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为什么设计批评的标准会随历史而演变？
题目
为什么设计批评的标准会随历史而演变？
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第1题：
学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。
- A、托儿所
- B、政府
- C、社会
- D、幼儿园
正确答案:C -
第2题：
如何理解EDI标准，为什么EDI的标准会是实现EDI的关键？
正确答案: 电子数据交换（Electronic Data Interchange，EDI）是能成为目前为止最为成熟和使用范围最广泛的电子商务应用系统。其根本原因在于标准的国际化，标准化是实现EDI的关键环节。早期的EDI标准，只是由贸易双方自行约定，随着使用范围的扩大，出现了行业标准和国家标准，最后形成了统一的国际标准。国际标准的出现，大大地促进了EDI的发展。随着EDI各项国际标准的推出，以及开放式EDI概念模型的趋于成熟，EDI的应用领域不仅只限于国际贸易领域，而且在行政管理、医疗、建筑、环境保护等各个领域得到了广泛应用。可见EDI的各项标准是使EDI技术得以广泛应用的重要技术支撑，EDI的标准化工作是在EDI发展进程中不可缺少的一项基础性工作。
E.DI标准体系是在EDI应用领域范围内的、具有内在联系的标准组成的科学有机整体，它由若干个分体系构成，各分体系之间又存在着相互制约、相互作用、相互依赖和相互补充的内在联系。但是EDI标准体系的框架结构也并非一成不变，它将随着EDI技术的发展和EDI国际标准的不断完善而将不断地进行更新和充实。 -
第3题：
设计师历史是如何演变的？
正确答案: 200—300万年前的“制造工具的人”。
7000——8000年前，第一次社会大分工后的工匠。
2800年古罗马的工匠（艺术家）、专业设计师出现。
1500年文艺复兴时期的工匠（艺术家）、专业设计师。
250年工业革命的现代专业设计师。 -
第4题：
当混凝土强度等级低于C60时，规范规定的纵向钢筋锚固长度La（）。
- A、随混凝土强度等级提高而增加，随钢筋抗拉设计强度提高而增加；
- B、随混凝土强度等级提高而减少，随钢筋抗拉设计强度提高而减少；
- C、随混凝土强度等级提高而减少，随钢筋抗拉设计强度提高而增加；
- D、随混凝土强度等级提高而增加，随钢筋抗拉设计强度提高而减少；
正确答案:D -
第5题：
为什么说文学批评应该是美学的观点和历史的观点的统一？
正确答案: 文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分，是批评主体按照一定的理论思想和批评标准，对批评对象进行分析、鉴别、阐释、判断的理论性活动，表达着批评主体的立场观点和价值取向。
1、马克思主义文学批评提出的美学的观点和历史的观点的统一的观点是文学批评的最高标准，
2、美学的观点和历史的观点的统一，既反映了文学作为意识形态的普遍规律，又反映了文学作为审美意识形态的特殊规律，
3、就美学的观点而言，文学批评最重要的是看作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学原则，是否具有较高的审美价值，就历史的观点而言，要看作品是否反映了历史的本质面貌，是否体现的历史的本质要求，批评主体是否体现了历史眼光。 -
第6题：
为什么液体的黏度随温度的升高而减小，气体的黏度随温度的升高而增加？
正确答案: 液体的黏度随温度升高而减小，黏度越大的液体越明显，这是因为：温度升高液体分子之间的距离增大，造成分子间引力减小的缘故。而气体分子之间的吸引力本来就不大，虽然温度升高也引起体积膨胀，但对分子间引力的影响不大，而分子运动速度增加了，气体层与层之间相对运动所产生的摩擦力增加了，从而造成气体的黏度随温度升高而增加。 -
第7题：
为什么介质的绝缘电阻随温度升高而减小，金属材料的电阻却随温度升高而增大？
正确答案: 绝缘材料电阻系数很大，其导电性质是离子性的，而金属导体的导电性质是自由电子性的，在离子性导电中，作为电流流动的电荷是附在分子上的，它不能脱离分子而移动。当绝缘材料中存在一部分从结晶晶体中分离出来的离子后，则材料具有一定的导电能力，当温度升高时，材料中原子、分子的活动增加，产生离子的数目也增加，因而导电能力增加，绝缘电阻减小。
而在自由电子性导电的金属中，其所具有的自由电子数目是固定不变的，而且不受温度影响，当温度升高时，材料中原子、分子的运动增加，自由电子移动时与分子碰撞的可能性增加，因此，所受的阻力增大，即金属导体随温度升高电阻也增大了。 -
第8题：
问答题如何理解EDI标准，为什么EDI的标准会是实现EDI的关键？正确答案： 电子数据交换（Electronic Data Interchange，EDI）是能成为目前为止最为成熟和使用范围最广泛的电子商务应用系统。其根本原因在于标准的国际化，标准化是实现EDI的关键环节。早期的EDI标准，只是由贸易双方自行约定，随着使用范围的扩大，出现了行业标准和国家标准，最后形成了统一的国际标准。国际标准的出现，大大地促进了EDI的发展。随着EDI各项国际标准的推出，以及开放式EDI概念模型的趋于成熟，EDI的应用领域不仅只限于国际贸易领域，而且在行政管理、医疗、建筑、环境保护等各个领域得到了广泛应用。可见EDI的各项标准是使EDI技术得以广泛应用的重要技术支撑，EDI的标准化工作是在EDI发展进程中不可缺少的一项基础性工作。
E.DI标准体系是在EDI应用领域范围内的、具有内在联系的标准组成的科学有机整体，它由若干个分体系构成，各分体系之间又存在着相互制约、相互作用、相互依赖和相互补充的内在联系。但是EDI标准体系的框架结构也并非一成不变，它将随着EDI技术的发展和EDI国际标准的不断完善而将不断地进行更新和充实。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是设计批评中的历史主义理论？正确答案： 在设计批评中对传统继承性的讨论，集中地表现为设计中的历史主义理论。设计中的历史主义形成于19世纪，以遵从传统为特征。在当时的氛围中，学者们出版了大量的传统设计资料书籍，借以整理和研究传统设计图样。这其中最为著名的是欧文？琼斯的《装饰的基本原理》（1856），该书给制造商和设计师提供了大量风格各异的图样，其中有伊利莎白时代装饰风格，庞培时代、摩尔人的装饰风格和墨西哥阿兹特克人的装饰风格的图样，这些风格同样迎合了装饰设计师的大量需求。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题为什么说卡尔《历史是什么？》一书问世，成为历史学著述演变的分水岭？正确答案： ①全书分六章，“历史学家和历史学家的事实”、“社会与个人”、“历史、科学与道德”、“历史中的因果关系”、“作为进步的历史”、“扩展中的视野”，这是历史研究的核心问题。通过分析历史研究应该把握的核心问题，作者回答了历史是什么这一史学理论上的著名难题，即历史是过去与现在的对话。
②他反对“事实主义”和经验主义的方法， 把历史看作是“历史家心里的过去的重新制定” ， 并看作是“过去与现在之间的对话”。历史家的任务，既不是爱过去， 又不是脱离过去， 而是掌握过去和了解过去， 把过去作为了解现在的钥匙。因此， 历史家的工作必然是主观的， 但也可以是客观的，在重新制定过去的时候， 他能使我们看到过去的真面貌。
③他提出了要区分历史事实和基本事实，历史事实是由历史学家对这些材料主观的先验建构而确立的，并非历史材料都是历史事实。这样就表明了历史学家的职责不是如实记录所有的事实，而是有选择地建构历史。他认为历史学家与历史事实之间的关系是一种平等的、互动的关系，历史学家的工作是一个不断地让事实适合解释，让解释适合事实的过程。历史学家代表现在，事实代表过去，历史学家的解释和事实的关系就是现在和过去的对话。
④他认为社会的发展与个人的发展是齐头并进、互为条件的。历史学家毕竟是单个的人，他 写的历史就是有关个人的一些事情，即是他个人头脑中的历史。但历史学家也是一种社会现象，他不仅是其所属社会的产物，而且也是那个社会自觉的或不自觉的代言人。因此要理解历史学家的著作，首先要理解他的立场，也就是他的人生观、价值观、历史观等；同时要注意他所处的历史环境与社会环境。这就是历史学家的身份，既是个体的，又是历史的产物、社会的产物。把历史是现在与过去的对话深化为今日社会与昨日社会之间的对话，并引出历史的双重功能在于依据现在，理解过去的社会；借助过去，增加把握当今社会的力量。
⑤他毫不怀疑地肯定历史是一门科学，而且从编史工作要把不断扩大和深入的鉴别力力灌输到进步的事实过程中去这一意义来讲，它是一种进步的科学。二战后，西方社会普遍流露出恐惧和悲观情绪，认为历史将走向衰落，卡尔对此提出批判，因为他坚信历史是进步的。但相信进步并不意味着相信任何自动的或不可避免的过程，而是相信人的潜力的进步发展。在过去两个世纪中间， 近代编史工作已在进步的双重信念中成长，没有这种信念它是不能存在的， 因为正是这种信念， 为编史工作提供了标准。
⑥他指出历史事实不可能是完全客观的，因为事实之所以变成历史事实，是要靠历史学家根据事实的重要性而决定的。历史中的客观性不可能是事实的客观性，只能是事实与解释之间，过去、现在和未来之间关系的客观性。没有绝对的超历史的标准来判断客观性，实际上，客观性是变化的，因为历史学家要根据对现在和未来的理解来解释过去，而随着历史的进步，历史学家对现在和未来的理解是会变化的，他对过去的解释就会变化，也就是说没有终极的历史判断标准。对未来的把握越准确，对过去的理解就越深刻。
⑦他对历史和历史学家在我们这个时代的地位做了一些总结性的思考。他把视野扩展到中世纪崩溃以后的历史中，看到世界发生了两大变化：一个是深度的变化。人变得更加理性，自我意识达到前所未有的高度，理解和把握自身及周围环境的能力加强。人类不仅能够改变环境，而且能够改变自身。因此，历史学家能够也应该知道自己正在做什么。另一个是世界外观的改变。其标志是新大陆的发现和世界重心的转移。这个变化就是区域性的历史变成人类共同体的历史。
⑧《历史是什么？》一书指出了什么是历史的本质，使我们明白了历史是流动、变化的，因为未来是充满变数的，所以过去不是静止不动的，没有终极的历史，历史只是过程。这样，卡尔对历史定义的追问就变成寻找通往历史的途径。既然对未来的态度决定了对过去的态度，那么我们必须相信未来，只有相信未来，才能更好地探析过去，总结历史的经验教训。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述设计家为什么经常介入设计的批评？正确答案： 设计家介入批评是设计界一个经常现象。自１９世纪以法国为中心艺术家大量卷入艺术批评，２０世纪中期以美国为中心活跃在批评界的艺术家也大有人在。由于设计同时具有审美活动、经济活动、设计特有的时效性意味着设计家介入批评的直接影响，许多有名的设计家同时也是了不起的设计批评家。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说苏联东欧的演变没有改变历史发展的大趋势。正确答案： 东欧巨变和苏联解体是社会主义发展过程中出现的大曲折，它使世界范围的力量对比发生了有利于资本主义的巨大变化，使社会主义运动进入低潮。但是大曲折并没有改变历史发展的大趋势。因为：第一，历史发展的大趋势并不取决于暂时的力量对比。马克思、恩格斯宣告社会主义必然代替资本主义是以资本主义社会的基本矛盾及其运行规律的科学考察和分析为依据的。资本主义基本矛盾今天并没有消失，依然存在着，发展着。第二，苏东巨变并不代表社会主义世界的全部。人们可以列出中国大地经济繁荣、政局稳定、人民生活水平不断提高，中国的社会主义改革开放成就巨大，充分显示了社会主义强大的生命力。社会主义运动有高潮也有低潮。而每一次低潮都孕育着新的高潮。我们应当掌握历史发展的辩证法。放眼世界，纵览历史长河，透过各种复杂现象，正确观察把握世界历史走向。解析： 暂无解析 -
第13题：
在固定汇率制度之下，若英镑过度升值，则（）。
- A、联准会（美国央行）应该卖英镑买美元，而英格兰银行（英国央行）应该卖美元买英镑
- B、联准会应该卖英镑买美元，而英格兰银行应该卖英镑买美元
- C、联准会应该卖美元买英镑，而英格兰银行应该卖美元买英镑
- D、联准会应该卖美元买英镑，而英格兰银行应该卖英镑买美元
正确答案:B -
第14题：
什么是设计批评中的历史主义理论？
正确答案: 在设计批评中对传统继承性的讨论，集中地表现为设计中的历史主义理论。设计中的历史主义形成于19世纪，以遵从传统为特征。在当时的氛围中，学者们出版了大量的传统设计资料书籍，借以整理和研究传统设计图样。这其中最为著名的是欧文？琼斯的《装饰的基本原理》（1856），该书给制造商和设计师提供了大量风格各异的图样，其中有伊利莎白时代装饰风格，庞培时代、摩尔人的装饰风格和墨西哥阿兹特克人的装饰风格的图样，这些风格同样迎合了装饰设计师的大量需求。 -
第15题：
简述设计家为什么经常介入设计的批评？
正确答案: 设计家介入批评是设计界一个经常现象。自１９世纪以法国为中心艺术家大量卷入艺术批评，２０世纪中期以美国为中心活跃在批评界的艺术家也大有人在。由于设计同时具有审美活动、经济活动、设计特有的时效性意味着设计家介入批评的直接影响，许多有名的设计家同时也是了不起的设计批评家。 -
第16题：
为什么说管理客体的可管性是随历史的发展而发展的？
正确答案: 管理客体的可管性是可以不断发展的。因为管理客体的可管性与管理主体的认识能力有关，管理主体的认识随生产力的不断发展，科学技术和认识工具的不断进步，而不断增强。许多在历史上没有被认识、没有条件认识的事物，现在已经认识了，现在还没有认识的事物将来能够被认识。原来不能管理的事物，现在可以管理了。所以，管理客体的可管理性是随历史的发展而发展。 -
第17题：
为什么说苏联东欧的演变没有改变历史发展的大趋势。
正确答案:东欧巨变和苏联解体是社会主义发展过程中出现的大曲折，它使世界范围的力量对比发生了有利于资本主义的巨大变化，使社会主义运动进入低潮。但是大曲折并没有改变历史发展的大趋势。因为：第一，历史发展的大趋势并不取决于暂时的力量对比。马克思、恩格斯宣告社会主义必然代替资本主义是以资本主义社会的基本矛盾及其运行规律的科学考察和分析为依据的。资本主义基本矛盾今天并没有消失，依然存在着，发展着。第二，苏东巨变并不代表社会主义世界的全部。人们可以列出中国大地经济繁荣、政局稳定、人民生活水平不断提高，中国的社会主义改革开放成就巨大，充分显示了社会主义强大的生命力。社会主义运动有高潮也有低潮。而每一次低潮都孕育着新的高潮。我们应当掌握历史发展的辩证法。放眼世界，纵览历史长河，透过各种复杂现象，正确观察把握世界历史走向。 -
第18题：
固定翼螺旋桨转速随油门增加而增加，是否随速度的增加而增加？为什么？
正确答案:固定翼螺旋桨转速随油门增加而增加，是随速度的增加而增加，因为速度增加，前方来流相对螺旋桨桨叶运动，使螺旋桨桨叶有效攻角减小，阻力系数减小，转速增加。 -
第19题：
单选题学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。A托儿所
B政府
C社会
D幼儿园
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题按批评文体的时间演变，可分为_____批评和_____批评。（ ）A古典型，唯美型
B古典型；现代型
C历史型；现代型
D复杂型，简单型
正确答案： C解析：
按批评文体的时间演变，可分为古典型批评和现代型批评。如中国古典型批评，其表达样式是文言文，像中国古典的书论、画论、乐论、文论就是这样。现代型批评，更多的是借鉴了西方学术批评的思维方式和表达方式，注重的是概念的清晰性、行文的逻辑性、词语的准确性等，一般使用的是白话文。 -
第21题：
单选题当混凝土强度等级低于C60时，规范规定的纵向钢筋锚固长度La（）。A随混凝土强度等级提高而增加，随钢筋抗拉设计强度提高而增加；
B随混凝土强度等级提高而减少，随钢筋抗拉设计强度提高而减少；
C随混凝土强度等级提高而减少，随钢筋抗拉设计强度提高而增加；
D随混凝土强度等级提高而增加，随钢筋抗拉设计强度提高而减少；
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么说管理客体的可管性是随历史的发展而发展的？正确答案： 管理客体的可管性是可以不断发展的。因为管理客体的可管性与管理主体的认识能力有关，管理主体的认识随生产力的不断发展，科学技术和认识工具的不断进步，而不断增强。许多在历史上没有被认识、没有条件认识的事物，现在已经认识了，现在还没有认识的事物将来能够被认识。原来不能管理的事物，现在可以管理了。所以，管理客体的可管理性是随历史的发展而发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题设计师历史是如何演变的？正确答案： 200—300万年前的“制造工具的人”。
7000——8000年前，第一次社会大分工后的工匠。
2800年古罗马的工匠（艺术家）、专业设计师出现。
1500年文艺复兴时期的工匠（艺术家）、专业设计师。
250年工业革命的现代专业设计师。解析： 暂无解析