()
第22题:
对
错
第23题:
自主学习
翻转课堂
探究学习
视频学习