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微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。

题目

微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。

相似考题

1.微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。( )此题为判断题(对，错)。

2.苏格拉底传播自己思想所采用的“产婆术”相当于哪种基本教学法()A.口述教学法B.行动学习法C.谈话法D.微型教学法E.讨论法

3.分析论述孔子和苏格拉底教学法的主要内容。

4.微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。”相关问题

  • 第1题：

    某教师在教学《感悟青春》时,播放视频《钱伟长的青春奋斗}》,请同学们思考钱伟长放弃擅长的文科而选择物理专业背后的原因,并想一想如果换成自己将会如何选择,进而认识志向意志在青春成长中的作用。该教师运用的教学方法可归纳为()。
    ①讨论教学法
    ②讲解教学法
    ③情境教学法
    ④案例教学法


    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

    答案：D
    解析：
    题干中教师的做法是通过展示案例创设情境基础上感受意志、志向的作用。D项符合题意。

  • 第2题：

    教练员适宜采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。

    • A、示范教学法
    • B、讲授教学法
    • C、练习教学法
    • D、模拟教学法

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。

    • A、讲授教学法
    • B、演示教学法
    • C、示范教学法
    • D、模拟教学法

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。

    • A、情景教学法
    • B、示范法
    • C、演示法
    • D、现场教学法

    正确答案:A

  • 第7题：

    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

    • A、了解每个案例的教学目标
    • B、速读案例
    • C、再读案例
    • D、分析案例
    • E、积极参与小组讨论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    案例教学法的优点是什么？


    正确答案:（1）能够提供一种系统思考的方式。
    （2）使学员参与实际问题的解决，填补理论和实践之间的空白。
    （3）能够激发创造力，寻求多种解决方式。
    （4）帮助学员养成积极参与和向他人学习的习惯。
    （5）能够给学员提供锻炼的机会，积累经验。

  • 第9题：

    教练员适宜采用（）组织场内道路驾驶教学。

    • A、示范教学法
    • B、练习教学法
    • C、自学与辅导教学法
    • D、模拟教学法

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。

    • A、讲授教学法
    • B、演示教学法
    • C、自学辅导教学法
    • D、示范教学法

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    名词解释题
    苏格拉底教学法

    正确答案： 此教学法是苏格拉底的精神助产术在教学中的具体应用，实际是一种讨论和辩论的方法，采用对话或提问来揭露对方在知识上的矛盾，也叫苏格拉底”助产术。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
    A

    了解每个案例的教学目标

    B

    速读案例

    C

    再读案例

    D

    分析案例

    E

    积极参与小组讨论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。


    A.现场教学法

    B.示范法

    C.演示法

    D.情境教学法

    答案：D
    解析：
    情境教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。

  • 第14题：

    教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。

    • A、讲授教学法
    • B、演示教学法
    • C、示范教学法
    • D、练习教学法

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    微课程教学中推荐采用的教学方法包括（）

    • A、讲授法
    • B、案例教学法
    • C、练习法
    • D、课堂讨论法

    正确答案:B

  • 第16题：

    除了成对选择法，沃尔多对公共行政教育的又一贡献是（）

    • A、比较分析教学法
    • B、历史分析教学法
    • C、案例分析教学法
    • D、逻辑分析教学法

    正确答案:C

  • 第17题：

    最古老而又最常用的教学方法是（）。

    • A、发现教学法
    • B、案例教学法
    • C、讲授法
    • D、对话法

    正确答案:C

  • 第18题：

    案例教学法


    正确答案:案例教学法从广义上来说，可界定为通过对一个具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。

  • 第19题：

    苏格拉底教学法


    正确答案:此教学法是苏格拉底的精神助产术在教学中的具体应用，实际是一种讨论和辩论的方法，采用对话或提问来揭露对方在知识上的矛盾，也叫苏格拉底”助产术。

  • 第20题：

    教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。

    • A、讲授教学法
    • B、演示教学法
    • C、讨论教学法
    • D、示范教学法

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    教练员适宜采用（）组织“优先通行权与礼让”理论教学。

    • A、讲授教学法
    • B、演示教学法
    • C、讨论教学法
    • D、示范教学法

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
    A

    PBL教学法

    B

    TPR教学法

    C

    项目教学法

    D

    案例教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    除了成对选择法，沃尔多对公共行政教育的又一贡献是（ ）
    A

    比较分析教学法

    B

    历史分析教学法

    C

    案例分析教学法

    D

    逻辑分析教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）。
    A

    情景教学法

    B

    示范法

    C

    演示法

    D

    现场教学法


    正确答案： A
    解析： 情景教学法也叫情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。题目中张老师为同学播放济南美景属于创设情景的教学方法。

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