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请你谈谈如何在班子中当好领导？

题目

请你谈谈如何在班子中当好领导？

相似考题

1.()主要有强化领导责任、管好班子带好队伍、当好廉政表率这三条责任。A.党委领导班子B.党委主要负责人C.党委领导班子其他成员

2.在一个领导班子中，“帅才”应该多些，以提高领导班子的整体领导能力。( )

3.请你谈谈如何在班子中当好配角。

4.谈谈如何在教学中促进迁移。

更多“请你谈谈如何在班子中当好领导？”相关问题

  • 第1题：

    分析我国古代科技未能成功转型和发展的诸多因素，请你谈谈这对于我国发展科技的借鉴意义何在？


    参考答案：

    答案可以从观念和制度两个方面入手进行分析，主要是要分析影响中国古代科技的观念和制度因素，并从中吸取教训，为我国科技的发展提供前车之鉴，围绕这一主题学生可以自由发挥。


  • 第2题：

    抓住中心，带动全盘，这是一种基本领导方法，也是一门常用的领导艺术。请你谈谈在工作中，作为领导者怎样才能做到抓住中心?


    答案：
    解析：
    (1)要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作,都不是某个领导人随心所欲想出来的,而是由当时当地的实际情况所决定的。确定工作中心,必须审时度势,从客观实际出发,科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系,抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
    (2)捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心,抓而不紧等于不抓。因此,要真正抓牢中心,就需要领导者的意志和魄力。一方面下决心砍去表面上的一些活动,把主要力量投入到中心工作;另一方面组织两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付经常性工作。
    (3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是弹钢琴,十个手指头一齐按下去,就会不成调子。
    要有先有后,有重有轻,有急有缓,才能弹奏出美妙动听的乐章。
    (4)举一具体实例来阐述。

  • 第3题：

    请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。


    答案：
    解析：
    在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
    (1)创设情景，激趣导入新课
    兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
    (2)入情入理，解决教学难点
    音乐知识教学是音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。
    (3)以情带声，感受理解歌曲
    在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。
    (4)设境表情，感受表现歌曲
    教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。
    总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。

  • 第4题：

    谈谈一个良好的领导班子应具备的素质。


    正确答案: 富有战略头脑和政策头脑；
    团结合作；
    精简干练；
    结构合理；
    有权威；
    作风民主。

  • 第5题：

    在追究党组织领导班子集体责任时，必须分清领导班子和班子成员的责任。《中国共产党问责条例》中，对领导班子和班子成员的责任划分为哪几类？（）

    • A、全面领导责任
    • B、主要领导责任
    • C、重要领导责任
    • D、直接领导责任

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    请你谈谈早期经验在人格发展中的作用。


    正确答案: 以弗洛伊德为代表的早期的精神分析心理学家，特别强调早期童年经验的决定性作用，认为“早期的亲子关系定出了行为模式，塑造出一切日后的行为”。
    这种观点过于偏激。我认为早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。
    其依据如下：关键期概念被敏感期概念所取代，既强调有机体在特定时期内对特定的环境影响特别敏感，又指出这种影响不一定是永久性的和不可逆转的，只不过在敏感期过去之后，如果个体要获得这种发展和变化则要求更特殊的条件。毕生发展观强调，一生中各阶段的经验都是重要的，在一定条件下，早期经验造成的影响可被后期经验改变。依恋理论和对早期经历童年创伤的个体的研究发现，这些不良的早期经验对个体的身心造成了极大的影响，但如果给予关心耐心，这种早期创伤可以被弥补

  • 第7题：

    严格落实集体领导和（）相结合的工作制度，各级党委书记要当好“班长”，自觉接受监督，班子成员认真执行党委集体决定，忠实履行职责。

    • A、个人领导
    • B、个人分工负责
    • C、上级领导
    • D、纪委监督

    正确答案:B

  • 第8题：

    《中共河北省委关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的意见（试行）》中确定的领导班子成员的个人责任中不包括（）？

    • A、领导和支持查办案件
    • B、加强检查督促
    • C、当好廉政表率
    • D、主要负责人履行“第一责任人”责任

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    结合工作体会谈谈学校领导班子建设的意义及要求。

    正确答案： 学校领导班子是指校级领导集体，包括校长、副校长、书记、主任等，是学校组织的核心，学校领导班子建设好坏是学校办得好坏的关键。学校领导班子建设的意义是：每个领导或管理人员的素质缺陷可通过领导集体的合理组合，实现优势互补，形成素质完善、和谐一致的领导集体。领导集体可以通过合理分工与配合实行层级对应和专业对口，完成学校的各项工作。领导集体还可以通过集体研究，集思广益，保证决策的科学性。
    学校领导集体的建设对学校工作的正常运转和实现学校工作目标具有决定性作用。学校领导班子建设要求合理组合，也即在保持政治方向目标一致的前提下，使学校领导集体在专业、能力、个性、年龄上保持一个合理的结构。合理组合的共同基础是学校的共同目标；基本内容是领导的专业结构、能力结构、个性结构和年龄结构等都能合理组合。合理组合的有效措施要作好外部调节和内部调节，外部的话是要实行人员的合理流动。内部要实行民主管理，权责明确。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    严格落实集体领导和（）相结合的工作制度，各级党委书记要当好“班长”，自觉接受监督，班子成员认真执行党委集体决定，忠实履行职责。
    A

    个人领导

    B

    个人分工负责

    C

    上级领导

    D

    纪委监督


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    实施新课程，会受到各种因素的影响，如考试、资源、教师的素质等，请你谈谈，教师在这个过程中的角色。

    正确答案： 实施新课程，对教师的素质提出了更高的要求，教师必须由传统教师角色向现代教师角色转变。
    教师在这个过程中的角色是：
    一、学生学习的促进者。教师由科学知识的传授者向学生科学素养主动、全面发展的促进者转变，并不是说教师就不要传授知识，不再有传授者的身份，而是说传授者不再是化学教师的唯一身份，主要角色。也就是说，从传授者向促进者的转变，是化学教师角色重心的转变，而不是对传授者身份的否定。
    二、是课程改革的开发者。新课程着力改变教师对化学课程教材的从属者、被动执行者的身份，使之成为课程主体，要求化学教师树立课程意识和参与意识，积极主动地进行课程教材的开发与实践。
    三、教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性地认识。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请你详细谈谈如何在教学实际中培养问题解决能力？

    正确答案： （1）鼓励质疑；
    （2）设置难度适当的问题；
    （3）帮助学生正确表征问题；
    （4）帮助学生养成分析问题的习惯；
    （5）辅导学生从记忆中提取信息；
    （6）训练学生陈述自己的假设及其步骤；
    （7）给学生充分的时间解答。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。


    答案：
    解析：
    【答案要点】创造性的培养包括：
    (1)创造性培养的基本原则：协同性原则、主体性原则、活动性原则、整体性原则、 兴趣性原则。
    (2)创造性培养的内容及方法：①创造意识的培养与创造性教育。培养创造意识可以通过创造性教育来进行。开展创造性教育，即在创造型学校管理和学校环境中，由创造塑教师通过创造性教学方法培养出创造型学生。特别是要竭力营造出创造性的学校心里气氛 和正确的舆论导向，提倡竞争。②创造人格的培养。创造人格训练，即在于培养让个体形成有利于创造的各种人格品质，包括强烈的创造动机、浓厚的创造兴趣、积极的创造情绪 和坚强的创造意志，使之成为一个具有高创造性的人。③创造性思维的培养。创造性思维 训练，是培养学生创造性中用得最多的方法，主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。如头脑风暴法、直觉思维训练与头脑体操法。④创造方法的培养。创造方 法是指人们在创造活动过程中运用创造的具体思维方法和创造技能，创造方法的训练可以 诱发个体的潜在创造性。常用的创造方法有检查提问法、类比模拟法、分析借鉴法、移植发明法、聚焦发明法、缺点列举法、希望点列举法、头脑风暴法、集中发明法等。例如，在教学中经常运用头脑风暴法鼓励学生发挥想象力、创造力，在指导学生就一个问题（六 一）让学生发挥想象力，交上一幅图画作品，让学生先通过讨论我们在“六一”的时候都干什么，然后再让学生去发挥创造想象力。

  • 第14题：

    古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐”。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。


    答案：
    解析：
    (1)从哲学角度看,这一论述体现了辩证法的对立统一。互相排斥体现了事物自身的片面性,结合在一起才具有全面性。
    (2)从美学角度看,和谐产生于差异和比较。
    (3)从领导和决策角度看,不同意见能够互补并遏制片面性,是正确决策必备的前提。所以,作为领导者,要集思广益,善于听取不同意见;班子成员要敢于发表不同意见,取长补短,协调配合,达成共识。

  • 第15题：

    请你谈谈电气焊作业过程中的防火要求？
    A、气瓶应避免阳光直射，并防止碰撞，瓶间相隔5米以上与明火相距超过10米以上，
    B、焊接作业人员要持证上岗，作业时要配有灭火器材，要有防火措施，并要办理动火审批手续；动火时配有专人看火，施焊完毕，要充分时间观察，确认无引火点后，方可离去.
    C、防火的基本原则：严格控制火源.监视酝酿期特征采用耐火材料阻止火焰的蔓延采取隔离措施限制火灾可能发展的规模组织训练消防队伍.
    略

  • 第16题：

    请你详细谈谈如何在教学实际中培养问题解决能力？


    正确答案:（1）鼓励质疑；
    （2）设置难度适当的问题；
    （3）帮助学生正确表征问题；
    （4）帮助学生养成分析问题的习惯；
    （5）辅导学生从记忆中提取信息；
    （6）训练学生陈述自己的假设及其步骤；
    （7）给学生充分的时间解答。

  • 第17题：

    举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进行管理。


    正确答案:强化理论又称为矫正理论，由美国心理学家斯金纳提出，强化分为正强化、负强化和自然消退三种类型。
    在课堂教学中，正强化就是要通过精神或物质奖励、鼓励，那些符合课堂教学目的的学生行为，负强化和自然消退的目的是为了减少和消除课堂问题行为，矫正学生的不良举动，维持课堂教学秩序，具体可运用为如下几点：
    ①积极运用正强化手段，采用的方式主要包括：榜样强化、社会强化、契约强化、活动强化等；
    ②适当采用负强化和自然消退，适当惩罚或“冷处理”自然消退法。

  • 第18题：

    战略领导班子组建的途径是（）。

    • A、调整现有的领导班子
    • B、组建新的领导班子
    • C、部分调整领导班子
    • D、优化组合领导班子

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    各级党委领导班子主要负责人是党风廉政建设第一责任人，班子其他成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，敢于负责、勇于担当。领导班子成员的个人责任包含哪些内容？（） ①主要负责人履行“第一责任人”责任 ②班子其他成员履行“一岗双责”责任 ③加强检查督促 ④定期接待来信来访 ⑤当好廉政表率

    • A、①②⑤
    • B、①②④⑤
    • C、②③④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    请你谈谈使用和依赖不可再生资源（如化石燃料）所带来的问题。

    正确答案： 1、广泛使用不可再生资源所带来的严重后果之一就是有朝一日这些资源完全耗尽或完全枯竭，因此，现在还不断大量消耗和浪费这些难以再生的枯竭性资源就违背了可持续发展的目的。
    2、化石燃料的长期使用已对人类健康和环境产生了负面影响。如煤炭采掘和石油开采对操作人员肺的危害（黑肺）及对人类生长环境造成破坏。另外，大量的工业废气和工业废弃物的排放造成严重的空气污染，导致生态环境的恶化和破坏以及自然生态的失衡。以上是直接影响。而间接影响是由于石油很少含有氧元素，往往需要氧化反应来获得某些产品。而氧化反应通常需要重金属作氧化剂，对人类健康与环境造成极大危害。因此，氧化化学被认为是污染最严重的化学。
    3、使用消耗性资源的忧虑之一就是当原料提供枯竭时，其供求关系造成价格的增长，如石油的涨价，它就会被用于生产更高价值的产品，而不是作为燃料被烧掉。这势必会导致全球的经济压力和动荡。使用枯竭资源作原料的工业部门自然面临着经济方面的压力，亦将影响人们的生活。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    谈谈一个良好的领导班子应具备的素质。

    正确答案： 富有战略头脑和政策头脑；
    团结合作；
    精简干练；
    结构合理；
    有权威；
    作风民主。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    分析我国古代科技未能成功转型和发展的诸多因素，请你谈谈这对于我国发展科技的借鉴意义何在？

    正确答案： 答案可以从观念和制度两个方面入手进行分析，主要是要分析影响中国古代科技的观念和制度因素，并从中吸取教训，为我国科技的发展提供前车之鉴，围绕这一主题学生可以自由发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请你谈谈如何在班子中当好配角？

    正确答案： （1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。
    （2）积极参与集体领导工作，并善于发表自己的见解。
    （3）摆正位臵，当好助手，维护领导权威。
    （4）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。
    解析： 暂无解析

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