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更多“工程教育认证标准是如何体现持续改进的?”相关问题
  • 第1题:

    工程教育专业认证如何接受内外部监督?


    正确答案:工程教育专业认证工作坚持公平、公正、公开原则,接受来自认证协会内部和社会的监督。首先,认证协会专门设立监事会,负责从内部对工程教育专业认证工作实施监督。监事会通过随机观察认证工作某些环节,抽查现场考查专家组资格,列席理事会全体会议等方式开展工作。对违反相关规定的各级各类机构成员或认证专家,监事会有权对其进行调查处理。情节严重的,监事会商请理事会同意,撤消其资格;如果有触犯国家有关法律的,监事会应向司法机关举报。
    其次,认证协会设有举报电话和信箱,接受社会、用人单位或个人的监督。工程教育认证工作相关的正式文件、通过认证的专业名单和认证结论予以公开。

  • 第2题:

    我国开展工程教育专业认证的组织及基本架构如何?


    正确答案:我国的工程教育专业认证由中国工程教育专业认证协会(China Engineering Education Accreditation Association,以下简称认证协会) 组织实施。认证协会获得教育部授权和支持,由30余家行业组织和教育界人士参与,是非政府、非盈利性质的第三方组织。
    认证协会的最高权力机构是会员大会,协会下设理事会、监事会和秘书处。理事会是会员大会的执行机构,下设有15个专业类认证委员会、认证结论审议委员会和学术委员会等。监事会是监督机构,对理事会、秘书处及工程教育认证工作进行监督,接受对认证的投诉,受理对认证结论或人认证过程的申诉。办事机构为秘书处,设在教育部高等教育教学评估中心。
    认证协会根据工作需要设置各专业类认证委员会、认证结论审议委员会、学术委员会等。理事会全面负责认证工作,其分支机构包括:15个专业类认证分支机构,负责该专业类的认证工作;结论审议委员会,负责认证结论的审议;学术委员会,负 责与认证相关的学术工作;以及秘书处,负责具体 的认证日常工作。

  • 第3题:

    各专业领域是如何开展工程教育认证的?


    正确答案:中国工程教育专业认证协会在各专业领域 都成立了该领域的认证委员会(试点工作组),其 成员由工程教育界和企业界专家以及来自国家行业主管部门、专业学会和行业协会、学会(联合会) 等单位和机构的人员组成。认证分委员会在理事会 的领导下负责组织实施所在专业领域的工程教育认证工作,包括制订、修订本专业的专业补充标准和 本专业类认证委员会的工作文件,推荐本专业领域 的认证专家人选,组织本专业类认证专家的日常培 训,委派现场考查专家组开展现场考查工作,组织 撰写工程教育认证的有关报告、资料、结论建议等。

  • 第4题:

    如何进行工程教育专业认证的申诉和仲裁?


    正确答案:接受认证专业所在学校如果对认证结论有异议,可在收到认证结论30日内以书面形式向监事会提出申诉。逾期未提出异议,视为同意认证结论。监事会在收到学校申诉的60日内提出维持或变更原认证结论的意见。监事会提出的意见为最终裁决,对申诉学校和理事会都具有约束力。最终裁决结论由认证协会秘书处发布。

  • 第5题:

    中国胸痛中心认证标准的第二大要素是:()

    • A、培训与教育
    • B、基本条件与资质
    • C、对急性胸痛患者的评估和救治
    • D、持续改进

    正确答案:C

  • 第6题:

    如何理解园林工程建设质量管理中的建设质量持续改进?


    正确答案:随着质量管理循环的不停转动,原有的矛盾解决了,又会产生新的矛盾,矛盾不断产生而不断被客服,客服后又产生新的矛盾,如此循环不止。每一次循环都把质量管理活动推向一个新的高度,使园林工程建设质量持续改进。

  • 第7题:

    请谈谈全面质量管理中为什么提倡持续改进?如何实现持续改进?


    正确答案: 【理解要点】“持续改进总体业绩应当是组织的一个永恒目标。”持续改进:增强满足要求的能力的循环活动。
    为了提高组织的整体业绩,适应不断变化的各种环境,组织应不断改进自己的经营战略和策略,制定适应形势变化的策略和目标,提高组织管理水平和技术实力,提高组织的有效性和效率,才能适应这样的竞争的生存环境,所以持续改进是组织自身要生存和发展的需要。
    持续改进是一种管理理念,是组织的价值观、态度和行为准则。
    为什么提倡持续改进
    (1)顾客和相关方对质量的要求是在不断变化的和不断提高的,为了取得竞争优势必须不断地改进和提高产品和服务质量。坚持质量改进是使质量管理从追求符合发展到追求最佳化,实现从优秀到卓越的跨越。
    (2)持续改进使组织的质量管理思想从单纯的管理发展到创新,坚持质量改进反映了当代质量管理的理论和实践发展动向。
    如何做到持续改进
    (1)了解现状,建立目标,采取措施和分析结果,把更改纳入文件等活动。持续改进包括渐进性改进和突破性改进。
    (2)对员工提供持续改进的方法和工具的培训,使持续改进变成每个人的目标。
    (3)应为跟踪持续改进规定指导和测量的目标。
    (4)及时承认改进的效果,并对员工给以表扬和奖励。

  • 第8题:

    质量体系通过认证就可以了,不必要持续改进。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    如何持续改进工程创优工作。


    正确答案:加强对达标投产、优质工程标准和具体评价指标的研究,按年度滚动更新具体考核内容,严格按规定开展优质工程自查,发挥总部分部一体化的工程质量管理优势,适当增加优质工程抽查范围、比例和批次,确保严格落实优质工程考核标准。加强达标创优成果的应用,在后续工程建设中,积极应用创优经验、改进质量工作,研究达标创优考核与各级验收相结合的机制,加强对验收工作质量的评价与考核,强化过程质量管理。

  • 第10题:

    问答题
    警冲标设置标准是如何规定的?

    正确答案: 警冲标应设在两会合线路线间距离为4m的中间,当线间距离不足4m时,设在两线路中心线间最大间距的起点处。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    你是如何理解持续改进的?

    正确答案: ①、持续改进是一个长期持续的过程,不是进行一次、两次改善活动。是一种没有“最好”,只有“更好”的过程。
    ②、持续改进的依据是质量方针、质量目标和各种评审、检查的结果。
    ③、持续改进是一个全员参与,全过程、全时段都存在的过程,不是某一部门或某一时段的特定过程。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    GB/T28001标准是如何实现预防为主,持续改进以及动态管理的?

    正确答案: 管理体系在实施和运行中,组织须不断进行绩效测量和监视,如果发现事故、事件、不符合,则应及时采取措施,管理体系运行过程是一个动态循环并持续改进过程,组织的最高管理者应定期进行管理评审,根据审核结果、环境变化,对持续改进的承诺,检讨职业健康安全方针、目标及其他要素,以确保管理体系实现持续适宜性、充分有效性,达到持续改进目的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    工程教育专业认证专家如何遴选和培训?


    正确答案:专家一般由教育部相关高等学校教学指导委员会、相关高校、相关行业主管部门、行业组织、企业等根据遴选条件,向认证协会推荐,秘书处委托专业类认证委员会进行遴选确定候选资格,推荐 参加认证协会秘书处组织的专家资格培训,经培训合格,由认证协会学术委员会认定专家资格进入专家库。认证专家应严格遵守认证工作有关纪律,自觉参加认证培训,公正、客观地开展认证工作,对不能履行职责的专家,认证协会将取消专家资格。
    根据认证工作的需要,分年度安排认证专家候选人进行资格培训,培训内容主要包括理论培训、现场考查见习,并进行资格认定;安排获得专家资格后的持续培训,培训内容包括认证前沿信息、认证重点难点、最新的认证制度等。

  • 第14题:

    工程教育认证标准是如何体现以学生为中心的?


    正确答案:工程教育认证要求以学生为中心,不仅仅 体现在学生这一个标准指标项上,也体现在其它各 个指标中。以学生为中心,就是评价的核心就是对 学生表现和是否获取相应的素质能力进行评价,而 且必须考虑全体学生;毕业时的素质要求以及毕业 后一段时间应该具备的职业能力应该围绕着学生培养目标设定;课程体系的安排、师资队伍和支持条件的配备要以是否有利于学生达到培养目标和毕业要求为导向;各种质量保障制度和措施的目的是推进专业质量的持续改进和提高,最终的目的是要保证学生培养质量满足从事相应职业的要求。

  • 第15题:

    工程教育专业认证标准是否会影响专业特色?


    正确答案:工程教育认证标准的一个重要特点是合格性,国际工程联盟制定的《毕业生素质和职业能力》在解释毕业生素质的用途时提到,毕业生素质不仅可以用来确定不同类型专业预期结果的共性,同样 可以判定各自的特色我国的认证标准正是依据《华盛顿协议〈提出的毕业生素质要求,规定了认证专业毕业生在进入职业时应该具有的最基本的能力和素质要求以保证学校可以依据这些要求制定专业 自己的产出要求和培养目标,从而不会导致不同学 校的专业特色趋同。在这种基本的门槛质量之上,学校根据自身的办学定位,既可以偏重培养科学研究型人才,也可以偏重培养技术应用及开发型人才,还可以培养兼而有之的复合型人才。在认证标准的内容上,兼顾定量的同时,主要以定性为主,同时按照专业类而非专业制定认证标准并开展认证,其主要目的之一也是为了避免影响专业的特色和个性化发展。

  • 第16题:

    对农产品“三品一标”认证奖励的标准是多少?


    正确答案:对新获得农产品地理标志、有机食品、绿色食品、无公害农产品认证的,县上分别给予5万元、4万元、2万元、1万元的扶持奖励。

  • 第17题:

    工程教育专业认证是如何促进专业持续改进的?


    正确答案:持续改进是工程教育专业认证的基本理念,贯穿于认证工作的各个环节。工程教育专业认证从认证标准、认证程序上要求专业做好持续改进工作,并形成机制。
    (1)工程教育专业认证通用标准第4条“持续改进”,明确提出三项要求:一是专业应建立教学过程质量监控机制。各主要教学环节有明确质量要求,通过课程教学和评价方法促进达成培养目标;定期进行课程体系设置和教学质量评价。二是专业应建立毕业生跟踪反馈机制以及高等教育系统以外有关各方参与的社会评价机制,对培养目标达成进行定期评价。三是专业应能证明评价的结果被用于专业的持续改进。
    (2)认证工作程序设有“认证状态的保持与改进”阶段,明确要求已通过认证的专业应认真研究认证报告中指出的问题和不足,采取切实有效的措施进行改进。具体包括三种情况:
    ①对于认证结论为“通过认证,有效期3年”的,专业应每年向相应的专业类认证委员会以及秘书处提交改进报告,汇报改进情况和专业进展情况;对于“对过认证,有效期6年”的,专业应每两年向相应的专业类认证委员会以及秘书处提交改进报告,汇报改进情况和专业进展情况。如未按时提交 改进报告,秘书处将通知其限期提交;逾期仍未提交者,终止其认证有效期。
    ②己通过认证专业在有效期内如果对课程体系做出重大调整,或师资、办学条件等发生重大变化应立即向秘书处申请对调整或变化的部分进行重新认证。重新认证通过者,可继续保持原认证结论至有效期届满;否则,终止原认证的有效期。重新认证工作参照原认证程序进行,但可以视具体情况适当简化。
    ③认证协会可根据工作需要,随机抽取部分专业在认证有效期内开展回访工作,检查专业认证状态保持及持续改进情况。回访工作参照原认证程序进行,但可以视具体情况适当简化。

  • 第18题:

    计量技术机构为何要实施质量管理体系的持续改进?如何实施持续改进?


    正确答案: (1)“持续改进”是质量管理原则的核心。由于计量技术机构是以满足顾客和法律法规的要求为主要关注焦
    点,而顾客和法律法规的要求是不断变化的,所以要提高顾客满意的程度,符合法律法规的要求,就必须持续改
    进。
    (2)计量技术机构要不断寻求对质量管理体系进行改进的机会,以实现质量管理体系所设定的目标(质量方
    针、总体目标)。改进措施可以是日常渐进的改进活动,也可以是重大的战略性改进活动,机构在管理体系的建
    立和运行过程中尤其应关注日常渐进的改进活动。
    为了促进管理体系有效性的持续改进,计量技术机构应考虑以下活动:
    ①通过质量方针和总体目标的建立,营造一个激励改进的氛围并开展相关活动;
    ②利用内部审核的结果来不断发现管理体系的薄弱环节;
    ③通过分析,找出顾客的不满意,检定、校准和检测未满足要求,过程不稳定等诸多不符合项;
    ④采取必要的预防措施和纠正措施,避免不合格的发生或再发生;
    ⑤通过在管理评审活动中对管理体系的适宜性、充分性和有效性的充分评价,持续改进管理体系。

  • 第19题:

    GB/T28001标准是如何实现预防为主,持续改进以及动态管理的?


    正确答案:管理体系在实施和运行中,组织须不断进行绩效测量和监视,如果发现事故、事件、不符合,则应及时采取措施,管理体系运行过程是一个动态循环并持续改进过程,组织的最高管理者应定期进行管理评审,根据审核结果、环境变化,对持续改进的承诺,检讨职业健康安全方针、目标及其他要素,以确保管理体系实现持续适宜性、充分有效性,达到持续改进目的。

  • 第20题:

    你是如何理解持续改进的?


    正确答案: ①、持续改进是一个长期持续的过程,不是进行一次、两次改善活动。是一种没有“最好”,只有“更好”的过程。
    ②、持续改进的依据是质量方针、质量目标和各种评审、检查的结果。
    ③、持续改进是一个全员参与,全过程、全时段都存在的过程,不是某一部门或某一时段的特定过程。

  • 第21题:

    警冲标设置标准是如何规定的?


    正确答案: 警冲标应设在会合线路两线间距为4m的起点处中间,有曲线时按限界加宽办法加宽,两线间距不足4m时,应设在两线最大间距的起点处中间。

  • 第22题:

    问答题
    如何理解园林工程建设质量管理中的建设质量持续改进?

    正确答案: 随着质量管理循环的不停转动,原有的矛盾解决了,又会产生新的矛盾,矛盾不断产生而不断被客服,客服后又产生新的矛盾,如此循环不止。每一次循环都把质量管理活动推向一个新的高度,使园林工程建设质量持续改进。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    计量技术机构为何要实施质量管理体系的持续改进?如何实施持续改进?

    正确答案: (1)“持续改进”是质量管理原则的核心。由于计量技术机构是以满足顾客和法律法规的要求为主要关注焦
    点,而顾客和法律法规的要求是不断变化的,所以要提高顾客满意的程度,符合法律法规的要求,就必须持续改
    进。
    (2)计量技术机构要不断寻求对质量管理体系进行改进的机会,以实现质量管理体系所设定的目标(质量方
    针、总体目标)。改进措施可以是日常渐进的改进活动,也可以是重大的战略性改进活动,机构在管理体系的建
    立和运行过程中尤其应关注日常渐进的改进活动。
    为了促进管理体系有效性的持续改进,计量技术机构应考虑以下活动:
    ①通过质量方针和总体目标的建立,营造一个激励改进的氛围并开展相关活动;
    ②利用内部审核的结果来不断发现管理体系的薄弱环节;
    ③通过分析,找出顾客的不满意,检定、校准和检测未满足要求,过程不稳定等诸多不符合项;
    ④采取必要的预防措施和纠正措施,避免不合格的发生或再发生;
    ⑤通过在管理评审活动中对管理体系的适宜性、充分性和有效性的充分评价,持续改进管理体系。
    解析: 暂无解析