第1题:
防止怯场的具体做法有哪些?
第2题:
A、肌肉紧张
B、手心出汗
C、面红耳赤
D、呼吸急促
第3题:
A、害怕丢脸
B、没信心
C、排除各种杂念
D、没有勇气
第4题:
简述在演讲中怎样克服怯场的情绪。
要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。
略
第5题:
如果在考场上出现怯场的现象,可以采用的心理调节方法有()
第6题:
什么是“怯场”?
第7题:
学生临考的怯场属于()。
第8题:
下列不属于考试怯场症状与表现的是()。
第9题:
第10题:
正常焦虑
低度焦虑
中度焦虑
高度焦虑
第11题:
充分准备
充分自信
选择熟悉的题目
熟悉讲稿
深呼吸等
第12题:
心境
理智感
应激
激情
第13题:
A、组织内部语言能力
B、快速语言编码能力
C、运用语音语体能力
D、不怯场的能力
第14题:
怯场
第15题:
第16题:
学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在上()。
第17题:
学生临考时的怯场属于()
第18题:
克服演讲中怯场的技巧有()
第19题:
()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。
第20题:
中小学生适应性学习卫生问题不包括()。
第21题:
怯场
自卑
恐惧
紧张
第22题:
第23题:
过度强化
间歇强化
弱强化
正强化
第24题: