患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的生理功能的方法称为()
第1题:
按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动,以降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的功能,这种疗法称( )
A、厌恶疗法
B、系统脱敏法
C、条件操作法
D、模仿疗法
E、放松训练法
第2题:
第3题:
生物反馈技术的基本原理不包括()
第4题:
()是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
第5题:
如果压力反应过于强烈或持久,超过了机体自身调节和控制能力,就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。
第6题:
“通过现代生理科学仪器,训练患者学习利用反馈信息调整自身的心理、生理活动,使疾病保证治疗和康复”属于()
第7题:
直观法
游戏法
观察法
操作法
第8题:
第9题:
放松疗法
厌恶治疗
暗示治疗
系统脱敏
冲击疗法
第10题:
行为疗法
精神分析
认知疗法
个人中心治疗
放松训练
第11题:
温暖感
沉重感
成就感
心脏慢而有规律地跳动
额部清凉舒适感
第12题:
第13题:
第14题:
让来访者学习有意识的控制或调节自身的心理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张刺激而紊乱的功能()。
第15题:
()疗法将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下,通过生物反馈训练建立新的行为模式,实现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。
第16题:
()是运动员或学生在教学、训练和比赛中控制,调节自己生理活动和技术动作的主导因素。
第17题:
自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
第18题:
行为疗法
支持性心理治疗
生物反馈疗法
家庭治疗
第19题:
可以采用坐位或卧位进行
练习时间从几分钟到20分钟均可
训练开始之前先对患者焦虑水平进行评价
无禁忌证,老少皆宜
通过肌肉反复松-紧练习促使大脑皮层唤醒水平下降
第20题:
第21题:
心理因素
控制
调节
第22题:
对
错