秩序敏感期是（）岁。

第1题：

第2题：

第3题：

幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。

• A、细节的敏感期
• B、行走的敏感期
• C、秩序的敏感期
• D、语言的敏感期

正确答案:A

第4题：

秩序敏感期的作用是什么？

正确答案: 孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物，熟悉环境，给孩子一种有秩序的生活，能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。

第5题：

婴幼儿感官敏感期是（）岁；对细微事物感兴趣的敏感期是（）岁。

正确答案:0～6；1.5～4

第6题：

感官敏感期是（）岁。

正确答案:0—6

第7题：

蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。

• A、语言敏感期
• B、感官敏感期
• C、动作敏感期
• D、社会规范敏感期
• E、阅读敏感期

正确答案:A,B,C

第8题：

在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。

• A、2.5～3.5岁
• B、0～2岁
• C、5～6岁
• D、2～4岁

正确答案:D

第9题：

（）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

• A、细节的敏感期
• B、行走的敏感期
• C、秩序敏感期
• D、语言的敏感期

正确答案:C

第10题：

蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）

• A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失
• B、环境对于敏感区没有作用
• C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期
• D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征

正确答案:B

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

秩序敏感期时家长的正确做法是什么？

正确答案:尽量提供一个有序的环境，当原有秩序被打破时，要尊重孩子的意见，帮助孩子恢复原有秩序。

第16题：

社会规范敏感期是（）岁。

正确答案:2.5—6

第17题：

1-3岁幼儿期是儿童学习（）

• A、语言的敏感期
• B、动作的敏感期
• C、计算的敏感期
• D、绘画的敏感期

正确答案:A

第18题：

秩序敏感期是（）岁。

正确答案:2—4

第19题：

蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在（）

• A、1—4岁
• B、2—3岁
• C、3—4岁
• D、4—5岁

正确答案:A

第20题：

2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。

• A、音乐敏感期
• B、文化敏感期
• C、动作敏感期
• D、绘画敏感期

正确答案:C

第21题：

儿童秩序的敏感期呈现哪三个螺旋式上升的阶段？请列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现。

正确答案:儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：第一个阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来；第二，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；第三，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。
下面我列举一些在“秩序敏感期”孩子常见的表现：
（1）门铃声响起，孩子非要自己去开门，如果其他家人先行一步打开了门，那么孩子非要客人出去、关上门，然后重新再按一次铃、重新开一次门。
（2）看动画片的光碟，一集的内容必须从头到尾连贯看完，如果中间被打断了，那么要求重来，再从头开始看。
（3）鞋柜里鞋子的摆放，必须严格遵守秩序，比如宝宝的在第一层、妈妈的在第二层、爸爸的在第三层，假如不小心放错了，秩序被打乱，那么，孩子会重新按照秩序放整齐。

第22题：

第23题：

第24题：