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塑造时，要兼顾构成为体的各个侧面、各个方位，塑出形的（）。A、局部性B、立体性C、整体性D、动态性

题目

塑造时，要兼顾构成为体的各个侧面、各个方位，塑出形的（）。

  • A、局部性
  • B、立体性
  • C、整体性
  • D、动态性
相似考题

1."系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和"，描述的是系统的是A、整体性B、目的性C、相关性D、层次性E、环境适应性

2.()是指战略要涵盖企业经营活动的各个方面。A.整体性B.战略内容C.整合性D.战略部署

3.雕塑的两种主要造型技法是:()A. 镂刻和塑形B. 雕刻和塑形C. 堆砌与雕刻D. 雕刻与塑造

4.以下()不体现人力资源开发目标的整体性A、目标制定的整体性B、目标实施的整体性C、各个目标间不孤立D、目标设计的针对性

更多“塑造时，要兼顾构成为体的各个侧面、各个方位，塑出形的（）。A、局部性B、立体性C、整体性D、动态性”相关问题

  • 第1题：

    教学评价原则中,()是指在进行教学评价时,要对组成教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价,而不能以点代面、以偏概全。

    A.客观性原则

    B.整体性原则

    C.指导性原则

    D.科学性原则


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    “系统的功能不是各个要素简单的叠加,而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的A.整体性SXB

    “系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的

    A．整体性

    B．目的性

    C．相关性

    D．层次性’

    E．环境适应性


    正确答案：A
    系统有整体性、目的性、相关性、层次性和环境适应性。整体性是指系统的功能，不是各个要素简单的叠加，是大于各个个体的功效之和；目的性是指系统活动最终趋于有序和稳定，而有序方向正是系统的目的方向；相关性是指组成系统的各要素之间存在相互作用和相互联系；层次性是指系统本身包含着若干子系统，系统内部各要素之间的排列组合，也是按照一定的层次进行的；环境适应性是指系统与环境之间相互协调发展。

  • 第3题：

    人力资源开发目标的整体性不包括( )。

    A:目标制定的整体性
    B:目标实施的整体性
    C:各个目标间不孤立
    D:目标设计的针对性

    答案：D
    解析：
    人力资源开发目标的整体性包括：①目标制定的整体性。制定人力资源开发目标，以整体性人力资源开发为出发点，既要考虑层次之分，也要考虑类型之别，但不同层次、类型的目标不是孤立的，而是相互联系、彼此制约的一个有机整体。②目标实施的整体性。实施整体性开发目标，涉及教育部门、劳动人事部门、企事业单位等方面的体制创新、机制转换与政策调整，既要宏观统筹，又要分工落实，充分调动社会各方面的力量，齐心协力实现目标。

  • 第4题：

    （）不是婴幼儿整体性教育的原则。

    • A、教育目标的整体性
    • B、根据婴儿喜好定向培养
    • C、教育理念要渗透到各个领域
    • D、实现教育手段和途径的整体性

    正确答案:B

  • 第5题：

    在深入塑造形体时，要注重理性因素，强调理解，强调线条的（）

    • A、准确性
    • B、整体性
    • C、表现性
    • D、流畅性

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    组建创业团队时，最好兼顾各个学科的成员以保证公司的顺利运行。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    整体性教育的原则不包括（）.

    • A、教育目标的整体性 
    • B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 
    • C、教育理念要渗透到各个领域 
    • D、实现教育手段和途径的整体性

    正确答案:B

  • 第8题：

    系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和，这是系统的（）表现。

    • A、动态性
    • B、层次性
    • C、开放性
    • D、整体性

    正确答案:D

  • 第9题：

    系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。从系统的特征来看，这是指（）

    • A、整体性
    • B、层次性
    • C、目的性
    • D、适应性

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    （）不是婴幼儿整体性教育的原则。
    A

    教育目标的整体性

    B

    根据婴儿喜好定向培养

    C

    教育理念要渗透到各个领域

    D

    实现教育手段和途径的整体性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    格式塔心理学所谈到的“形”，非常强调它的（）。
    A

    整体性

    B

    感观性

    C

    客观性

    D

    局部性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    动态规划的各个决策阶段不仅要考虑本阶段的决策目标，还要兼顾整个决策过程的整体目标，从而实现整体最优策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行政职能的特点主要有( )

    A．执行性

    B．整体性

    C．多样性

    D．动态性

    E．立体性


    正确答案：ABCD
    解析：行政职能的特点主要表现为：执行性；整体性；多样性；动态性。

  • 第14题：

    “系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的

    A.整体性
    B.目的性
    C.相关性
    D.层次性
    E.环境适应性

    答案：A
    解析：
    系统有整体性、目的性、相关性、层次性和环境适应性。整体性是指系统的功能，不是各个要素简单的叠加，是大于各个个体的功效之和；目的性是指系统活动最终趋于有序和稳定，而有序方向正是系统的目的方向；相关性是指组成系统的各要素之间存在相互作用和相互联系；层次性是指系统本身包含着若干子系统，系统内部各要素之间的排列组合，也是按照一定的层次进行的；环境适应性是指系统与环境之间相互协调发展。

  • 第15题：

    人力资源开发目标的整体性不包括（　　）。

    A.目标制定的整体性
    B.目标实施的整体性
    C.各个目标间不孤立
    D.目标设计的针对性

    答案：D
    解析：
    本题考查的是人力资源开发目标的整体性内涵。?

  • 第16题：

    （）不是整体性教育的原则中的内容。

    • A、教育目标的整体性
    • B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
    • C、教育理念要渗透到各个领域
    • D、实现教育手段和途径的整体性

    正确答案:B

  • 第17题：

    存储系统中的各个层次中存放的信息应满足的特性不包括（）。

    • A、一致性
    • B、局部性
    • C、包含性
    • D、平均性

    正确答案:D

  • 第18题：

    动态规划的各个决策阶段不仅要考虑本阶段的决策目标，还要兼顾整个决策过程的整体目标，从而实现整体最优策略。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在整个人类社会和自然环境的运行中，系统中的各个元素、子系统都是随着时间的改变而不断改变的。说明了系统具有（）的特征。

    • A、整体性
    • B、相关性
    • C、环境适应性
    • D、动态性

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）指企业从各个方面或几条战线上向竞争对手同时发动进攻，以夺取其市场份额。

    • A、正面进攻
    • B、侧面进攻
    • C、全方位进攻
    • D、迂回进攻

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和，这是系统的（）表现。
    A

    动态性

    B

    层次性

    C

    开放性

    D

    整体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    存储系统中的各个层次中存放的信息应满足的特性不包括（）。
    A

    一致性

    B

    局部性

    C

    包含性

    D

    平均性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的（）。
    A

    整体性

    B

    目的性

    C

    相关性

    D

    层次性

    E

    环境适应性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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