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要提倡在护理技能操作中的（）思维。A、避免僵化及过度重视操作过程细节B、整体质量评价C、过度重视操作D、发挥创新

题目

要提倡在护理技能操作中的（）思维。

  • A、避免僵化及过度重视操作过程细节
  • B、整体质量评价
  • C、过度重视操作
  • D、发挥创新
相似考题

1.在对病人进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。A.服务对象B.护理人员C.护理操作D.医疗机构

2.安全评价质量有广义和狭义之分，而狭义的安全评价质量仅指安全评价项目的操作过程和（ ）对安全生产发挥作用的优劣程度。

3.为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的，过度学习的量越大越好。

4.( )不符合护理职业教育的原则A、重视理论用于实践中B、重视护理技能操作基本原则把握C、重视思维方式及能力D、重视对理论的理解能力E、重视整体护理评估

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  • 第1题：

    在治疗青少年严重髋残余畸形时,我们需要重视的问题,不包括下列哪项()

    A.重视早发现、早治疗

    B.重视每个病人的具体情况制定个体化治疗方案

    C.重视昂贵的经验性手术技术

    D.重视特殊病人的特殊处理

    E.避免过度损伤骨骺、肌肉、血运


    答案：C

  • 第2题：

    为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好，过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。（　　）


    答案：错
    解析：
    为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。但值得注意的是，并非过度学习的量越大越好，过分的过度学习甚至导致相反的结果，使个体疲劳、没有兴趣、使错误动作定型化等。

  • 第3题：

    【一次操作】105、（ ）保护及自动装置在一次设备操作过程中要始终投入(操作过程中容易误动的保护及自动装置除外)。


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    在对患者进行护理操作过程中，整体护理强调以（）为中心。

    • A、服务对象
    • B、护理人员
    • C、护理操作
    • D、医疗机构

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）

    • A、学会使用简单工具的技能
    • B、学习使用工具制作简单产品的技能
    • C、培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力
    • D、培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    培养合格的养老护理员，教师组织教学时应特别重视对学生良好的（）培养。

    • A、技术操作
    • B、职业道德
    • C、理论知识
    • D、管理技能

    正确答案:B

  • 第8题：

    创新能力培养的关键是（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    在实际工作中，要增强方法的有效性，整体上应注意的问题有（）。

    • A、方法的选择和运用，应以启发引导的思想作指导
    • B、要注意研究和把握好制约方法有效性的因素
    • C、要处理好方法的继承与创新的关系
    • D、要重视和发挥方法的整体效应

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用（）

    • A、逻辑思维、创新思维
    • B、创新思维、形象思维
    • C、逻辑思维、逆向思维
    • D、形象思维、发散思维

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）
    A

    学会使用简单工具的技能

    B

    学习使用工具制作简单产品的技能

    C

    培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力

    D

    培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（）
    A

    过度教青

    B

    质量下降

    C

    功能异化

    D

    社会不重视


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护士技能操作评价整体观念的原则是()。

    A、在不违反原则的前提下尊重个人经验及习惯

    B、安全、无菌、最小痛苦

    C、遵守明确的规范流程

    D、对成熟护士的操作评价时，应尊重个人习惯及方便，不过多的注意操作细节


    答案：B

  • 第14题：

    护士操作差错率在护理质量评价中属于

    A、环节质量评价
    B、终末质量评价
    C、基础质量评价
    D、行为过程评价
    E、要素质量评价

    答案：B
    解析：
    终末质量是指患者所得到的护理效果的质量。如皮肤压疮发生率、差错发生率、一级护理合格率、住院满意率、出院满意率等患者对护理服务满意度的调查结果等。故本题选B。

  • 第15题：

    有关阅读教学，错误的是（　）。

    A.阅读要珍视学生独特的感受，体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读
    B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章
    C.提倡多角度、有创意地阅读．防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥
    D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

    答案：B
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料”，并没有提出“要多读网上文章”。因此选择B项。

  • 第16题：

    （）要考虑与整体设计的关系，注意局部细节在整体中的布局；局部细节与整体之间的大小、比例、形状、位置及风格上的协调统一，力求创新。


    正确答案:服装局部设计

  • 第17题：

    听觉障碍儿童观察时容易出现重视细节而忽视整体的现象，因此教师提供的视觉信息要重点突出，减少无关细节。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    创新专门技能包括（）

    • A、信息获取能力
    • B、实践操作能力
    • C、创新技法
    • D、创新思维

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）

    • A、提出高质量的教育目标
    • B、加强基础知识教育和基本技能的训练
    • C、培养批判思维能力和创造性思维能力
    • D、重视道德教育
    • E、重视考试评价制度的改革

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    在高等教育的各个层次中，特别重视应用性教育、重视实践操作技能的应当是（）。

    • A、高职教育
    • B、专业学位教育
    • C、本科教育
    • D、专科教育

    正确答案:D

  • 第21题：

    学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（）

    • A、过度教青
    • B、质量下降
    • C、功能异化
    • D、社会不重视

    正确答案:C

  • 第22题：

    加强创新服务力制度建设，根本不用重视发挥创新服务力制度的整体功效，着力构建科学的创新服务力制度体系。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    判断题
    (2015湖南岳阳)在操作技能形成中，过度学习容易引起消极效果，因此是不提倡的。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

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