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更多“如何缓解压力？”相关问题
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第1题：
当前教师的工作压力比较大，你如何缓解工作带来的压力？
正确答案: 1、采取积极的态度正视压力。
2、合理安排自己的工作。
3、经常锻炼身体。
4、和朋友谈心。 -
第2题：
自阀制动后缓解时，均衡风缸、列车管与总风缸压力相等是何原因？如何处理？
正确答案: 原因：自阀调整阀膜板右侧通均衡风缸的缩口或通路堵塞。
处理：互换自阀或清洗管路。 -
第3题：
使用单独制动阀操纵时，发现机车制动压力缓解不了或不缓解是什么原因？如何处理？
正确答案: 原因：①在非操纵端单独制动阀手柄没有取下而误动力手柄；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀的排气阀未开启；③单独制动阀手柄与心轴配合不当，动作位置不正确。
处理：①如果非操纵端单独制动阀手柄没有取出，应及时取出，以免产生误动作；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀排气阀应是开启状态，如果发现没有开启，须检查排气阀弹簧是否卡死或太软，此时，应更换弹簧；③更换单独制动阀的手柄或心轴，转动轴心，对正作用位置。 -
第4题：
二压力机构只具备一次缓解性能，而三压力机构具有（）缓解功能。
正确答案:阶段 -
第5题：
半自动缓解的功用是（）。
- A、手动排出制动缸的压力空气
- B、使制动机缓解
- C、使副风缸压力空气全部排出
- D、加速速缓解风缸的压力空气全部排出
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
应对公共突发事件时要面临的主要问题有（）。
- A、如何获得更多的时间
- B、如何获得更多的信息
- C、如何有效地配置现有的资源
- D、如何缓解外部的压力
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
列车制动后要单独缓解机车制动缸压力如何操纵？
正确答案:当自阀施行制动后欲单独缓解机车制动缸压力时，可将单阀手柄移至缓解位，机车制动缸压力随之降低。如手离开单阀手柄，受缓解弹簧的作用，单阀将自动回到运转位，形成单独缓解后的机车保压状态。 -
第8题：
单选题这段话主要谈什么？听力考试现在结束。A慢跑的作用
B减肥的方法
C怎样制定健身计划
D如何缓解工作压力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题使用单独制动阀时，有时发现机车制动缸压力在0.5公斤/厘米2以下缓解不了是什么原因？如何处理？正确答案： 原因：由于单独制动阀调整柱塞O型圈预压量过大，或因赃物堵住，增加移动阻力，使0.5公斤/厘米2的单独作用管压力推不动调整柱塞排气阀因而不能开启使单独作用管的0.5公斤/厘米2的压力空气排不到大气。
处理：检查调整阀柱塞O型圈的压量，清除其中污物。在运行中，发现此现象，可把单独制动阀手柄推到全制动位后，立即再转移到运转位，使机车制动完全缓解。目前新出厂的单独制动阀，在调整阀柱塞内增加了一个缓解弹簧，以增加推力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题列车制动后要单独缓解机车制动缸压力如何操纵？正确答案： 当自阀施行制动后欲单独缓解机车制动缸压力时，可将单阀手柄移至缓解位，机车制动缸压力随之降低。如手离开单阀手柄，受缓解弹簧的作用，单阀将自动回到运转位，形成单独缓解后的机车保压状态。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题动车组在制动缓解时TD屏电子仪表显示制动缸内有0.1～0.2bar压力时如何行车？正确答案： 在制动缓解时司机台TD屏偶尔显示制动缸存在0.1～0.2bar的残余压力，同时BPS屏并未显示车辆处于制动状态时，此种情况可视为制动未施加，车辆可以正常运行。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题联系生活实际，谈谈作为教师个人，如何缓解工作带来的心理压力？正确答案： 第一，培养豁达的人生观，高尚的价值观；
第二，建立良好人际交往圈；
第三，调节情绪，保持心理平衡；
第四，调整饮食起居，预防早衰；
第五，劳逸结合；
第六，调适婚姻生活，获得家庭幸福。解析： 暂无解析 -
第13题：
使用单独制动阀时，有时发现机车制动缸压力在0.5公斤/厘米2以下缓解不了是什么原因？如何处理？
正确答案: 原因：由于单独制动阀调整柱塞O型圈预压量过大，或因赃物堵住，增加移动阻力，使0.5公斤/厘米2的单独作用管压力推不动调整柱塞排气阀因而不能开启使单独作用管的0.5公斤/厘米2的压力空气排不到大气。
处理：检查调整阀柱塞O型圈的压量，清除其中污物。在运行中，发现此现象，可把单独制动阀手柄推到全制动位后，立即再转移到运转位，使机车制动完全缓解。目前新出厂的单独制动阀，在调整阀柱塞内增加了一个缓解弹簧，以增加推力。 -
第14题：
如何缓解压力？
正确答案: ①当你承受巨大压力时，不妨休息几天，也许短暂的调整后，你会重新振奋起来。
②不要给自己定过高的目标。很多压力都是来自自身，而不是外界。不要为了达到目的，拼命干活，要学会把生活中的节奏放慢。
③积极运动。身体锻炼不但能减少你面临的压力，同时也可使你消除精疲力竭的感觉。把自己的苦恼向别人倾诉。不要把什么事情都放在心里，这样会增加心理和思想上的负担，适当的时候应该找人说说自己的苦恼。 -
第15题：
当压力下降至7bar以下时会触发列车的紧急制动，应如何缓解？（使用BBS除外）
正确答案: 可以把LMRGBS打到隔离位后复位紧急制动。（在操作时必须将车辆两端的LMRGBS都打到隔离位车辆才能缓解紧急制动。 -
第16题：
大学生的压力有哪些？辅导员应如何帮助缓解？
正确答案: 就业压力、学业压力、家庭环境、经济压力、人际关系压力、恋爱压力。
辅导员怎么帮助缓解：
（1）教育学生正确认识和勇敢面对压力，让学生认识到压力的不可避免性，做好应对各类压力的准备，学会自我缓解，及提高压力转化为动力的能力。
（1）关爱学生，主动了解学生情况，经常性的开展谈心活动，学会作为学生的倾诉对象。
（2）主动帮助有困难的同学，帮助学生缓解如经济困难、不自信等问题带来的自卑感。
（3）经常开展种类丰富文体活动和竞赛，提倡和鼓励学生多进行户外运动，以积极健康的方式来缓解压力。
（4）做好心理咨询和心理治疗的工作，引导有巨大心理压力的同学向专业心理老师寻求帮助，进行心理咨询；如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活，辅导员要及时联系家长，并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。 -
第17题：
联系生活实际，谈谈作为教师个人，如何缓解工作带来的心理压力？
正确答案:第一，培养豁达的人生观，高尚的价值观；
第二，建立良好人际交往圈；
第三，调节情绪，保持心理平衡；
第四，调整饮食起居，预防早衰；
第五，劳逸结合；
第六，调适婚姻生活，获得家庭幸福。 -
第18题：
动车组在制动缓解时TD屏电子仪表显示制动缸内有0.1～0.2bar压力时如何行车？
正确答案: 在制动缓解时司机台TD屏偶尔显示制动缸存在0.1～0.2bar的残余压力，同时BPS屏并未显示车辆处于制动状态时，此种情况可视为制动未施加，车辆可以正常运行。 -
第19题：
问答题自阀制动后缓解时，均衡风缸、列车管与总风缸压力相等是何原因？如何处理？正确答案： 原因：自阀调整阀膜板右侧通均衡风缸的缩口或通路堵塞。
处理：互换自阀或清洗管路。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题当前教师的工作压力比较大，你如何缓解工作带来的压力？正确答案： 1、采取积极的态度正视压力。
2、合理安排自己的工作。
3、经常锻炼身体。
4、和朋友谈心。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述现阶段我国如何实现耕地供求平衡，缓解人口对耕地的压力。正确答案： （1）通过退林还地、退渔还田等措施恢复一部分耕地；
（2）鼓励农民和其他社会力量开垦荒山、荒地、海涂、河滩以及工矿废弃地以增加耕地面积；
（3）提高耕地利用率和生产能力，间接增加耕地面积；
（4）加强用地的行政管理；
（5）政府制定地价等方面的优惠政策，鼓励投资者多用建成区土地，少占用耕地；
（6）深入进行土地使用制度改革，建立一套节约用地的机制；
（7）进行土地管理体制改革，探索出一条适合中国国情的、有利于控制耕地占用速度的土地管理体制。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题二压力机构只具备一次缓解性能，而三压力机构具有（）缓解功能。正确答案： 阶段解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题应对公共突发事件时要面临的主要问题有（）。A如何获得更多的时间
B如何获得更多的信息
C如何有效地配置现有的资源
D如何缓解外部的压力
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题使用单独制动阀操纵时，发现机车制动压力缓解不了或不缓解是什么原因？如何处理？正确答案： 原因：①在非操纵端单独制动阀手柄没有取下而误动力手柄；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀的排气阀未开启；③单独制动阀手柄与心轴配合不当，动作位置不正确。
处理：①如果非操纵端单独制动阀手柄没有取出，应及时取出，以免产生误动作；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀排气阀应是开启状态，如果发现没有开启，须检查排气阀弹簧是否卡死或太软，此时，应更换弹簧；③更换单独制动阀的手柄或心轴，转动轴心，对正作用位置。解析： 原因：①在非操纵端单独制动阀手柄没有取下而误动力手柄；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀的排气阀未开启；③单独制动阀手柄与心轴配合不当，动作位置不正确。 处理：①如果非操纵端单独制动阀手柄没有取出，应及时取出，以免产生误动作；②单独制动阀手柄在运转位时，调整阀排气阀应是开启状态，如果发现没有开启，须检查排气阀弹簧是否卡死或太软，此时，应更换弹簧；③更换单独制动阀的手柄或心轴，转动轴心，对正作用位置。