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提高记忆的信息量有三种主要方法，即把信息编成组块、（）以及利用视觉记忆优势。

题目

提高记忆的信息量有三种主要方法，即把信息编成组块、（）以及利用视觉记忆优势。

相似考题

1.()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论

2.提高记忆能力的方法主要有( )。A．地点法B．韵律法C．记笔记D．组块

3.组块的作用就是提高短时记忆的容量。

4.为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取两条途径：组块和自动化。()

更多“提高记忆的信息量有三种主要方法，即把信息编成组块、（）以及利用视”相关问题

  • 第1题：

    存储短时记忆信息的有效方法是（　　）。

    A.组块
    B.编码
    C.联想
    D.复述

    答案：D
    解析：
    复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。

  • 第2题：

    提高记忆能力的方法主要有（）。

    • A、地点法
    • B、韵律法
    • C、记笔记
    • D、组块

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    电视广告的以及效果一般来说会比平面广告的记忆效果好，这是因为（）

    • A、电视广告播放频率高
    • B、电视广告有图象、声音等多个纬度，利于记忆
    • C、电视广告把信息编成了组块
    • D、电视媒体广告费更贵

    正确答案:B

  • 第4题：

    能够有助于提高记忆效果的方法和技巧包括（）。

    • A、利用组块
    • B、关键字法
    • C、谐音法
    • D、位置法
    • E、轨迹法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    短时记忆信息储存的有效方法是（）。

    • A、感觉登记
    • B、注意
    • C、组块
    • D、复述

    正确答案:D

  • 第6题：

    短时记忆的信息容量是有限的，为（）。

    • A、4～8个组块
    • B、4～9个组块
    • C、5～8个组块
    • D、5～9个组块

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    短时记忆信息储存的有效方法是（）。
    A

    感觉登记

    B

    注意

    C

    组块

    D

    复述


    正确答案： B
    解析： 复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记忆信息存储的时间很短，如果得不到复述，将会迅速遗忘。

  • 第8题：

    单选题
    电视广告的以及效果一般来说会比平面广告的记忆效果好，这是因为（）
    A

    电视广告播放频率高

    B

    电视广告有图象、声音等多个纬度，利于记忆

    C

    电视广告把信息编成了组块

    D

    电视媒体广告费更贵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    为提高广告传播的信息量，主要应该选择的途径有（）
    A

    增加刺激的程度

    B

    把信息编程组

    C

    增加对象的纬度

    D

    注意视觉记忆优势


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请举例说明如何提高记忆的信息量？

    正确答案： 在信息论里，信息量表示消息所具有的概率价值。它的单位是二进制。要更多、更有效地传递信息或使消费者增强对广告信息的记忆，可选择以下途径：
    1.把信息编成组块
    组块指的是把几个小单位组成大单位。通过组块，对于原来的小单位来说，记忆容量就可以增大。数字和文字语言都可以组块。比如现在常用的谐音广告，把熟悉的成语贯穿到广告文案中便于人们记忆，这就是组块理论在广告中的应用。如近期热播的可比克薯片广告：“薯我香，可比克；薯我脆，可比克”，将“薯”与“属”谐音，让人们在便于记忆的同时记住了可比克是“薯片”这一概念。
    2.增加对象的维度
    通常一个对象总会有若干特性。每种特性都可看作一个维度。资料表明，要想提高正确辨认刺激的数目，增加刺激程度是可取的。特别是当单个维度变化达到7个数量的时候。
    在广告包装设计中这一规律已被广泛地应用。具体地说形意结合、形字结合、图形与色彩结合等，均可望收到较好的记忆效果。如“可口可乐”的路牌广告，构图、色彩、线条等构成了一个和谐整体，很容易被人记忆。
    另外目前在广告中常用的情感策略，在产品中贯穿人们喜闻乐见的故事或精神寄托，也同样是利用增加对象的维度来增强人们记忆的效果的。如市场上销售的“他她水”，本来是很普通的饮料，但是以男他女她命名，贯以“男女分开喝”、“情侣水”的概念，很容易与市场上其他产品区分开来，增强大家的关注和记忆。增加对象的维度也就突出了特性、平添了刺激。
    3.利用视觉记忆优势
    视觉与听觉是人脑的两大信息传递通道。对于中国读者来说，视觉媒介比听媒介更有利。如日本松下电器有一则推销彩电的广告，标题是“请欣赏电视的天然吧!”其目的在于宣传这种彩电的清晰度和色彩的逼真度可以与天然的本色相比，为了达到这一目的，制作者在彩电屏幕上映出一朵栩栩如生的红玫瑰，一只飞动的蝴蝶落在了电视机的右角……这一画面令人想起中国传统绘画艺术中的“踏花归来马蹄香”的意境。
    另外，视听媒介的文案编排应有所不同；对于听觉媒介（电台广播），重要信息最好放在文案的开头和结尾；对于视觉媒介（印刷广告等），最好置于文案的首部。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    提高记忆能力的方法主要有（）。
    A

    地点法

    B

    韵律法

    C

    记笔记

    D

    组块


    正确答案： A,B
    解析： 提高记忆能力的方法包括：①地点法，将一组熟悉的地点与要记的东西之间建立起联系，主要利用视觉表象，以地点位置作为以后的提取线索。②韵律法，又称口诀法，对一些纯语言的材料，这是最明显有效的记忆方法。③记笔记，用相对精炼的字句记下主要的观点。

  • 第12题：

    填空题
    指导学生对记忆进行组块、联想、配对，提高记忆水平，这种方法称为（）。

    正确答案： 学习策略指导法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们日常记忆农历节气，如果一个一个的记忆会比困难，但是把所有的节气按音韵编成四句话就非常好记：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是采用了提高记忆信息量的（）方法。

    • A、把信息编成组块
    • B、减少对象的纬度
    • C、增加对象的纬度
    • D、利用视觉记忆优势

    正确答案:A

  • 第14题：

    请举例说明如何提高记忆的信息量？


    正确答案: 在信息论里，信息量表示消息所具有的概率价值。它的单位是二进制。要更多、更有效地传递信息或使消费者增强对广告信息的记忆，可选择以下途径：
    1.把信息编成组块
    组块指的是把几个小单位组成大单位。通过组块，对于原来的小单位来说，记忆容量就可以增大。数字和文字语言都可以组块。比如现在常用的谐音广告，把熟悉的成语贯穿到广告文案中便于人们记忆，这就是组块理论在广告中的应用。如近期热播的可比克薯片广告：“薯我香，可比克；薯我脆，可比克”，将“薯”与“属”谐音，让人们在便于记忆的同时记住了可比克是“薯片”这一概念。
    2.增加对象的维度
    通常一个对象总会有若干特性。每种特性都可看作一个维度。资料表明，要想提高正确辨认刺激的数目，增加刺激程度是可取的。特别是当单个维度变化达到7个数量的时候。
    在广告包装设计中这一规律已被广泛地应用。具体地说形意结合、形字结合、图形与色彩结合等，均可望收到较好的记忆效果。如“可口可乐”的路牌广告，构图、色彩、线条等构成了一个和谐整体，很容易被人记忆。
    另外目前在广告中常用的情感策略，在产品中贯穿人们喜闻乐见的故事或精神寄托，也同样是利用增加对象的维度来增强人们记忆的效果的。如市场上销售的“他她水”，本来是很普通的饮料，但是以男他女她命名，贯以“男女分开喝”、“情侣水”的概念，很容易与市场上其他产品区分开来，增强大家的关注和记忆。增加对象的维度也就突出了特性、平添了刺激。
    3.利用视觉记忆优势
    视觉与听觉是人脑的两大信息传递通道。对于中国读者来说，视觉媒介比听媒介更有利。如日本松下电器有一则推销彩电的广告，标题是“请欣赏电视的天然吧!”其目的在于宣传这种彩电的清晰度和色彩的逼真度可以与天然的本色相比，为了达到这一目的，制作者在彩电屏幕上映出一朵栩栩如生的红玫瑰，一只飞动的蝴蝶落在了电视机的右角……这一画面令人想起中国传统绘画艺术中的“踏花归来马蹄香”的意境。
    另外，视听媒介的文案编排应有所不同；对于听觉媒介（电台广播），重要信息最好放在文案的开头和结尾；对于视觉媒介（印刷广告等），最好置于文案的首部。

  • 第15题：

    提高信息记忆量的方法有（）

    • A、把信息编成组块
    • B、减少对象的纬度
    • C、增加对象的纬度
    • D、利用视觉记忆优势

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    指导学生对记忆进行组块、联想、配对，提高记忆水平，这种方法称为（）。


    正确答案:学习策略指导法

  • 第17题：

    为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取的途径有（）

    • A、复述
    • B、组织
    • C、组块
    • D、自动化

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    存储短时记忆信息的有效方法是（）。

    • A、组块
    • B、编码
    • C、联想
    • D、复述

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    信息在组织到意义单元中时被组块，使之易于记忆。组块的信息量能更好地适配在一起，并有助于克服工作记忆的容量限制。这是（）
    A

    设计学习活动的行为主义原则

    B

    设计学习活动的信息加工观点

    C

    设计学习活动的建构主义观点

    D

    设计学习活动的情境认知观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    存储短时记忆信息的有效方法是（）。
    A

    组块

    B

    编码

    C

    联想

    D

    复述


    正确答案： D
    解析： 复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。

  • 第21题：

    多选题
    能够有助于提高记忆效果的方法和技巧包括（）。
    A

    利用组块

    B

    关键字法

    C

    谐音法

    D

    位置法

    E

    轨迹法


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    提高记忆的信息量有三种主要方法，即把信息编成组块、（）以及利用视觉记忆优势。

    正确答案： 增加对象的维度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    提高信息记忆量的方法有（）
    A

    把信息编成组块

    B

    减少对象的纬度

    C

    增加对象的纬度

    D

    利用视觉记忆优势


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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