人本主义心理学家罗杰斯认为,在儿童的自我发展过程中,最基本的必需品是得到()。
第1题:
美国人本主义教育学家罗杰斯提出,教师必须保持对学生的“无条件关怀”,即无论儿童做了什么,无论学生做的是正确的还是错误的,他们都应该得到关怀。
A对
B错
第2题:
罗杰斯的无条件积极关注就是要求咨询员不能拥有自己的价值观。
第3题:
罗杰斯提出的著名观点是:()
第4题:
下列关键词中,()属于罗杰斯的人本主义思想。
第5题:
简述罗杰斯的无条件积极关注的含义?
第6题:
认可
关心
帮助
无条件积极关注
第7题:
对
错
第8题:
真诚一致
同理心
无条件积极关注
指导建议
第9题:
第10题:
第11题:
艾利斯
艾维
马斯洛
罗杰斯
第12题:
对
错
第13题:
指出积极关注就是咨询者无条件地从整体上接纳对方、给予关怀的心理学家是()。
第14题:
美国人本主义教育学家罗杰斯提出,教师必须保持对学生的“无条件关怀”,即无论儿童做了什么,无论学生做的是正确的还是错误的,他们都应该得到关怀。
第15题:
人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是()
第16题:
对于青春期恋爱危机干预最好的办法是“交流无条件积极关注的技术”,这是人本主义心理学家()的经典理念。
第17题:
积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
第18题:
无条件帮助
无条件关注
无条件尊重
无条件真诚
第19题:
社会心理危机
图式
需要层次理论
无条件积极关注
第20题:
条件性积极关注所致
理想的我与现实的我距离接近
无条件性积极关注所致
潜能发展的阻碍
第21题:
共情
接纳
无条件积极关注
指导
第22题:
无条件积极关注
遗传的影响
环境的影响
条件性积极关注
第23题:
真诚、共情、无条件积极关注
开放、自愿、有条件积极关注
热心、负责、有条件积极关注
坦诚、热心、无条件积极关注
真诚、热心、无条件积极关注